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从学术论文转向毕业设计报告书——本科艺术设计专业教学模式探索 下载：37 浏览：346

孙林 许边疆 《设计研究》 2020年6期

摘要:
自高考恢复以来，本科艺术设计专业毕业论文教学一直遵循着学术论文模式，随着时间推移，这种教学模式逐渐暴露出一些问题。为此，我们对毕业论文教学进行了改革，将传统的学术性论文教学模式转向毕业设计报告书，而报告书模式则是将毕业设计课题与毕业论文选题合二为一。实践表明，毕业设计报告书既有学术论文的诸多优势，又能将毕业设计实践与理论应用相统一，激发了学生写作潜能与热情，是一种更适宜本科艺术设计专业教学的新模式。

六祖惠能的积极心理学思想蕴涵 下载：26 浏览：330

李炳全1 杨慧2 张旭东1 《心理学研究》 2020年3期

摘要:
六祖惠能的禅宗思想中蕴涵着丰富且深邃的积极心理学思想,其旨在解脱心灵、远离尘世烦恼的终极目标及其蕴含的生命的大智慧与当代积极心理学思想高度契合。其积极心理学思想主要包括积极心理品质、积极认知、积极人生态度、积极自我以及积极关系等方面,这些思想对当代社会仍具有很大的现实价值。因此,通过对惠能的积极心理学思想的研究,可加强传统心理学思想与现代主流心理学的融合,既继承与发扬中国传统文化,促使学者关注传统心理学文化;又推动了积极心理学在中国的发展,使得当代中国人更好地理解和践行积极心理学思想,从而更好地生活。

中小幼教师职业倦怠对心理生活质量的影响:主观幸福感与人生意义的中介作用 下载：21 浏览：283

张旭东1 庞诗萍2 《心理学研究》 2020年1期

摘要:
为了解中小学、幼儿园教师职业倦怠的现状,探讨主观幸福感和人生意义在职业倦怠对心理生活质量影响的中介作用机制,采用"中小学教师职业倦怠问卷""心理生活质量评价问卷""主观幸福感量表"和"人生意义感量表"对广东省581名中小学和幼儿园教师实施调查。结果表明:(1)中小幼教师职业倦怠、主观幸福感、人生意义和心理生活质量两两间存在显著的相关关系;(2)中小幼教师职业倦怠能显著负向预测心理生活质量和主观幸福感;主观幸福感能显著正向预测心理生活质量、人生意义;人生意义能显著正向预测心理生活质量;(3)主观幸福感与人生意义在职业倦怠对中小幼教师心理生活质量影响间的链式中介作用成立。

六祖惠能的偈语中的心学思想探究 下载：53 浏览：235

李炳全1 叶枝青2 张旭东1 《心理学研究》 2018年12期

摘要:
六祖的偈语是其禅学思想的肇始和集中体现,其中蕴含着丰富的心学思想。概括起来,它所蕴含的心学思想主要表现在以下几个方面:心的本体性与修心;心无与心存;心悟;静心等。这些思想既是一种哲学思想,也是一种宗教思想,同时也是一种人们修心处世之道。它们给予当代人以很大的启迪作用和借鉴价值,在当今社会仍有重要的现实价值。

跨境电商对传统外贸模式的影响 下载：59 浏览：370

杨梅枝 何芷珊 《电子商务进展》 2019年8期

摘要:
本文探讨跨境电子商务对我国传统外贸模式的影响。随着互联网技术的持续创新和各国经济全球化共识的达成,使得传统的外贸模式正在被跨境电子商务改变。本文通过分析得出,要想我国跨境电商拥有良好的发展态势必须加大基础建设,完善法律法规,健全税制,改善物流环节,同时还需要我国政府和相关单位共同努力合作。

基于“缝·补”策略的岭南乡村生活空间景观营造实践——以广东省云浮市斗带村为例 下载：24 浏览：265

卢素英1,2 赵则海2 《中国城镇》 2019年1期

摘要:
"缝·补"策略是针对乡村生活空间环境现状,通过整合现有废弃地、闲置空间、废旧资源等发挥其"乡土、经济、集约"的特点,实现"本土营造,一村一品"的乡村风貌。文章以广东省云浮市云城区斗带村生活空间的景观改造实践为例,系统梳理了斗带村的环境特征、生活空间现状及存在的问题,调查分析村庄闲置资源现状,以及村民生产生活、文化习俗等乡土特征,提出适用于该村"本土特色景观"的"缝·补"策略,从空间整合、废旧资源再利用两个方面着手,对村落中原本割裂、无序、杂乱的闲置节点进行重构。改造后的斗带村生活空间景观考虑了村民记忆中的生活烙印,再现了原汁原味的独特村庄景观,保留了浓郁的岭南乡村特色。

教育学视角下“中国式英语”教材研究 下载：47 浏览：464

余德英 罗文萍 《中国教育研究》 2019年2期

摘要:
"中国式英语"教材是近年来学术界关注的重要课题。从教育学的视角对"中国式英语"教材的编撰背景、刊行概况、编撰目的、内容特征、编撰方式和学习方法进行研究,可以为当前英语教育提供积极的借鉴意义。

从美学角度看阿多诺和声乐学的辩证法 下载：47 浏览：499

张春阳 《当代音乐研究》 2018年1期

摘要:
阿多诺是德国哲学家、美学家、音乐学家,是法兰克福学派的主要代表之一。他的声乐思想独特,影响深广。尤其对我国当代社会的声乐思想,具有深刻的影响。

乡村教师科研培训课程体系的构建——基于粤西北的调查 下载：67 浏览：497

付兰 《教师教育与创新》 2019年5期

摘要:
调查显示,乡村教师的科研处于初始或停滞状态,亟需构建科研能力培训课程体系。乡村教师缺乏教育教学反思能力是现实中普遍存在的问题,为此要加强对乡村教师教育理论知识的重温与重构。另外,针对乡村教师科研热情不高的现状,要建立科研培训课程体系。一方面,根据教育实践问题为科研活动提供研究方向,设置侧重科研过程原则性和步骤性的培训课程;另一方面,将乡村教师在日常教育教学中生发的心得体会和经验总结转化为科研论文,设置科研论文写作的培训课程。

一例大学生就业焦虑咨询案例报告 下载：62 浏览：634

董业凤 《心理学研究》 2025年3期

摘要:
本案例通过对一名因就业压力而产生就业焦虑的大四学生进行心理分析和诊断，采用合理情绪疗法帮助来访者缓解焦虑症状和建立合理的认知观念，经过咨询，来访者焦虑症状得到了缓解，树立了合理的自我认知，取得了较好的咨询的效果。经过咨询，证明了合理情绪疗法对毕业生就业焦虑进行咨询与治疗是有效果的。

分层教学在高中生物教学中的应用探索 下载：263 浏览：1902

罗瑶晓 《生物学报》 2022年5期

摘要:
众所周知，每个学生都来自不同的原生家庭，有着不同的生活习惯及兴趣爱好，其学习方式、学习能力也都有所不同。因此，教师可以运用分层教学法进行教学，激发学生对学习的欲望，提高学生学习效率，实现全班共同进步。基于此，本文以尊重个体发展、调动学生积极性以及课上课下结合三个角度去探讨分层教学在高中生物教学中的应用。
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