绿色发展是农业高质量发展的根本途径。以绿色发展理念引领农业高质量发展是美丽乡村建设、农业供给侧结构性改革及生态文明建设的必然要求。我国农村地域广大，不同农村地区政治、经济、文化等方面差别较大，农业发展模式存在明显的地域局限性。因此本文以重庆市江津区农业发展现状为基础，针对实际问题，力求提出具有一定指导意义及可操作性的实践路径。

随着技术的进步和人们生活水平的提高，室内装饰行业、企业对高质量人才需求逐步增加，这就对高等职业教育的人才培养提出了新的要求。因此，高职院校要对接市场需求，持续进行教学模式和课程体系的改革。实践证明,项目化教学是能体现职业教育实践性、职业性和开放性等特征的教学模式之一。

中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标中指出：“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。”增强文化自信，是中华民族要持续践行的时代使命和责任担当。
基于此，笔者主要从“文化自信的相关概述”“新时代坚定文化自信的原因”“如何筑牢文化自信，实现文化强国目标”三个维度进行论述，以期为更好实现社会主义文化强国建设提供借鉴。

为深入学习贯彻中国共产党第二十次全国代表大会精神，把握和运用党的百年奋斗历史经验，结合《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中关于马克思主义中国化的相关内容展开本研究。该选题作为干部教育培训的基础理论之一，是强化马克思主义理论素养和夯实习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育的重要内容，对做好新时代党员干部教育培训具有重要意义，也是推进马克思主义时代化的重要举措。

如今，我国高职院校的生源在逐渐扩大，教育事业前途一片光明。英语不但是高职院校的重要组成，也是培养国际型人才的有效途径。但是，从目前高职英语教学现状来看，依旧存在一些问题导致最终的教学质量难以提升，这会在一定程度上制约高职院校人才培养力度。当前，社会缺乏的是应用型人才，因此，在高职英语教学模式上，还应结合实用与创新实现改革，赋予高职英语更多可行性。

家风和社会主义核心价值观之间具有非常密切的内在联系。一方面，家风，是一个家庭、一个家族一代代不断传承接续下来的体现整个家庭成员审美格调、精神气质、道德风尚等的家族文化，是人们所置身的一个家族的基业，对一个家族、一个家庭的传承接续、兴旺发达、团结和睦，乃至对整个中华民族的发展壮大、生生不息都具有举足轻重的作用。优良家风对社会核心价值观的传承弘扬具有非常重要作用。另一方面，社会主义核心价值观对建设优良家风具有价值引导风向标的重要作用。习近平总书记高屋建瓴，一再强调要重视家庭、家风与家教，并要求紧密结合弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。社会主义核心价值观实践层面的具体细化实施可通过优良家风建设这一载体予以直接落实。针对当今社会存在的多元文化冲击，功利意识盛行，实用主义、享乐主义、拜金主义等不良倾向滋生蔓延，优良家风建设形式单一、缺乏创新意识和感召力吸引力等诸多社会问题，这些消极因素对优良家风促进社会主义核心价值观培育造成了不容小觑的冲击。有鉴于此，依托优良家风建设这一载体积极促进社会主义核心价值观培育成为亟待解决的时代课题。

车身控制器（Body Control Module，简称BCM）作为整车电气系统核心零部件，实现了整车电气系统大部分功能，诸如外部灯光、内部灯光、门锁、电动车窗、车身防盗以及后除霜等多个系统的控制。因此BCM控制的负载包括不同类型，如车灯负载、电机负载、LED指示灯等。现以某自主品牌汽车车身控制器为例，通过以下几个方面浅析BCM开发过程中输出电路的设计方法。

新时代下，我国经济结构转型是必然趋势，不仅要实现高速发展，还应该实现高质量发展，从而为各行各业发展与革新提供广阔的前景。新能源汽车从出现开始就成为社会关注的热点，同时相关部门还通过政策方针推动新能源汽车发展与应用。此种汽车以动力电池为基础驱动，并且以电能为重要能源。因此如果想要提高新能源汽车质量与性能，必须提高对其动力电池的维护与保养工作，延长其使用寿命。

保障建筑工程安全质量是施工建设的重中之重。建筑工程施工中最易影响施工质量的环节是施工现场。施工现场是建筑的主要建设场所，受多种因素影响，施工现场安全隐患较多。为了建造质量更好、更稳定的建筑工程，必须重视施工现场管理工作，针对施工现场的各环节强化监督管理，构建完善的现场管理制度，为施工方案的完整有序落实提供保障，提升建筑工程的施工质量。基于此，对探析建筑工程施工现场管理的优化策略进行研究，仅供参考。

中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标中指出：“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。”增强文化自信，是中华民族要持续践行的时代使命和责任担当。
基于此，笔者主要从“文化自信的相关概述”“新时代坚定文化自信的原因”“如何筑牢文化自信，实现文化强国目标”三个维度进行论述，以期为更好实现社会主义文化强国建设提供借鉴。

党的十九届六中全会深刻阐述了我们党在不同历史时期是如何认识和把握社会主要矛盾、确立中心任务的。在深入研读和领会党的十九届六中全会决议的基础上，本文结合习近平总书记在今年省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上的讲话精神和江津实际，从“充分认识抓住社会主要矛盾和中心任务的重要性、充分认识发展不平衡不充分的问题、充分认识不断满足人民对美好生活向往的问题”展开论述。

