目的：探讨情景式健康教育模式对泌尿外科护理中的影响。方法：选择本院2021年10月~2022年10月90例泌尿外科住院病人，将其分成两组，即对照组和观察组各45例，对照组对其进行常规护理，观察组则在对照组的基础上进行情景式健康教育。结果：两组病人术前30分钟收缩压有显著性差异（P<0.05)，而观察组在导尿时间、住院天数及术后监测时间上明显好于对照组（P<0.05）。结论：在泌尿外科病人中实施情景式健康教育护理干预，其相应的护理结果差异比较明显，可以有效地减少病人的住院天数，缩短病人的术后监护时间等，是一种值得在临床上加以重视和大力推广的方法。

目的：探索改进泌尿外科护理质量管理的方法。方法：选择本院2022年1-12月本院泌尿外科住院病人220例为对照组，给予常规护理；以2023年1-12月本院泌尿外科住院病人220例为观察组，探讨改善护理工作中的风险因素，并对两组病人的满意度、投诉率及护理质量得分进行对比分析。结果：与对照组相比，观察组病人的总体满意度和护理质量得分都有显著的改善（P<0.05)，而观察组病人投诉率明显低于对照组（P<0.05）。结论：改善泌尿外科护理工作中的各种风险因素，可以有效地提高护士的综合素质，增强病人的满意度，改善病人的生活质量。

在中国画的创作中，留白是非常重要的艺术表现方式，从字面上就能够看出来，留白主要是指在艺术创作中留出一定的空白，这样就能够留给人们更多的想象空间，为欣赏者借助留白进行审美想象和联想创建一定的意象空间。将这一艺术手法引入到教育教学实践中，则被称之为“课堂留白”。课堂留白能够为学生构建一个“思”的平台，创建一个“想”的空间，它可以激发学生在课堂中的主体意识、拓展学生思维，培养学生的美术素养。为此，本文结合教学实践，深入探究美术课堂教学中的留白艺术，力求更好地发挥美术在教学中的美育功能，不断提升学生的美术核心素养。

中国画讲究留白，无形中铸就了空白艺术。当留白的艺术与语文教学的实践偶然相遇时，可以说是天作之合。小学语文教师整合教学留白的艺术，给予学生更多的学习权利和空间，给学生更广阔的思维和想象空间，充分体现学生的主观地位，培养学生的语文核心素养。

作为新课标下的新型教学方式，“留白艺术”的出现给学生的古诗词学习带来了许多优势。其中比较显著的优势在于帮助学生创造想象空间，增强学生想象力和思维能力以及帮助学生创造探索空间，提升学生自主解决问题的能力。本文立足于高中语文教学角度，分析了高中语文古诗词留白艺术研究，希望具有一定参考价值。

中国画不仅表达物体的基本形态和形象，还表达物体本身所蕴含的气质。尤其是留白艺术的应用，则会使最终作品充满意蕴，更加耐人寻味。留白起源于中国古代哲学，有利于营造画面的空间感，充分表达创作者的思想，所以对其进行探究极为必要。

谈到绘画就离不开构图，构图是绘画中极为重要的一个要素，关乎着作品的成败，南宋谢赫的“六法论”中“经营位置”讲的就是构图的重要性。所谓构图就是将描绘对象合理地组织在画面当中，从而进行创作，进而传达作者的思想感情。从古到今，绘画当中必不可少的一个因素就是构图，所以创作者在创作时首先考虑的就是构图。一幅画构图好与不好会直接影响作品的艺术效果。“留白”也属于构图的一部分，会直接影响画面的艺术效果。

在很长一段时间里，护理工作的质量水平与医疗纠纷等不良事件的发生有很大的关联，因此，预防和降低护理工作中的危险因素，改善护理服务品质，对于提升医院的整体形象，提升医院的竞争能力，具有十分重要的意义。结论：经过对调查结果的分析，要想提高护理质量，就必须要对各部门的规章制度进行持续的改进，同时还要对他们的业务技能和个人能力进行全方位的提高，建立一个和谐的护患关系，这样才能最大限度地避免护理风险，确保护理工作的安全性和有效性。

