中国新时代城乡融合与乡村振兴 下载：312 浏览：2916
摘要: 推进城乡融合发展有利于实现城乡之间的资源互通，促进经济的可持续发展，进一步缩小城乡之间的巨大差距。由于在市场经济条件下，城乡地区的资源禀赋要素和社会结构都有所不同，城市地区在优质资源的带动下，实现了高增速发展。农村地区相对滞后，难以满足城市地域系统发展的要求。鉴于新时代城乡融合和乡村振兴的重要性，笔者结合自己的经验，对城乡融合发展途径展开了探究。
论新时代电视新闻编辑所应该具有的素质与才能 下载：186 浏览：1887
摘要: 随着中国经济社会文化、资讯交流的迅速发展、变化,新鲜事件不断涌现新观点层出不穷,听众的心理要求也日益提高,中国广播电视媒体结构也有了质的改变。为了满足信息时代的需要,电视新闻节目已从预制型向直播式的发展电视新闻编排方式也出现了嬗变,已开始从单纯的排列组合型形式逐渐走向更加繁杂的"写作"型时期。而身为新闻报道活动"把关者"的编者,也已从普通的审稿、改题、编排节目,向对新闻报道采访编辑工作负总责,系统地掌握新闻报道现代化操作程序的全新转型,对电视新闻节目编者队伍也提出了更高的要求。
新时代背景下企业政工工作面临的挑战和对策分析 下载：255 浏览：1655
摘要: 在竞争日益激烈的形势下，传统的企业政工工作理念已经不能满足时代发展需求，企业政工工作也迎来了巨大挑战。这就要求企业政工工作人员要紧跟“转型”和“升级”步伐，及时改正长期以来形成的思想观念落后、工作效率低下和积极性不高等存在问题。针对当前企业政工工作面临的新挑战进行对策分析，希望能够为相关企业及工作人员提供一定的借鉴与帮助，为企业现代化发展提供更多有力的支持和保障。
浅析新时代少数民族文化传播策略 下载：402 浏览：3653
摘要: 新媒体时代的到来为少数民族文化传播带来机遇的同时，也带来了困境与挑战。新媒体拓宽了少数民族文化传播渠道，打破了传播的时空限制，为少数民族文化传播赢得了更多话语权，有利于少数民族文化的保护与传承。与此同时，传播弱势地位明显、传播功利化娱乐化与同质化形式化、地区发展不平衡、资金人才缺乏形成少数民族文化传播困境。加大投资、培养人才、加强监管、构建多元传播机制、缩小各民族与区域差距、保护与开发相结合的产业化是少数民族文化传播在新媒体时代的出路。
新时代培育和践行社会主义核心价值观的着力点 下载：258 浏览：2864
摘要: 总书记指出，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。社会发展过程中，社会主义核心价值观发挥着非常重要的作用。本文就培育和践行社会主义核心价值观，从深化思想认识、加强宣传教育、健全制度体系、强化文化熏陶、强化实践养成五个方面为着力点进行探讨，以期能够提升人们的凝聚力。
舆情传播语境中新时代大学生媒介素养教育的内容与方式创新研究 下载：352 浏览：3250
摘要: 互联网技术的快速发展使得舆情传播方式发生了根本性的改变，各种新媒体的出现，在一定程度上引发了传媒语境的变革。2006年是我国互联网信息传播的重要转折店，其中移动互联网技术的出现，大数据、VR、人工智能技术在网络环境中的应用，传播方式又进入到了新的冀愿。对于信息传播来说，互联网技术所带来的新的舆情传播语境，有着天生的技术性和跨学科交互性特征，对于人们来说，新语境的建构需要配套相应的环境适应能力，才能够真正跟上时代发展脚步，与时代发展相接轨。
探索大学生学习宣传新时代中国特色社会主义思想路径 下载：265 浏览：2808
摘要: 新时代背景，中国特色社会主义深入人心，是当前我国社会发展的最新成果。引导大学生充分领会新时代思想，实现个人的全面发展。本文基于大学生学习入手，结合当代大学生的实际情况，开展创新性的学习路径，确保学生思想与行为有效结合，实现学习目标。
新时代思想政治工作推进乡村振兴发展的探索 下载：365 浏览：2962
摘要: 近些年，尤其是十八大召开以来，以习近平同志为核心的党中央领导，将农村工作放在第一位，着力解决三农问题。在实现乡村振兴与发展过程中，思想政治工作所占的地位举足轻重，可以说是所有工作开展的基础。基于此，本文对文章主题进行了一系列分析与探究，主要从两方面展开，首先简述了当前乡村思想政治工作现状，接着提出了推进乡村振兴发展的措施，希望本文的浅薄意见，能够给相关人员提供一些帮助。
