文章-世纪中文出版社

张林《中国仪器》 2018年8期

摘要:

本文介绍了可编程序控制器PLC在螺杆冷水机组的设计及应用，实现了电气控制、PLC程序控制。在冷水机组的整体设计上，PLC硬件采用的是德国西门子公司生产的S7-200系列可编程序控制器，软件上采用的是西门子公司基于Windows的专为SIMATIC系列S7-200研制开发的编程软件STEP 7 MicroWIN V4.0 SP9。通过编写机组控制程序，从而使制冷压缩机组可以按照操作人员设定要求完成启动、调节控制、故障检测保护、停机等工作过程，并大大提高了机组系统控制的可靠性

基于PLC与HMI程序设计的淋雨线节能改造下载：51 浏览：359

陈良银《中国设备》 2019年6期

摘要:

针对汽车总装厂淋雨试验线存在的设计缺陷,进行节能改造和系统优化,经验证确认改造的科学性、可靠性、合理性,取得了良好的经济效益与社会效益。

钻机绞车滚筒绳槽加工程序设计下载：93 浏览：499

李占熙蒲亚昭任宗亮武迎莉《中国机械研究》 2018年1期

摘要:

开槽滚筒是石油钻机绞车的核心部件,其加工质量决定了绞车的整体性能和使用寿命。针对滚筒在数控车床进行开槽加工问题,通过分析折线绳槽的结构特点,阐述了滚筒绳槽的加工编程原理,制定了绳槽切削的数控加工路线。根据绳槽的切削加工过程刀具的走刀轨迹,基于FANUC Series oi-TC数控系统设计了开槽加工的程序结构,并说明了相关数值的计算方法。该加工和编程方法,可适用于数控车床加工同类产品。

基于网络数据包的大数据分析程序设计与开发下载：92 浏览：496

叶娟《软件工程研究》 2018年2期

摘要:

基于网络数据包环境下大数据分析任务对精准度与速度要求不断提升,本文在此基础上重点论述大数据处理开展的理论环境。基于传统技术方法中存在的弊端,重点论述技术方法优化解决措施,提出大数据分析程序的有效设计方法,从而达到最佳数据处理效果,帮助提升网络数据包文件下载速率。

基于Petri网的单元控制系统及编程研究下载：69 浏览：421

孔志学黄飘穆英娟李凌霄《航空航天学报》 2020年12期

摘要:

针对舱体制造单元控制系统开发与调试周期长、控制逻辑正确性难以评估的问题,提出一种基于Petri网建模仿真与面向对象的PLC程序快速设计方法。该方法首先依据产品工艺流程,形成单元制造流程,并基于Petri网建立制造单元控制系统模型,通过Petri网仿真与优化,使得Petri网模型可达、有界、无死锁、无冲突,再通过在PLC程序设计中融入库所、变迁、托肯、有向弧的元素,实现Petri网并发、争夺、共享资源的特性,最后,面向Petri网模型中的对象,将Petri网模型中的对象快速映射至PLC程序中,使PLC运行逻辑与Petri网模型保持一致。本文以舱体制造单元为例,阐述了该方法的应用。

Java程序设计研究与实践-理论和实践下载：80 浏览：505

张刚1 阚洪敏2 牛连强1 《计算机研究与应用》 2020年12期

摘要:

针对Java程序设计理论讲授和实践方式的现状,分析早期所采用的方式,提出课上教学、在线文档和视频结合的理论讲授模式,以及在线作业和实践报告结合的实践模式,拟通过课堂教学与网络教学平台辅助结合手段提升教学效果。

工程教育专业认证驱动下的《C++程序设计》课程改革与实践下载：72 浏览：505

李政伟葛欣席景科聂茹《计算机研究与应用》 2020年1期

摘要:

《C++程序设计》是高校计算机相关专业的重要基础课,是后继课程的学习基础。依照工程教育专业认证的"以学生为中心,以产出为导向"的人才培养理念,以课程示例库为依托,不断优化和完善教学内容,拓展第二课堂,强化实践动手能力,分阶段分层次对学习效果进行过程化考核,构建符合工程教育专业认证要求的《C++程序设计》教学体系和教学模式。从实际的教学达成度来看,上述教改措施取得明显的成效。