在新课改的不断推动下，要求语文教学提倡自主、合作、探究的学习方式，以学生为学习的主体，促进学生的全面发展。语文教师在课堂上运用“空白艺术”进行教学是培养学生想象力的有效途径。这种方式能让学生化被动为主动，激活求知欲，提高学生探究并解决问题的能力，从而收到良好的教学效果。下文是关于“空白艺术”途径的具体分析。

目的：探讨神经外科护士实施细节化护理管理的效果。方法：选择本院2021年1月至2022年12月收治的90例病人，将病人随机分成两组即对照组和观察组，每组45人，对照组采用传统的神经手术护理。观察组采用细节化管理的护理方式，观察两组患者在实施护理过程中出现的安全事件，并对患者的护理满意度等方面的差异。结果：对照组日常护理前后的突发事件检出率远高于观察组，同时对照组的护理满意度明显低于观察组。结论：在神经外科护理过程中，实施细节护理，能有效降低发生意外的几率，保证病人的生命安全，是一种值得推广的方法。

目的：了解神经外科护士的工作压力源，并分析其应对策略。方法：通过对我院2019-2022年1月期间26例护士的身体和心理状况的调查。结果：26位护士在工作中均感受到了较大的工作压力。经过护理工作的改善和心理辅导，降低了护士的身体和精神压力，使其的满意度超过98%。结论：工作压力大、工作强度大，会对护士的身心健康产生不良影响，从而降低护士的护理质量。

目的：探讨后腹腔镜下泌尿外科病人快速康复护理的疗效。方法：对2020年3月-2021年3月在我院就诊的90名后腹腔镜病人进行护理分析，将其分成45名快速康复组和45名普通组，其中快速康复组采用围术期快速康复治疗，普通组采用围术期常规护理。结果：快速康复组对泌尿系统疾病的满意度较普通组高，并发症发生率较普通组低，P<0.05，有统计学意义。结论：手术期快速康复护理可降低术后并发症，增加患者的满意度。

本文对我国神经外科护理领域的研究热点和发展方向进行了分析，以期为今后的研究和临床工作提供借鉴。本研究以2010年1月~2022年12月国内外核心护理为研究对象，运用文献计量学、内容分析和可视化分析等方法，对国内外有关神经外科护理的文献进行统计分析。结果：通过共词聚类分析，发现了四大热点：脑外伤患者康复训练；护理质量是护理工作的重要组成部分。做好围手术期引流，做好感染的护理；危重患者的呼吸治疗。近年来，国内外在神经外科护理方面的研究已经有了一些进展，并且已经形成了一个比较稳固的研究领域。本项目拟在前期工作基础上，进一步开展大样本多中心随机对照研究，以期为神经外科患者制定有效的干预措施。

目的：建立神经外科ICU病人的身体约束分级管理方法，并对其实施效果进行评价。方法：选取2020年3月至10月在本院神经外科 ICU就诊的300名病人，将其分为150名研究组和150名对照组。研究组采取身体约束分级管理方案，而对照组则采取科室常规的身体约束护理措施。对两组的身体约束率、平均约束时间、约束强度、谵妄发生率、非计划性拔管率、约束部位皮肤异常发生率进行对比。结果：干预后，研究组的身体约束率、平均约束时间、约束强度、谵妄发生率比对照组的都要低（P<0.05)；两组患者非计划性拔管及约束部位皮肤异常均没有发生。结论：神经外科 ICU病人身体约束分级管理可以显著减少病人的身体约束率，缩短约束时间，减少约束强度及谵妄的发生率，对规范 ICU病人的身体约束有一定的指导意义。

分析层级护理干预在神经外科住院患者感染控制中的应用效果。方法：选择我院神经外科病人50例，随机分成两组，研究组与对照组。对照组25例采用常规护理干预，研究组25例采用层级管理干预。观察和比较两组患者的护理效果和感染的控制。结果：研究组在导管感染，呼吸道感染，泌尿系统感染、手术切口和其它感染的发生率均低于对照组（P<0.05)；研究组的生命质量各方面得分均较对照组高（P<0.05），两组差异有统计学意义。结论：层级管理能明显提高住院病人的护理质量，有效地控制感染，提高病人的预后，具有一定的参考价值。