目的：分析子宫内膜厚度、绒毛膜促性腺激素以及孕酮联合诊断早期异位妊娠的价值。方法：作者选择我院在2018年1月至2021年1月期间收治的8例早期异位妊娠患者作为本次研究的对象，作为观察组，同时选择近期30例我院体检的正常妊娠孕妇患者为例，作为对照组，比较两组患者的孕酮水平、绒毛膜促性腺激素水平以及子宫内膜厚度，发现两种孕妇的以上水平的不同，从而对其诊断价值进行研究。结果：观察组患者的孕酮水平、绒毛膜促性腺激素水平以及子宫内膜厚度分别为：（15.70±9.34）μg/L，（937.56±64.18）U/L、（7.22±1.28）mm，对照组孕妇的孕酮水平、绒毛膜促性腺激素水平以及子宫内膜厚度分别为：（35.21±14.05）μg/L，（2846.76±88.24）U/L、（12.04±2.64）mm，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：孕妇患者通过子宫内膜厚度、绒毛膜促性腺激素以及孕酮联合诊断，可以有效早期诊断异位妊娠，应用价值高，值得推广。

为促进汉语言文学专业的发展，为国家与社会培养出适应社会经济发展的人才，应当重视人才培养模式的创新与改革。在实际工作中，教育者应当转变教育理念，积极融入新的教育改革发展理念加强对汉语言文学专业人才能力的培养，提高综合素质。

农村各项污染的防治工作是环境治理过程中的攻坚战，更是道阻且艰的乡村振兴路上必须高度重视的任务。针对农村环境方面治理的专项研究也愈发的迫切和紧急，这也凸显了在环境治理过程中专业性、科学性的重要之处。

线上线下混合教学模式是将传统课堂教学与网络平台教学资源相结合而实行的线上线下优势相互弥补的教学模式。随着网络技术的迅猛发展，网络资源空前丰富，与此同时，各类网络教学平台不断兴起，多种教学模式逐渐出现在教学领域，线上线下混合教学是各大高校授课中最具发展潜力的一种教学模式，2020年在新冠肺炎特殊时期的推动下，该模式得到快速的应用和发展。本文从“食品营养学”课程内容的线上线下学时安排，线上PPT、授课视频、题库与拓展资源建设、教学活动设计、成绩考评体系进行了改革和尝试，并对首次实施的线上教学效果进行了分析。

传统建筑施工对资源和能源的消耗很大，而且难以避免存在一定的环保问题，与国家一再强调的绿色环保发展理念不相符合。随着科技的发展和技术水平的不断提高，结合了新材料技术的应用，不断出现了越来越多符合潮流、符合环保要求的新型筑材料。新型建筑材料具有使用安全、应用友好、绿色环保、安装便捷、节约能源等特点，还有一些新型的建筑材料能够实现重复利用。在土木工程施工中新型建筑材料的广泛应用，有利于环境健康，还可以推动我国绿色节能环保政策的顺利实施。

“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”本文在对某民办高等职业学院某基层党支部建设实践探索基础上，提出创新发展理念和具体措施。民办高等职业院校党支部建设应该以夯实基础，务实创新，突出成效为导向，聚焦支部制度保障创新、支部实践功能创新和支部育人体系创新，增强党支部“政治核心”和“战斗堡垒”的双重作用[1] ，提高党支部在职业教育事业中的效能。

伴随着经济全球化的迅猛发展，中国高校迫切需要培养一批适应国际社会发展趋势、参与国际经济竞争、解决全球性问题的人才。高等教育国际化已成为不可阻挡的趋势。在这方面，对会计专业国际人才的需求也在增加，特别是在国际金融、并购、股票上市等方面。复杂多变的经济环境要求会计人才适应新的要求，发展成为具有国际视野的国际会计人才，熟悉国际会计和金融实践，掌握中外会计知识和多国企业经营能力，具备扎实的多语言沟通能力。

所谓信息化便是指信息资源、数据、平台等被使用者充分利用，实现信息共享的一个过程。在社会经济不断发展的今天，信息化可以为人们提供更加全面、精准的信息资源，并为有效开发社会潜力提供一定帮助的一种重要途径。在信息化的时代环境下，社会中绝大多数企业单位中相关财会招聘门槛有了一定程度的提高，为了确保高校财会专业人才可以更好地与社会进行连接，高校财会专业教育者需要根据社会对人才的实际需求，对传统的实践教学模式进行不断创新与调整，以此为社会持续提供更多的高素质、高水平财会人才。另外，在信息化环境下，为了推动整个社会经济的快速发展，高校需高度重视对财会专业实践教学模式的创新、探索力度，以此培养出更符合社会需求的财会专业人才。

传统会计重心教学模式注重理论教学，旨在完善学生的理论知识框架，忽视学生会计实践能力的培养，加剧了学生理论知识水平与学生实践能力之间的不平衡。以项目为主线、教师为指导、学生为主体的项目教学法的科学应用，实现了会计重点原教学模式的突破和创新，培养了学生自主合作能力，发掘了学生的职业发展潜力，加快了学生会计专业理论知识的实现，实现了学生专业素质和实践应用能力的共同提高。