在价值哲学的基本问题中，最根本的就是价值本质的问题，其他问题都以此为基础展开，价值问题与人类的实践活动紧密相关。价值本质决定价值概念，价值概念反映价值本质。价值的根源不在事物自身，也不在超验世界里，而在于人的存在中。人的存在本身是美好的，具有因其自身而确立的原初价值。在人的具体存在形式中蕴含着具体的内在价值。人的存在把这些内在价值映现在事物上，于是在事物上就显现出外在价值。从价值的根源及其表现来看，价值就是以人的存在为根源、以事物的事实为载体显现的美好性质。从现实的人出发，对价值本质的研究才更加真实。

本文旨在探讨弘扬中华传统美德与践行社会主义核心价值观之间的紧密联系，以及如何通过这种融合推动社会发展和文化繁荣。文章首先阐述了中华传统美德的核心要素，包括仁爱、诚信、孝道等，以及社会主义核心价值观的重要内容，如自由、平等、公正等。主论点在于，弘扬中华传统美德与践行社会主义核心价值观相辅相成，可以为中国社会带来更多的和谐、稳定和繁荣。

中国化马克思主义美学经过60年以上的发展形成了独特的美学传统。这个传统的形成不能当作成《1844年经济学哲学手稿》的解释。在接受1844年经济学哲学原稿的过程中,把美学理论基础深深地根植在了实践基础上。在此背景下，中国化的马克思主义哲学美学,除了实践存在一定的相关联外,还要构造出人们不同的行为观点。

体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，历经了漫长的演变与发展。它不断推陈出新，展现出鲜明的时代特色，因而受到世界各国爱好者的热烈追捧与喜爱。本文将从体育舞蹈的内涵、国内外的发展历程以及社会发展的视角，深入探讨体育舞蹈如何在过去的百年间，从单纯的社会休闲活动逐步发展为竞技体育项目。

在新时期下中职体育教学，必须要在培养社会实用型人才中，发挥表率作用。基于社会对学生能力的要求，合理安排教学内容，科学化地展开体育教学，将社会新闻、实时动态及其人才招聘信息等融入到体育运动项目中，为学生创建开放性的体育教学环境，促使学生能在体育教学中更好地了解社会发展，提升自身的社会适应能力。培养社会实用型人才是每个学校和老师义不容辞的责任,每个学生都必将从学校走向社会,为学生的社会道路作好铺垫从来都不过早。体育课作为学校的一项能力与健康、团结与意志锻炼的一门课,对学生社会适应能力的培养具有许多其它学科无法取代的功能。 

高职院校社会服务职能既是职业教育服务于经济社会发展的职责，也是职业教育本身的迫切需要，社会服务能力是衡量高职院校办学质量、发展水平的重要指标。自“示范校计划”启动以来，高职院校对经济社会发展需求的回应，认识逐渐清晰，定位逐渐精准。基于这样的发展逻辑，在新一轮的改革尤其是当前从“双高”演进到“新双高”的大背景下，高职院校还需以改革的持续深化来积极有效地回应经济社会高质量发展提出的新要求。

探讨了在快速变迁的现代社会中，思想政治理论的角色与影响。文章深入剖析了现代社会的特征，包括全球化、信息化、多元化等，以及这些特征带来的多维度挑战。针对这些挑战，论文审视了思想政治在价值观引导、社会整合、文化传承和国家认同等方面的重要作用。通过理论研究和实证分析，文章揭示了思想政治如何在应对现代社会问题、促进社会公正、激发公民责任意识中发挥关键作用。同时，论文也审视了思想政治教育的创新路径，以适应现代社会的需求和个体发展的多样性。未来，思想政治应更紧密地结合社会实际，以实现个体全面发展和社会和谐共生为目标，为现代社会的健康发展提供理论支撑和实践指南。

新会计准则的学习、宣传和贯彻对于提高会计工作在经济社会发展中的服务效能至关重要。本文旨在探讨如何有效实施新会计准则，以促进会计工作的全面提升。本文将探讨这一关键议题，重点关注学习、宣传和贯彻新会计准则的重要性，并提出一些建议，以确保会计工作更好地为经济社会的繁荣和可持续发展做出贡献。

本论文探讨了智能城市中物联网技术对城市服务效率和社会发展的重要影响。物联网技术的广泛应用使城市能够更好地收集、分析和利用数据，从而提高了城市服务的效率和质量。通过实时监测和智能控制，城市管理者能够更有效地管理交通、能源、环境和基础设施，提供更便捷的公共服务。此外，物联网技术还促进了城市经济的创新和可持续性发展，为社会提供更多就业机会，提高了居民的生活质量。因此，物联网技术在智能城市中发挥着关键作用，为城市服务效率的提升和社会发展的推动做出了积极贡献。

