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卓越教师培养的路径——基于教师天赋的视角 下载：93 浏览：505

程龙 《教师教育与创新》 2018年11期

摘要:
教师作为"人类灵魂工程师"对学生发展具有直接的影响,理应对教师的资质提出严格的要求,吸引天赋较高的人从事教育事业。然而,我国目前普遍存在着忽视教师天赋的现象,主要体现在对教师职业认识的表面化、教师资格考试评价制度不完善以及教师培训对教师天赋的埋没等方面。重视教师天赋是对国家提高教师教育质量的积极响应,有利于提高教师教学的有效性,促进教师的专业发展。卓越教师的培养需要注重前期人才选拔环节、中期教学实施环节和后期教师培训环节,从源头上挑选有特长的学生,对有教师天赋的学生加以专业引导和实践锻炼,为教师天赋提供发展空间。

危及飞行安全的人为因素分析 下载：145 浏览：2351

程龙 吴长江 徐祥成 谭杰 《中国航空航天科学》 2021年11期

摘要:
改革开放以来，随着社会经济的发展越来越迅速，我国在民用航空领域取得了长足的进步，其中民用航空的飞行安全则成为了我国乃至整个世界都极其关注的话题。在实际的飞行过程中，对飞行安全造成一定影响的原因有很多，比如气候条件、机械设备使用年限、人为操作不当等等，而对飞行安全产生影响最多的原因则是人为的因素，据不完全统计，目前为止引发空中飞行事故中，人为因素占据了75%左右。本文阐述了人为因素在飞行安全中的重要地位，着重的分析了目前危及飞行安全的人为因素，为日后我国在民用航空领域提供了可参考的重要依据，从而防止空中飞行的意外事故发生，为民用航空的飞行安全保驾护航。
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