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合作学习在初中历史教学中的研究 下载：389 浏览：3697

向征 《历史教学研究》 2022年4期

摘要:
现阶段，在初中历史教学课堂中，教师通过运用小组合作学习方法提高了学生学习积极性，利于学生加强对于历史知识的探索能力。基于此，本文通过进一步分析小组合作学习方法应用的意义，总结了历史课堂运用小组合作学习方法的对策。
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