本研究通过对相关理论和实证研究的综合分析，研究了退役大学生参与社会反哺行为的动因和影响因素，并探讨了其对社会发展的积极影响。研究发现，退役大学生积极参与社会反哺行为能够促进社会的和谐稳定、经济发展、文化传承等方面。本文旨在为社会组织和政府部门提供参考，为推动退役大学生社会反哺行为发展提供借鉴。

随着基础教育改革的深入落实，幼儿园教育更加关注儿童综合发展。户外自主游戏有助于幼儿在户外自然环境中动手实践、思考探索，在丰富的环境中获取直接经验，开发幼儿综合潜能。本文立足于幼儿教育教学角度，基于户外自主游戏开展的教育价值和困境，创新设计户外自主游戏活动，打造幼儿全面发展、健康成长的优良育人生态。

随着全球化和信息化的加速推进，社会变革和挑战日益增多，人们对于如何理解和应对这些变化的问题提出了更高的要求。马克思主义学习教育与现代社会发展密切相关。本文旨在研究马克思主义学习教育与现代社会发展的关系。研究分为四个部分：首先，阐述马克思主义学习教育的内涵和目标，包括核心理念和培养学生马克思主义思想和意识的方法；其次，分析现代社会发展的特点和挑战，了解现代社会对马克思主义学习教育的需求和影响；接下来，探讨马克思主义学习教育与现代社会发展的关系，探索如何通过马克思主义学习教育来应对现代社会的挑战，促进社会进步和发展；最后，介绍马克思主义学习教育的方法和途径，包括课堂教学、实践活动和社会实践等，提供实际操作建议。通过深入研究和探索马克思主义学习教育与现代社会发展的关系，可以为我们提供更好的思想武器和理论指导，推动社会的进步和发展。

1949年建国以来，我国在经济、综合国力等方面均取得了令人瞩目的成就。山东省潍坊市作为新中国的一个普通的地级市，在党带领下，70多年的发展不容小觑，改革开放中的潍坊经济发展更是效果突出、人民生活水平显著提升。

现代社会中，科学技术作为社会的一个不可或缺的组成要素，对人类社会发展有推动作用。科学技术，一方面是人类用以改造和利用自然的物质手段和方法，另一方面人类全面而自由发展的感性需求。最早人类只有技艺，没有科学技术，因此技术的产生与人类的生存需求密切相关。马克思在《德意志意识形态》中深刻指出，“人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身”。[]马克思深刻的揭示了人类生存需要与技术产生的关系。那么当今社会，科学技术在医疗领域、农业发展领域和电声转换领域有对人类发展有伟大的贡献。

基于阅读，初探音乐教育的内涵；基于理论，转变音乐教育理念；基于认识，改变音乐教育现状。通过明确音乐教育的终极目标、梳理音乐教育的关键经验、优化音乐教育的组织实施这些具体的实践途径，让幼儿园音乐教育不再以“学会”为终极目标，更着眼于感知、体验与唤醒幼儿经验，使得幼儿教师在不断地尝试中改变自己的观念及实践，让音乐教育成为真正适合幼儿生命成长的教育艺术范式。

2018年9月28日，习近平同志来到抚顺市参观，就雷锋纪念碑发表重要讲话，这些讲话为我们重新诠释了雷锋精神的深刻含义，为广大青年学习雷锋精神指明了前进方向，开辟了新的思路。深刻学习习近平总书记的重要讲话精神，认真书写新时期雷锋事迹，进一步领悟雷锋精神的深厚内涵，践行雷锋精神，当好社会发展的“螺丝钉”，具有重大的理论和现实价值。

党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重要论断，新时代谈中国传统文化与社会发展的关系，需要正确解决中国传统文化走向新时代的问题，这需正确认识以儒家为主导的中国传统文化的传统和中国共产党在革命过程中形成的革命文化传统。

党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》），把坚持党的全面领导作为“十四五”时期经济社会发展必须遵循的首要原则，这是因为坚持党的全面领导是实现“十四五”时期经济社会发展目标的根本保证。

可达性是指利用一种特定的交通系统从某一给定区位到达活动地点的便利程度。可达性反映了区域与其他有关地区相接触进行社会经济和技术交流的机会与潜力。本文综合了交通与可达性之间的密切联系，总结了中国近些年的快速发展为我们带来的便利，交通可达性对经济建设和社会发展造成的影响，从地理学的视角出发，主要从可达性受交通系统、交通运输的影响下，总结出在当前的发展和大环境下，可达性是如何影响我们的生活。

食品科学与工程的研究与发展对我国经济发展和社会进步具有重要意义，我国还处于经济的上升阶段，需要关注各行各业的研发。食品作为关系国计民生的内容，一直是研发的重点。食品科学与工程包含一个长期的科技规划目标，与环境保护、医学和农学密切相关，对我国乃至世界人民的健康和经济利益产生影响。