请选择 目标期刊
最新录用
初中物理教学渗透物理学史的研究 下载:217 浏览:2178
摘要:
物理学史中讲述了物理发展的进程,里面包含了很多物理学家实验的过程、方法和结论,有很强的学习性。物理学史可以让学生了解概念公式的来源,激发学生对物理的兴趣,让学生有独立思考的依据。本文对物理学史在初中物理教学渗透进行分析。
[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2