世纪中文出版社

崔恒建《建模与系统仿真》 2018年1期

摘要:

为2017年"高教社杯"全国大学生数学建模竞赛C题"颜色与物质浓度辨识"给出了一种可行解法,按照赛题思路,给出了建模机理分析和数据质量评估指标,对赛题所给的数据进行了计算比较;并针对学生在参赛论文中出现的做法作了简要的说明与点评.

刘凯1,2 《中国教育研究》 2019年8期

摘要:

小学生课后托管是备受社会关注的公共议题。文章以具有典型意义的部分省市为例,基于政策文本分析的视角对相关政策文本进行归纳梳理,从性质定位、基本原则、服务对象、师资力量、活动内容、托管方式、服务经费等方面进行比较分析,指出我国小学生课后托管的政策文本具有服务对象扩大化、托管方式多元化、组织管理规范化等创新之处,但也存在法律法规不完善、财政支持不充足、教师工作负担加重和托管制度安排缺位等政策执行困境。完善法律法规以强化有效监管,加大财政投入以落实经费保障,加强科学管理以减轻教师负担,加强沟通协调以健全管理制度,有助于推进课后托管工作有效开展。

浅析幼儿音乐游戏化教学策略下载：319 浏览：3194

陈倩楠《中国音乐学报》 2022年10期

摘要:

幼儿音乐教学的开展，重点是使幼儿在参与音乐活动的过程中掌握某些音乐技能。在此过程中，教师起着主导性作用。在当前新型教学理念逐步深入的过程中，游戏在音乐教学中的融入，不仅丰富了音乐教学内容，还保障了音乐教学的成效。本文立足于幼儿音乐教学角度，分析了幼儿音乐游戏化教学策略，希望具有一定参考价值。

“一带一路”倡议下师范院校外语教育规划研究下载：70 浏览：473

曹迪《中国教育研究》 2018年8期

摘要:

"一带一路"是促进沿线各国共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路。师范院校外语教育规划符合国家、学校和学生自身发展的需要,应彰显师范特色和优势,从外语教育学科建设、外语教育人才培养、外语教育语种结构等层面进行统筹布局,培育优秀外语教师,提升师范院校外语教学质量,推进"一带一路"的发展。

教科书评价的实践问题与改进思路下载：80 浏览：486

王润张增田《中国教育研究》 2018年3期

摘要:

教科书评价对教科书建设与发展及教育教学有重要意义。但教科书评价在实践中还存在问题,主要表现在:对教科书评价认识模糊与重视程度弱化、评价主体的思维定势、指标的"缺陷"、方法的"症结"、过程的"虚化"及反馈困境所导致的教科书评价运作机制不健全。教科书评价改进思路是:合理认识教科书评价的内涵与归属;提高对教科书评价的重视程度;建立健全教科书评价运作机制。

在高中英语阅读课上促进学生中外节日文化对比能力提升的路径探析下载：68 浏览：465

雷霞辉《英语教学》 2020年7期

摘要:

本文针对高中英语阅读教学中存在的语言学习和文化探究比例设置失衡问题,阐述了教师在教学中如何将二者有机结合,以促进学生中外传统节日文化的对比能力。笔者以自己所教的关于圣诞节的阅读课为例,探索促进学生中外传统节日文化对比能力提升的教学实施路径。

运用人工智能技术提升初中英语阅读和高阶思维水平研究下载：15 浏览：343

陈立华《人工智能研究》 2025年4期

摘要:

在信息技术飞速发展的今天，人工智能（AI）技术正在逐渐渗透到教育领域，带来前所未有的变革。初中阶段正是学生语言能力和思维水平发展的关键时期，如何有效提升学生的英语阅读能力和高阶思维水平，成为教育工作者关注的焦点。通过运用人工智能技术，可以实现个性化学习路径的定制，提供即时反馈和智能化辅导，从而更好地帮助学生理解和掌握复杂的英语阅读材料。同时，AI技术还可以通过分析学生的学习数据，识别其思维模式，进而设计出更具挑战性和针对性的学习任务，促进学生高阶思维的发展。本文将探讨人工智能技术在提升初中英语阅读和高阶思维水平中的应用策略和实际效果，为教育实践提供新的思路和方法。

人工智能驱动的初中英语教学创新策略研究下载：23 浏览：312

陈立华《人工智能研究》 2025年2期

摘要:

在信息技术飞速发展的今天，人工智能（AI）正逐渐渗透到教育领域，成为推动教学创新的重要力量。初中英语作为一门基础学科，其教学方法的创新对于学生语言能力的培养至关重要。人工智能驱动的教学策略，通过智能化的教学工具、个性化的学习方案和数据驱动的反馈机制，不仅能够提升教学效率，还能够更好地满足学生的个性化需求。此外，AI技术在语音识别、自然语言处理等方面的应用，使得英语听说读写各个环节的教学都得到了极大优化。因此，研究和探讨人工智能在初中英语教学中的应用策略，既是时代发展的需求，也是提升教育质量的重要途径。本文将从AI技术在英语教学中的具体应用、教学模式的创新等方面，深入探讨这一课题。

