小学数学教学与社会生活实践活动有效融合 下载：245 浏览：2780

田其中 《中国社会科学学报》 2021年3期

摘要: 知识源于生活，是人类发展中对生活与社会活动实践经验的总结和升华，学习知识的目的就在于更好地为社会生活服务，改善生活的同时促进社会的发展。小学数学是学生接触数学知识的起点，也是学生学习知识、应用知识的开端，因此促进数学教学的生活化十分重要。