基于案例驱动的非计算机专业计算机程序设计教学改革下载：35 浏览：346

崔岩任树坡刘玉利刘洁《航空航天学报》 2018年1期

摘要:

计算机程序设计是全国各高校所必开的一门计算机专业基础/公共基础课程。作为一门受众面极广的学科基础课,其倍受教师和学生的关注。以C语言程序设计为例谈一下学校在此课程中所做的教学改革。

基于案例的C程序设计实验教学的探索下载：81 浏览：493

樊新华郭晓宇陈洪军郭志《计算机研究与应用》 2019年5期

摘要:

《C程序设计》是一门实践性很强的计算机基础课程,也是后续课程的基础。以验证为主的实验教学,并不适应现在教学要求。根据实际教学目标和实验教学特点,提出实验专题案例教学方法,即通过一个具体的实际专题案例,说明专题案例的设计、实验教学的全过程。在专题案例设计中,所提问题的知识点前后相关、难度依次加强；在专题案例实验教学中,对不同问题提出不同要求并实现编程,以培养学生分析实际问题能力和创新思维。实践表明,分层专题案例实践教学可以增强学生的分析问题和编程能力,提高实验教学效果。

基于Python语言的量化策略设计与应用优化下载：77 浏览：441

黄万铭《计算机研究与应用》 2019年1期

摘要:

在聚宽量化开发平台上,基于Python语言,根据择时选股的多头趋势回踩策略思路,构建一个全自动量化交易系统,系统主要功能框架包含策略模型、牛熊判断、参数设置、买入判断、卖出判断、计算统计、绘制曲线和数据源等；进一步通过对各种关键影响因素的分析优化,和牛熊市场的差异策略构建开发,将年化市场收益率提高到25%水平。

C程序设计翻转课堂教学中学生学业评价研究下载：77 浏览：432

方磊武瑞婵《计算机研究与应用》 2018年8期

摘要:

以核心价值为判断标准,学业评价可以划分为四种不同的模式,根据翻转课堂学业评价的多重价值目需求,提出基于多种价值目标的多元化评价方法及评价内容,并在高等学校C语言程序设计教学中进行实践。学业评价帮助教师改进教学,有效地帮助学生自我发展,还倡导民主、平等、协商的理念。

《Java语言程序设计》课程实验教学碎片化研究与实践下载：76 浏览：450

邱珊《计算机研究与应用》 2018年6期

摘要:

《Java语言程序设计》课程实验内容广泛,涵盖多个知识点和应用,实践性强,是培养计算机和软件专业人才的重要环节。开展该课程的实验教学研究,改进实验教学方法具有重要意义。将碎片化引入到《Java语言程序设计》课程实验教学设计中,通过时间、地点和内容的碎片化,激发学生学习兴趣,提高学生实践动手能力。

培养程序设计自我效能感引领能力思维新突破下载：67 浏览：453

陈洁《现代教育教学研究》 2020年8期

摘要:

构建基于自我效能培养的教学策略,让小学生从小热爱编程,掌握编程知识,体验计算思维和培养创新能力,为初高中学习程序设计奠定扎实的基础。构建内容主要包括创意表达策略、信息提炼策略、思维可视化策略、互助调试策略和成果展评策略等。

Java程序设计课程中的正确认识中国特色社会主义研究下载：227 浏览：2403

陈丹张丽《交叉科学研究》 2023年3期

摘要:

本研究聚焦于Java程序设计课程如何整合中国特色社会主义的理论，以培养适应新时代要求的计算机科学人才。研究指出，尽管Java教育在全球范围内强调技术技能的传授，但在中国，需要将社会主义理论教育与专业知识教学结合，以提升学生的价值观和社会责任感。文章分析了当前Java课程的教学现状和存在的问题，提出了创新教学方法和评价机制改革以提高课堂互动和学习效果。通过实证研究和案例分析，探索了教学内容的深度融合方案，旨在促进学生技术技能和社会主义价值观的双重提升，强调了理论与实践的结合在新时代教育中的重要性。

Python语言面向对象的教学研究下载：157 浏览：1678

刘云霞《国际科技论坛》 2023年10期

摘要:

