文章-世纪中文出版社

随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。近十年来，我国传媒艺术类高校的招生规模不断扩大，传媒艺术类高校大学生的心理健康备受社会各界的关注。传媒艺术类高校的招生人数呈现大规模递增，一方面将促使传媒艺术类高校的教育从精英式教育演变为大众普及式教育，另一方面将为传媒艺术行业输送一大批具有国际视野的传媒艺术类人才资源。在大规模培养传媒艺术类高校大学生时，他们的心理健康备受社会各界的关注。本文就传媒艺术类高校大学生心理健康教育创新模式展开探讨。

艺术类高校校企联合创新创业人才培养模式探索研究下载：255 浏览：2485

闫永涛《中国艺术研究》 2022年12期

摘要:

当前，越来越多的学生选择艺术类高校来接受相关教育，为了能够培养出应用型、综合型人才，开展创业人才培养模式，是艺术类高校教育的必然趋势，是提高学生就业竞争力、培养学生综合职业能力的关键因素。而在其中融入校企联合，不仅可以丰富创业人才培养模式，同时，能够为学生带来更多的实践机会，为学生日后的发展奠定坚实的基础。基于此，本文将重点针对艺术类高校校企联合创新创业人才培养模式的相关策略展开详细分析。

基于艺术类高校实训平台的传统手工艺创新发展研究下载：263 浏览：2249

邢洁《中国艺术研究》 2022年8期

摘要:

本文主要阐述了艺术类高校实训平台的传统手工艺创新发展研究，是对传统手工艺文化的传承、发展创新研究。作为高校服装艺术设计专业的实验实训平台，在推崇现代设计理念和时尚文化的同时，对于传承和创新传统文化有着不可推卸的责任。传统手工艺是中国文化的母体，是民族情感、个性特征和民族凝聚力的载体，是中华民族文化艺术的瑰宝，也是体现人类文化多样性的一个表现，手工制作工艺美术是生产者的艺术，它将实用和审美融合于一体，带有物质和精神的双重性，传承传统手工艺不但对创意设计的表达有重要价值，在社会、经济、文化和政治等诸多方面都有着重要的意义。

论国内艺术类高校学生管理模式转变下载：265 浏览：2357

赵娟《中国艺术研究》 2022年7期

摘要:

国家的日益强大，经济的飞速发展，人们的物质水平不断提高，国人家庭越来越重视教育，而高校教育的目的，应该是培养一个具有高素质、强体魄、能自律的人，而不是需要老师像“保姆”一样事必躬亲。高等教育从精英教育向大众教育的转变，使越来越多的学生选择进入艺术类大学进行深造，在学习压力相对较小，学生自主学习时间较多的情况下，“千人千面”的学生的思政教育工作难度也在逐年加大。

红色经典美术作品融入艺术类高校思政理论课程研究下载：184 浏览：2379

李蔓莉《哲学研究进展》 2021年3期

摘要:

伴随着我国近几年来教育体制改革的不断深化推进，国家对于艺术类高校的教学工作开展质量再一次提出了新的要求，在这样的教育趋势引导下，政治理论课程的教学创新问题越来越引起了教师群体的广泛关注和热烈讨论。本文针对导致这一教学阶段就如何能够将红色经典美术作品融入在思政理论课程的相关问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助相关教师在进行实际的教学内容扩充和丰富过程中引发更多的思考，从而在整体上为促进艺术类高职院校的思政课程质量提升起到深远的铺垫作用。

艺术类高校培育和践行社会主义核心价值观一体化机制研究下载：176 浏览：2434

杨金辉《哲学研究进展》 2021年2期

摘要:

社会主义精神文明建设是在当前的经济与社会背景下提升国民素质和经济与社会总体发展水平的重要环节,而社会主义核心价值观已成为社会主义精神文明建设的重要关键内容,但特别是价值观教学工作与艺术类高校之间的教学一体化问题,仍待进一步改进。本章以湖南省工艺美术职业学校为例,通过深入分析社会主义价值观教学一体化的重要意义,并给出了富有实际意义的具体措施与要求,希望对社会主义核心价值观的教学与推广带来更有力的帮助与保障。

互联网+背景下艺术类高校教学管理模式改革研究下载：147 浏览：1157

鲍佩璇《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

近年来，在我国社会发展下，人们生活水平提高，对教育管理要求不断提高。现阶段，随着科学技术的发展，互联网技术被广泛地应用到各个行业领域中。在艺术类高校的教学管理工作中，为了更好地满足学生和教师的需求，高校也要积极地顺应时代发展潮流，对教学管理模式进行改革，积极构建信息化、现代化的教学管理模式，本文就以互联网+背景下艺术类高校教学管理模式改革为研究对象，对该领域进行深入的分析和探讨，希望能够为相关人士提供有价值的参考。

双钢琴演奏与教学形式在艺术类高校钢琴教学中的作用研究下载：157 浏览：1659

邓琤《现代教育教学研究》 2022年10期

摘要:

钢琴作为极为核心的基础性乐器，在我国的教学领域中拥有着专业和大众的广泛基础。本文针对双钢琴演奏与教学形式在艺术类高校钢琴教学中的作用进行了研究和讨论，希望能够帮助专业教师在自身教学形式和内容优化过程中引发更多的思考，从而更好地激发了学生的学习热情和探究积极性，也为提升学生自身的专业素养水平起到重要的铺垫作用。

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