摘要: 本文旨在探讨自然煤材这一地方特色材料在小学美术教育中的传承与发展。通过引入煤材作为教学资源，不仅丰富了学生的艺术创作材料，也促进了地方文化的传承。学生在实践中感受煤材的独特魅力，加深对本土文化的理解和认同，为小学美术教育注入新的活力，同时推动地方特色文化的创新与发展。
摘要: 本文分析了南音文化在高中音乐教育中的实施方法，包括将南音元素融入音乐课程、互动式教学与体验式学习、多媒体技术在南音教学中的应用、组织南音演出与比赛活动，并探讨了南音文化传承与高中音乐教育的协同发展路径，包括政策支持与资源投入、师资培训与专业发展、校际合作与社会力量参与，希望能为其他教师提供有效的教学参考，更好地传承南音文化，使高中音乐教育特色尽显，受到更多学生的欢迎。
摘要: 随着社会的不断发展和进步，大学教育管理面临着越来越多的挑战和机遇。在这个过程中，领导力的作用愈发凸显。领导力不仅是大学教育管理的核心，也是实现教育目标和提高教育质量的关键。因此，大学教育管理中的领导力发展与培育策略成为当前研究的热点和难点。基于此，本文章对大学教育管理中的领导力发展与培育策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
摘要: 根据我国高职教育教学要求，高职英语教学要从应试教育向素质教育转变，全面促进学生德、智、体、劳、美全面发展，更好更快地推进学生的发展。加强素质教育是当前高职教学改革的核心和关键。素质教育以人为本，以学生为教育主体，以激发学生的主观意识为第一，使学生成为主动、创造性学习的主人，全面有效地培养学生的素质。那么，在高职阅读教学中，如何调动学生的主观能动性，激发他们的主观意识，从而达到全面培养学生能力、提高学生素质的目的？
摘要: 幼儿园开办托育服务是众多托育服务实施路径中的一种路径，有着园所空间位置分布合理、园所面积充裕等方面的优势，以及幼儿园专门托育服务设施有待完善、托育人员的专业素质有待提高等劣势。在分析优劣的基础上，提出幼儿园开办托育服务的发展策略：依托现有园所的地理位置与园所面积优势，积极投入“托幼一体化”发展建设；完善专门托育服务设施，提升托育服务质量。
摘要: 在当前的教育环境下，教师专业发展显得尤为重要。尤其在小学阶段，教师不仅肩负着教授基础知识的重任，还要为学生英定良好的学习习惯和品质基础。因此，如何立足校本研修，促进小学教师的专业发展，成为了我们不得不深入思考的问题。
摘要: 小学语文工作室到底要怎么做，才能更好培养教师专业水平？以小学语文习作教学研究为例，在明确工作目标的基础上，明晰工作路径，结合教学实际开展教学活动，在活动中让教师有参与感、存在感、获得感。
摘要: 在竞争时代的背景驱使下，高等教育发展的过程中形成“智力高压锅”的局面，绩效评价因其具备可量化、可比较的特性，满足高校竞争需要被引入高等教育领域。本文首先探讨绩效评价引入高等教育发展的适切性，从实践上予以研究更深层次的剖析和价值；再从高等教育与绩效评价现存的矛盾对峙入手，发现高校发展存在过度同一而导致竞争的逐渐趋同化、过度对立而偏离整体的现象；最后明确绩效评价的运用只能作为高等教育发展的手段，以及认清绩效评价作为手段在高等教育领域的运用。
摘要: 《中国儿童心理健康教育》一书以此为基础，展开了详细的研究，首先阐述了儿童心理健康教育的相关概念和重要意义，然后对当前我国儿童心理健康教育的现状和存在的问题进行了分析，并对此提出了相应的分析方法和案例研究，作者认为《中国儿童心理健康教育评估心理健康教育，促进幼儿认知、情绪和社会技能的发展。这项研究结果表明，儿童的自我认知能力、情绪管理能力和社交能力都能在系统的心理健康教育中得到明显提高。本研究还提出了针对幼儿园心理健康教育的改进策略，包括完善教育体系、加强师资培训、提升家长参与度以及构建良好的教育环境。本研究对促进幼儿全面发展具有重要意义，为实施幼儿园心理健康教育提供了理论基础和实践指导。
