文章-世纪中文出版社

石慧《中国教育研究》 2022年12期

摘要:

中国共产党是一个先进的党，在带领中华儿女取得革命战争胜利，提高国家发展建设水平中发挥着重要作用。为提高对中国共产党人精神的认识，了解中国共产党初创时期的艰难岁月，有必要探究衡阳籍革命家为中国共产党初创做出的贡献。本次将衡阳籍革命家作为研究中国共产党初创时期历史的切入点，研究了中国共产党初创时期衡阳籍革命家群体基本情况，探究了中国共产党初创时期衡阳籍革命家的革命实践，分析了中国共产党初创时期衡阳籍革命家的作用与贡献，从而更好地感受衡阳籍革命家的精神，深化对中国共产党初创时期历史的理解，更好地加强衡阳革命精神传承发展，凝聚国家建设力量。

小学音乐课堂中创新教育的分析和探索下载：422 浏览：2268

左政《当代音乐研究》 2021年8期

摘要:

音乐知识的学习本身具有极强的综合性，教师需要积极利用自己的工作之余走入教室环境中，这样才能够进一步了解到本班学生现阶段存在的音乐知识学习问题，并根据实际情况制订出更加适合的音乐知识授课计划，积极使用更加富有创新理念的教学手段，给予学生更加优质的音乐知识学习体验，让学生能够在各个感官层面受到良性刺激，从根本上激发学生的音乐知识研究兴趣，学生的日常生活也能够因为音乐的存在而变得更加充实和多彩，学生也有机会在音乐领域拥有璀璨的发展前景。

地方高校混合式教学模式的改革与应用——以法学课程教学为例下载：99 浏览：1034

曾志华《中国法学研究》 2024年7期

摘要:

当前地方高校法学课程混合式教学模式存在学生的自主学习能力不强和自律性不够、混合式教学的组织设计对教师的要求更高以及混合式教学所需的基础配套设施不完善等问题。有效解决地方高校法学课程混合式教学改革中出现的问题，需要从以下几个方面进行改进：形成良好的教学互动、积极引导学生转变学习观念、提高学生学习自律性、对教师开展混合式教学培训、完善混合式教学所需的基础配套设施。同时，在法学课程教学中具体应用混合式教学模式时，要做好三个阶段的准备和设计：课前准备阶段、课堂教学阶段以及课后巩固阶段。

舒适护理对老年冠心病患者睡眠质量和生活质量的影响研究下载：412 浏览：4162

李晶《老龄研究进展》 2021年1期

摘要:

目的：分析舒适护理对老年冠心病患者睡眠质量以及生活质量的影响。法：将2018年7月-2019年7月期间在我院进行治疗的200例老年冠心病患者纳入研究，按照就诊先后的顺序将其区分成研究组和参照组，每组100例。参照组行基础干预，研究组在此基础上行舒适护理，对两组患者的睡眠质量和生活质量进行对比。结果：结果显示研究组患者的睡眠质量和生活质量均显著优于参照组，其数据对比验证了临床统计学意义，P＜0.05。结论：对老年冠心病患者实施舒适护理干预能够显著改善患者的睡眠质量和生活质量，因而该种护理措施具有广泛应用的价值。

大思政视域下职业院校全面推进铸魂育人工作的优化路径下载：37 浏览：330

张园园《中国职业教育》 2025年3期

摘要:

大思政是中国高校在思想政治教育改革中提出的核心教育理念，是立德树人背景下高校思政课堂的理论指导，大思政强调将各类课程与思想政治理论课相融合，形成全员、全课程的育人格局，并通过协同效应来实现立德树人的教育目标。高校思政课堂是铸魂育人的根本基地，通过思政理论教育，引导学生树立良好的价值观念，培养全面发展的社会人才。因此，为了更好地促进职业院校思政铸魂育人效果的提升，还需要进一步以大思政为指导，构建职业院校铸魂育人体系，统筹育人资源，形成育人合力，全面推进铸魂育人工作的高质量实施。本文在研究中从内涵、逻辑以及路径三个角度入手，分析大思政与铸魂育人思想的内涵，探讨铸魂育人思想与大思政格局之间的逻辑结构，最后结合思政课堂的教学要求，提出大思政视域下职业院校全面推进铸魂育人工作的优化路径，创新大思政视域下思政课堂教学模式，实现铸魂育人以及立德树人的教育目标。

中小学体育课程一体化的实施困境与优化策略研究下载：271 浏览：2969

张露1 夏星嵘2 《体育研究》 2021年11期

摘要:

教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》([2014]4号)中指出，要基本建成大、中、小学各学段，教学内容上下贯通、有机衔接、相互协调、科学合理；要修订各学科课程方案和课程标准，增强广泛性和适宜性，学习内容要符合各学段学生的年龄特征。从文件可以看出，现阶段的大中小学体育课程存在一些问题，如上下不贯通、不衔接、不协调、不合理的课程体系，因此构建大中小体育课程一体化建设迫在眉睫。

老龄化社会背景下提升老年人智能技术素养的策略下载：235 浏览：2466

邓悦《中国社会科学学报》 2022年11期

摘要:

近年来，我国老年人口比重逐年增加，老龄化社会问题凸显，社会中老年人的需求也应该得到重视。在智能化时代背景下，老年人常常因为不理解智能理念、不会操作智能设备而导致生活中出现各种障碍，为此，有必要关注老年人智能技术素养方面的困境，并以社区为基础，从政策保障以及教育实施等方面入手，提升老年人智能技术素养。