面向对象是Python语言程序设计课程中的教学难点。在分析教学现状后，本文从多个方面进行教学探讨，主要包括：完善网络教学资源，注重课前预习和课后复习；注意Python和其他语言的差别，挖掘教学难点的本质；精选案例，层层铺垫，循序渐进；注重程序调试，认真观察和分析数据变化。通过这些改进措施打造积极的教学生态，营造良好的学习氛围，提升教学效果的同时也培养学生严谨治学的工匠精神。

工程教育认证下程序设计类课程思政的教学设计探索下载：63 浏览：652

陈姣《中国教育探索》 2024年3期

摘要:

本文探讨工程教育认证背景下怎样将各门程序设计类课程有关思政中彼此孤立的散点连成线、再将线连成面，制定符合自身专业特点的人才培养目标，重构程序设计课程群思政案例库，探索“两线三段”教学模式，激发学生学习积极性，使课程在价值引领、技能提升、知识传授中互相融合，教学过程更加形象化、趣味化，培养出高素质的创新型、复合型、应用型人才。

基于课程标准的高中信息技术python程序设计学习与高中数学学习有效融合策略研究下载：90 浏览：1264

李佳苑《数学教学与研究》 2023年11期

摘要:

当前，信息技术与其他学科的融合教学仍是主流趋势，但大部分实践应用仍是将信息技术作为教学辅助工具，然而信息技术的学习不仅只是提供技术支持，如提供一些数字化学习工具，还应该发挥潜在的、延伸的教学价值，这里以高中数学必修1（人教A版2019）和高中信息技术（粤教版2019）为例，对高中信息技术python程序设计基础知识学习与高中数学知识学习的融合展开更深层次的研究和探索。

仿真与虚拟现实技术在体育教学训练中应用研究——以游泳项目为例下载：248 浏览：2541

张夫清1 周南2 《中国体育科学》 2021年2期

摘要:

虚拟现实是一种全新的应用技术，涵盖了计算机技术、电子信息技术、仿真技术等三大技术。体育系统仿真属于实验技术类科学，主要是通过计算机的模拟技术对体育教师的相关教学经验、教练员训练意图、管理者组织方案以及运动员训练的过程加以再现，从而为系统性地解释、分析、预测、组织及评价提供重要参考。基于虚拟现实与体育系统仿真技术在体育教学、训练中的应用意义分析，以游泳项目为研究对象进行了体育仿真和虚拟现实的相关模型建立与程序设计。研究认为，随着现代图形图像和虚拟现实技术快速发展，运动数据采集技术的不断提升，体育系统仿真和虚拟现实技术必将在体育领域得到全方位的应用。

电力系统潮流计算的计算机程序设计下载：277 浏览：2124

郑进富黄家城《软件工程研究》 2021年9期

摘要:

近些年，我国经济高速发展，电力企业为我国发展做出了很大贡献。潮流计算是电力系统最基本最常用的计算。计算机软件开发方法和与之相呼应的开发应用思想在短短几十年内发生了翻天覆地的变化。以C语言为代表的高级语言已经满足不了人们的需求，随之而来的面向方面程序设计语言开始成为大家争相研究的重点。本文对电力系统潮流计算的计算机程序设计应用进行了探讨。

“新基建”背景下程序设计类课程综合改革的实践探索研究——以高职大数据技术专业《JAVA程序设计基础》课程为例下载：224 浏览：2140

张彦俊余姜德《数据与科学》 2022年5期

摘要:

以“5G基建、特高压、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网”为代表的“新基建”战略部署，对新一代信息技术提出了新的要求。而作为“新基建”的七大领域之一,“大数据中心”已延伸出新的内涵,与“ 5G”、“人工智能”、“工业互联网”等“新基建”多个领域都有着紧密的关系，对以产业数字化转型、智能化升级为支撑的新一轮经济增长将提供强劲动力。这一新形势必将导致市场对数据科学类人才的需求发生新变化、提出新要求，这一人才需求的新变化、新要求，必将给高职教育发展带来新挑战、新机遇：一方面，要求高职院校大数据技术专业的人才培养目标、人才培养规格、课程体系构建等也须随之发生变化；另一方面，相关课程的目标、内容、教法等必须要进行综合改革。本文是以高职院校大数据技术专业《JAVA程序设计基础》课程的改革实践探索为例，来阐述程序设计类课程综合改革的路径、方法、手段、措施等，为推动高职教育“三教改革”的落地提供数据智能学科领域的实施方案、操作模式。

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