我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

农村学校体育教学的现状及对策 下载：64 浏览：480

陈迪军 《中国体育科学》 2020年10期

摘要:
目前,农村体育教学问题突出,存在一系列亟待完善的地方,如教学理念落后、教学方法单一、专职体育教师缺乏且体育经费匮乏,为了改善该现状,应该从树立"以学生为本"理念、丰富教学手段、完善考核评估机制、提升教师专业素质、健全体育法规体系等方面入手,层层把关,重在落实,进一步提高农村学校体育教学质量,提升农村学校学生的身心健康水平。

基于燃煤电厂脱硫成本的脱硫电价政策分析 下载：51 浏览：363

陈迪1 谭雪2 周楷1 石磊1 马中1 《中国环境保护》 2019年7期

摘要:
脱硫电价政策是实现我国火电行业二氧化硫有力减排的主要措施。文章依据成本收益分析的方法,测算了2×300 MW,2×600 MW以及2×1 000 MW燃煤机组的脱硫成本收益并对脱硫成本及收益进行了敏感性分析。结果表明:在脱硫设施建设完成并投运后,脱硫电价能够覆盖所选研究对象的实际脱硫成本,脱硫能为燃煤电厂带来可观的净收益,包括脱硫电价、节约排污费上缴数额、销售脱硫产物(脱硫石膏)；随着脱硫设备造价大幅降低、环境税替代排污费且费率大幅提高以及脱硫石膏综合利用率的提升,燃煤电厂的脱硫成本将逐年降低,而收益将持续提升；考虑脱硫电价政策的目标已经基本达成,以及环境监管的加强,电厂脱硫的积极性将继续存在,脱硫电价政策应适时调整。

西吉县秋覆膜期间主要降水天气形势分析 下载：79 浏览：513

陈迪1,2,3 李娜1,2,3 赵斯文1,2,3 孙俊1,4 王亚婷1,4 《农业学报》 2018年5期

摘要:
利用地面和高空观测MICAPS资料,对2015年10月22日和2016年10月9日西吉县出现的两次有效降水(5 mm)进行分析。结果表明:500 hPa中高纬欧亚大陆以纬向环流为主,不断有波动从槽底沿平直西风气流影响西吉,提供动力抬升条件,从500～700 hPa均有明显的湿舌存在,整层湿度条件较好。水汽条件和动力条件能够得到满足,有利于降水发生。进一步分析2002—2014年固原地区的降水形势,发现在出现新疆高压脊型、乌拉尔山阻塞高压型、里海高压脊型、贝加尔湖阻塞高压型、蒙古高压脊型、乌山阻塞高压脊型、贝湖冷低压型西吉县容易出现有效降水;当500 hPa高空图高原上暖高压加强东移,贝湖高压,中亚有冷低压发展,500 hPa或700 hPa高空图上西北低压槽、切变线东南移时极易造成西吉县出现有效降水。

基孔肯雅热IgG抗体胶体金快速检测试纸条初步评价 下载：91 浏览：487

张培 梁克峰 李春缘 陈迪嘉 陈颖 龙管 文升 杨柳 陈月 任瑞文 《国际检验医学》 2019年1期

摘要:
<正>基孔肯雅热由基孔肯雅病毒(Chikungunya virus，CHIKV)引起，通过蚊虫叮咬在人群中传播，全球约有40个国家流行，其典型临床症状有高热、头痛、肌肉关节痛、出血和出疹等[1]。我国多为输入性的散发病例[2]。2010年10月在广东省东莞市首次暴发聚集性疫情[3]，导致数百人发病。本研究基于前期筛选的CHIKV特异性重组抗原CHIK23[4]，采用免疫层析技术建立检测CHIKV IgG抗体的快速检测试纸条。

智能时代绿色低碳工程建设管理探究 下载：197 浏览：1897

李守文 陈迪东 《低碳研究》 2022年6期

摘要:
当前，社会越来越重视绿色环保工作，在这样的背景下，建筑企业也要与时俱进，在做好传统建筑施工管理的同时，融入绿色施工理念。本文针对绿色环保理念下，加强建筑施工管理的创新思考情况，进行了一定程度的分析与研究，并提出了几点解决方案，旨在为我国建筑施工管理的绿色发展做出贡献。

基于低碳理念的公路工程建设关键技术探讨 下载：187 浏览：1898

李守文 陈迪东 《低碳研究》 2022年6期

摘要:
公路建设是我国交通基础设施建设的重要组成,随着人们更加注重环保,交通经济取得了一定的发展,一些环保节能的新技术得到广泛应用,低碳绿色公路施工对现代公路建设的可持续发展发挥着更加重要的作用。在此背景下，对低碳理念的公路工程建设进行探讨，并结合相关工作经验对此做出详细介绍，希望可为同行业工作者提供一些帮助。

儿童戏剧在幼儿园安全教育中的实践研究 下载：123 浏览：1587

陈迪 宋筱妍 《教育研究与发展论坛》 2022年11期

摘要:
幼儿的安全及安全教育一直是我国幼儿园高度关注的问题，很多幼儿教师和家长都在竭力为幼儿创设良好的生活环境，然而，过度保护会在一定程度上限制幼儿的成长与发展。教师和家长应积极通过儿童戏剧培养幼儿的自我保护意识，在儿童戏剧的准备、开展和总结等各个阶段对幼儿进行引导，以此提升幼儿对危险事物的认知能力，学会保护自己的方法，使其能够在没有父母和教师帮助的情况下安全地参与各项社会活动。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享