《南方与北方》中的社会、阶层和女性下载：234 浏览：2472

杏永乐《中国社会科学学报》 2022年5期

摘要:

生态女性主义作为女性主义的一个新兴的分支已经在文学批评和文学分析中得到了广泛的使用，本研究采用生态女性主义对英国著名现实主义作家盖斯凯尔夫人的名作《南方与北方》进行分析。通过分析，本研究认为该作品全面地体现了生态女性主义。本研究对该部作品中的社会、阶层和女性三者进行分析，从而挖掘书中潜藏的生态女性主义思想和意识，以期为文学批评和文学分析提供有益的参照。

融媒体时代广播电视新闻转型对策探析下载：134 浏览：1381

王文娟《新闻传播研究》 2023年1期

摘要:

纵观如今的互联网环境，新媒体并不能完全取代传统媒体，尤其是互联网中“营销号”等乱象频出，让许多年轻人对于自媒体缺乏信任，反倒更愿意相信权威性更强的传统媒体传播的信息，这也是传统媒体的固有优势。鉴于此，电视新闻媒体需要在保持固有优势的基础上积极探索创新，坚持创新与坚守结合，以在融媒体环境下得到更好的发展。

电力自动化中的继电保护与安全检测分析下载：123 浏览：1545

雷赞《能源学报》 2023年8期

摘要:

电力继电保护装置是电力系统之中重要性较强的一部分，其在发挥作用的过程中可以有效地保证电力设备的安全与稳定运行，正因如此当前的电力自动化过程中，相关单位需要加强对继电保护的检测与维修工作，避免设备在发挥作用的时候出现各类安全问题。本文对当前电力自动化中的继电保护与安全检测进行了探讨。

输电线路运维管理模式研究下载：352 浏览：3496

蒋希芝《发电技术与研究》 2021年6期

摘要:

输电线路作为链接发电厂与终端用户之间的重要桥梁，其也是电网系统中重要的组成部分。因此，为有效应对此种状况，加强对电网运维的可靠性、稳定性，针对运维管理模式进行研究尤为必要。

电气工程及其自动化无功补偿技术的应用下载：79 浏览：993

张云天《电力技术学报》 2024年12期

摘要:

无功补偿技术作为电气工程及其自动化领域中不可或缺的技术之一，对于提高电力系统的稳定性、降低损耗以及优化电能质量具有重要作用。本文深入探讨了无功补偿技术在电力系统中的应用，分析了无功补偿的基本原理、发展历程及其在现代电力系统中的关键作用。文章首先回顾了无功功率的概念及其对电力系统运行的影响，然后详细阐述了传统无功补偿技术（如静止补偿和同步补偿）与新型无功补偿技术（如静态无功补偿、动态无功补偿和分布式无功补偿）的应用现状及技术特点。在此基础上，本文重点分析了无功补偿技术在电气自动化系统中的具体应用，包括电压控制、负载平衡、功率因数改善、系统稳定性提升等方面。通过案例分析和技术比较，本文进一步探讨了无功补偿技术在实际电力工程中的挑战与发展趋势，提出了相关的技术改进建议，并展望了未来无功补偿技术在电气工程自动化中的广泛应用前景。

如何提高初中班主任管理工作效率下载：274 浏览：2512

赵智《教学管理研究》 2021年10期

摘要:

新课改教学政策的巨大推动在本质上就是促进了当前我国初中教学管理事业的不断进步和快速发展,其中对于初中的班主任教学工作来说也随之发生了巨大的重大变化。班主任教学工作的良好顺利推进对实现初中阶段学生全面健康发展目标有着深远的积极影响,所以说在新课改的大背景下,学校应该去进行深思如何有效改善班级体教学工作的实行,这样可以有效创建一支管理实力厉害的优质班主任教学管理工作团队。

如何构建以学生为主体的小学语文课堂下载：503 浏览：3181

阳芳《语文教学与创新研究》 2021年5期

摘要:

在传统的小学语文课堂教学中，多数时间都是教师在口若悬河、滔滔不绝地讲，而学生则只能被动地接受教师的灌输，课堂参与性、融入性都相对较差。为此，在教学当中，教师要坚持以学生为主体，结合学生的性格、年龄，采取有效的、合适的、民主的、活跃的课堂气氛，调动学生学习的积极性和参与度，为小学语文高效课堂作出贡献。通过对高效课堂和以生为本的教学理念进行梳理，提出在构建以学生为主体的小学语文高效课堂中体的理念措施以及在小学语文高效课堂构建中以学生为主体的具体策略。

初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养下载：524 浏览：2563

李金《国际教育论坛》 2021年3期

摘要:

随着我国教育的创新改革进程不断加快，教育改革模式应积极鼓励学生自主探究和合作学习，培养学生自主学习的习惯和引导学生掌握有效的学习方法，为终身学习打下坚实基础。自主合作学习的教学方式打破传统灌输式教学模式，强调学生的主体性和参与性，其有助于学生更好地适应未来社会的发展需求。鉴于此本文重点阐述培养学生自主合作学习能力在初中语文教育中的重要性，同时提出培养学生自主合作学习能力的优化策略，旨在为培养学生成为具备自主学习能力、团队合作精神和创新能力的复合型人才提供一定的借鉴。

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