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统编高中历史教科书中文献史料的运用研究——以《中外历史纲要.上》为例 下载:53 浏览:632

马文英 马成虎 《历史研究进展》 2025年2期

摘要:
本文以《中外历史纲要.上》为例,对统编高中历史教科书中文献史料的运用进行了研究。文章首先对教科书中的文献史料进行了分类,然后详细介绍了不同栏目的文献史料。接着,从科学性、多样性、典型性、针对性、系统性五个方面对文献史料的运用原则进行了具体论述。最后,提出了教学建议。

统编高中历史教科书《中外历史纲要.下》史料运用研究 下载:156 浏览:1906

朱学文 《历史研究进展》 2022年6期

摘要:
伴随着我国教育教学的不断发展,历史教学迫切需要加强教学模式的创新与发展,做好教学设计。史料的选择与运用为历史教学带来新的契机和挑战,丰富的史料资源需要教师做好辨别和审视,以保障史料的真实性和可靠性,优化并改进教学方法、突出史料的运用作用,结合教学内容做好史料的选择,在适合的契机下充分发挥史料运用的价值,能够有效提升历史的教学水平。

统编高中历史教科书《中外历史纲要.下》史料运用研究 下载:172 浏览:2020

张鹏 《历史研究进展》 2022年6期

摘要:
素质教育中包含历史教学内容,是强化学生能力、提升素质的重要学科。高中生不仅需具备较强的学习能力,还应对历史发展过程有所了解,提升文化底蕴,认识到历史重大作用和意义。史料是历史教学的依据和基础,在此基础上以多样化模式开展历史教学,能够将授课作用展现出来,发挥教育作用。
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