网络教育学习效果影响因素的实证研究下载：28 浏览：234

亓俊国1 曹连喆2 白华3 《中国教育学报》 2020年12期

摘要:

网络教育是高校面向成人学习者开展的的学历继续教育,学习者通过网络教学平台自主学习,其学习效果受到多方面因素的影响。该研究以北京M大学为个案,从学习者特征分析的视角出发,主要采用Logistic回归模型探讨了不同特征因素对学习成绩的影响效应,对影响效应的原因进行了分析,由此提出了教学建议。研究发现:成人学习者的学习会受到自身个体以及社会实践因素的影响,学习者的先前特征会影响学习效果;学习者的学习动机、学习方式以及学习交流方式会显著影响学习效果,实时交互对学习效果的影响效应最大;不同类型课程的学习效果影响因素有所不同,适宜的学习方式也不同。为此,高校应从学习者特征分析出发,让教学符合学生需求,强化教与学交互,构建全方位的学习评价体系,并通过教学管理制度加强对学生的引导。

试论革命根据地教科书的规训动员—以解放战争时期晋察冀边区《国语课本》为例下载：75 浏览：492

周美云《现代教育教学研究》 2019年7期

摘要:

小课本,大启蒙。解放战争时期的晋察冀边区初级小学《国语课本》既是启蒙教育的基础文本,又是中国共产党进行全面深入的政治动员的宣传载体。通过对这套教科书的深刻剖析,发现课本发挥着很强的规训动员作用:教科书试图通过多方面讴歌共产党从而对共产党政权进行认同性建构,通过加强团结教育及鼓舞民众参军来促进解放战争,通过农民现实生活的改善来促进土地改革,通过破除封建迷信构建其权力文化网络,最终成为共产党夺取胜利的重要利器。发掘边区课本的规训动员作用,有利于我们全面认识教科书,也对当今教科书的编写独具启示意义。

我国中学物理“时间观”课程教学的现实与改进下载：75 浏览：470

童大振1 胡扬洋2 《现代教育教学研究》 2019年3期

摘要:

统计分析人教版中学物理教材中关于"时间观"的课程教学,发现其存在内涵窄化、概念层次模糊、缺乏密切联系生活等问题。时间观是学生物理观念、前概念的重要组成部分,对参与社会生活具有重要内涵,在课程教学中应给予足够重视。从加速促进物理知识现代化,厘清"时间观"概念层次,加深物理观念与现实生活的卷入三个方面提出"时间观"课程教学的改进建议。

教科书编写适应农村的启示——以陕甘宁根据地《初小国语》的农村适应性为例下载：67 浏览：432

张学鹏《现代教育教学研究》 2018年5期

摘要:

教科书知识内容如果反映或联系当地题材,则更能为所属地区的儿童接受。革命根据地教科书《初小国语》以其充分适应当地农村生产生活实际为突出特点,为教科书知识联系儿童生活和经验提供了一个绝佳的范例,这在教科书的编写主旨、课本内容、话语和插图等方面均有体现。还原历史上这一段宝贵的实践经验,或许能启发当下的教科书适应农村的探索。

近十年国际环境教育研究的热点主题和前沿演进下载：74 浏览：462

谢燕妮1 黄宇2 《教师教育与创新》 2019年3期

摘要:

应用文献计量可视化软件CiteSpace,对5种同行评议的国际环境教育期刊在2007-2016年间发表的1 084篇文献进行分析,在此基础上揭示近年来国际上环境教育研究的热点主题和研究前沿。研究表明:环境教育的成效、可持续发展教育和新自由主义思潮的影响,是近年来国际环境教育研究的热点;环境教育对个体行为改变的影响、环境教育对教师的作用以及自然体验,是近年来国际环境教育研究领域热度渐增的前沿议题。研究试图用科学计量的方法审视当前国际环境教育研究的发展动向和联合国对未来教育的规划,为国内环境教育研究提供客观有效的决策依据和数据支持。

文化视角下大陆和台湾地区高中数学教材比较——以“统计与概率”为例下载：55 浏览：426

覃淋《现代教育教学研究》 2018年2期

摘要:

数学教材中的数学文化内容可分为数学史、数学与生活、数学与人文、数学与艺术、数学与科学5类,其呈现方式包括可分离型与不可分离型。运用上述分类方式,对大陆和台湾地区高中数学教材中"统计与概率"内容进行考察,研究发现,两种教材中数学史的内容和运用水平相近,其他数学文化内容存在一定的差异;数学与生活的内容主要体现在公共生活中,呈现方式以顺应型为主;两种教材在数学与艺术、数学与人文方面几乎都没有涉及;在数学与科学方面有所差别。

慢性萎缩性胃炎脾胃湿热证和脾胃虚寒证患者的血浆代谢组学特征下载：73 浏览：484

王亮1 曹云2 李中峰3 陈建新4 王佳婕5 符欣2 黄佳钦2 冯晶华4 王冬梅2 李志红2 《当代中医药》 2019年5期

摘要:

目的探讨慢性萎缩性胃炎脾胃虚寒证和脾胃湿热证患者血浆代谢组学特征。方法收集45例慢性萎缩性胃炎患者,其中脾胃湿热证28例,脾胃虚寒证17例,另选取40例健康志愿者为对照。收集各组受试者肘静脉血5 ml,运用核磁共振氢谱(1H-NMR)定量检测血浆代谢物含量,采用主成分分析法(PCA)、偏最小二乘-判别分析法(PLS-DA)及正交偏最小二乘-判别分析法(OPLS-DA)进行多元统计分析。结果筛选出潜在生物标志物11种,其中慢性萎缩性胃炎患者血浆中葡萄糖、丙氨酸、缬氨酸等含量高于健康人,而谷氨酸、甘氨酸、乳酸、甜菜碱等水平低于健康人。脾胃湿热证组患者缬氨酸、乳果糖水平高于脾胃虚寒证组,而异丁酸、甲酸、肌肽含量低于脾胃虚寒证组。结论慢性萎缩性胃炎脾胃虚寒证和脾胃湿热证患者存在较为明显的糖代谢、氨基酸分解代谢紊乱,且两种证型在糖代谢、脂代谢、氨基酸代谢、核酸代谢方面存在差异。

热压印刻蚀技术下载：84 浏览：486

章国明邵会波《纳米技术研究》 2021年2期

摘要:

纳米压印技术是一种高分辨率、廉价、高效的纳米结构制备技术.它既继承了传统光刻技术所具有的并行性,又同时拥有传统光刻技术不易达到的纳米结构制备能力,这为今后纳米结构的广泛应用提供了良好的条件.文章介绍了纳米热压印技术中核心工艺流程,包括:模板的制备、抗粘层的制备、压印过程中温度与压力的影响、反应离子刻蚀,并且给出了利用纳米热压印技术制备的光栅结构,最后展望了纳米压印技术的前景。

美国中学历史课程阅读材料的选择与设计下载：36 浏览：429

王之菁《历史研究进展》 2025年4期

摘要:

中学历史课程教学对青年学生的学习和成长发展有很大影响，历史课程阅读材料的选择与设计非常重要。本文对美国中学历史课程阅读材料选择与设计的重要性、如何为不同年级的学生选择阅读材料和选择与设计阅读材料需重点把握和解决的问题三个方面进行了分析论述，为美国中学历史教师选择和设计阅读材料提供了一般性建议，目的在于选择合适的阅读材料以及设计相应的课堂读写活动，以服务于不同文化背景和语言基础的学生，尤其是非英语母语学生在英文环境中学习历史，为所有学生创造一个全纳性课堂，帮助不同背景的学生完好成基础教育。

初中语文古诗词有效教学方法下载：268 浏览：1692

邓献思《文学研究》 2023年8期

摘要:

初中语文教材收录很多经典的古诗词，重点在于培养学生的文学素养和审美能力，尤其审美能力是初中语文核心素养的内容之一。教师培养学生的审美能力，能让学生在特有的意境中品味古诗词特有的语言美和形式美，深化对古诗词的理解，进一步提高审美鉴赏能力。文章从多个方面分析基于核心素养培养的古诗词教学策略。

高校音乐教育与思政教育的融合思路探究下载：63 浏览：646

石秦《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

伴随素质教育改革不断推进，提高了对素质教育的重视程度，由此衍生了多种新型教育理念与教学方法，课程思政便是其中之一，倡导在不同学科中提炼思政元素，对学生进行思政教育，使其在学习知识与技能的同时综合素质进一步发展，推进素质教育改革。为了能够满足新时代发展需求，高校音乐教师应改变传统教育理念，积极探索音乐教育与思政教育融合方法，在音乐教育中关注学生综合素质培养，切实提高音乐教学效果，促进学生全面发展。

现代数字化地图测绘技术的应用要点分析下载：61 浏览：857

杨星辰1,2 蔡茂堂1,2 崔亚菲3 高雯慧3 《测绘科学与技术》 2023年12期

摘要:

数字化地图测绘技术在当前各类建设工程中有着十分广泛的应用，依托于先进的现代化技术，数字化地图测绘的效率和质量都较以往得到了很大提升。随着行业的不断发展，该项技术的应用场景也日益复杂，这对技术人员的专业能力提出了更高要求。本文简要介绍了现代数字化地图测绘的基本内容，就其技术应用要点进行了阐述说明，能够为相关行业工作人员进一步掌握该项技术的应用方法提供参考。

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