浅谈新时代如何提升基层新闻工作者的新闻写作 下载：307 浏览：3019
摘要: 作为一名新闻记者，每个人都希望自己有很强的新闻敏感性，及时发现新闻线索，多发稿发好稿。作为一名基层新闻工作者，怎样才能发现好新闻，写出好新闻，进而见报取得宣传实效呢？新的时代对新闻宣传工作提出了新的要求，要求媒体记者增强脚力、眼力、脑力、笔力，落实“三贴近”、深化“走转改”，“下马看花”“沉到水底抓活鱼”，运用丰富的新闻语言、形式、方法、技巧创作出精品力作来，使群众入脑入心、受到启发、产生认同。
新时代电力企业档案管理工作面临形势和对策探究 下载：272 浏览：1875
摘要: 针对当前新时代电力企业档案管理存在的专业责任落实不到位、分类管理标准不统一、“应归未归、应管未管”等突出问题，电力企业按照“统一领导、顶层设计、市县同步、分级管理、一体化推进”原则，强化责任落实，明确归档责任部门、归档范围档案和保管期限。
融媒体视域下的新时代国有企业新闻舆论引导研究 下载：268 浏览：2646
摘要: 对于国企队伍来说，加强舆论宣导和思政教育工作一直是党对国有企业全面领导的主要方式。在近几年来，互联网和信息技术的不断革新和发展，推动了传媒行业的深刻变革，以线上线下，多元衔接的全要素、全领域、全时空的融媒体传播布局在加速形成，在该背景下，如何适应新形势以强化新时代的国有企业在新闻舆论方面的引导作用，不断净化队伍思想提振队伍信心、保持战略定力，守牢风险底线，这是当前国有企业文化和宣传战线面临的一大重要课题。
浅析新时代背景下的新闻采编工作开展策略 下载：259 浏览：2562
摘要: 如今互联网技术，已经发展非常迅速了，当前，人们几乎人人都有手机，这样使得信息的获得更加的方便，人们已经不再需要打开电视才能收看到节目了。而且也没有手机方便快捷的功能，所以给新闻带来了强烈的冲击。因此，在融媒体时代，对于当前的新闻工作者，是挑战也的机遇。在这样的情况下，应当紧跟时代发展，并且不断地进行创新，才能打破现在的局面，使得传统媒体不断地发展和进步。
新时代城镇中学生劳动教育与体育融合模式探索 下载：394 浏览：3000
摘要: 现今城镇的中学生，物质生活优越，普遍缺乏劳动知识，劳动意志薄弱，劳动实践缺失，社会也存在“轻劳重智”的现象，这种德智体美劳不均衡发展的教育，严重影响了青少年的健康成长。劳动素质决定着担负起新世纪国家建设的重任，劳动教育是中学教育不可缺少的重要组成部分,认识和理解劳动教育与德智体美四育之间互相依赖、互相促进、互为条件、共同发展的关系,把劳动教育与德智体美四育有机结合起来,才能提高学校的教育质量,培养出社会主义现代化合格人才。在新一轮教育改革中，劳动教育放在重要的位置。把劳动教育与体育融合起来，以期更好的推进教育改革的深入发展和具有社会主义核心价值观人才的培养。
探讨新时代乡村文化振兴的现实困境及破解路径 下载：386 浏览：3006
摘要: 以文化振兴在当前乡村振兴中的重要作用作为切入点，落实好文化振兴，能够进一步提升乡村的稳定发展，凝聚基层民众精神，助力乡村物质发展水平的提升。但是在实践过程中还存在较多问题，大部分的乡村经济较为落后，乡土情结不深，同时文化主体缺失，缺乏对特色资源的开发。因此必须要落实好乡村经济的全面优化，进一步提升土地保障力度以及返乡返工力度，同时利用信息技术传扬乡村特色文化，打造系统性产业链，这样能够为乡村文化振兴提供良好的发展空间。
新时代土地资源管理与土地利用综合思考 下载：122 浏览：1530
摘要: 我国土地面积广阔，土地资源丰富，在此背景下，土地资源管理的欠缺值得被重视。新时代的发展对土地资源的需求也在不断加大，由此，土地资源管理工作更具现实意义。笔者将就此展开讨论，从土地资源的现状着手分析，研究土地资源的利用与规划，并从三个方面提出可执行性措施，进一步为社会经济的发展以及可持续发展提供助力。
新时代林业生态建设与林政资源管理对策分析 下载：123 浏览：1336
摘要: 在新时代，社会发展的步伐逐渐加快，人们越来越重视生态环境保护，在林业产业发展过程中，林业生态建设和林政资源环境共同促进了林业经济的不断发展。本文通过分析林政资源管理的重要性以及林业生态建设和林政资源管理的现状，探讨了一些提高林业生态建设和林政资源管理的对策，希望能够推动林业经济的良好发展。
新时代电力建设项目全过程工程咨询机制分析和对策研究 下载：96 浏览：1292
摘要: 随着中国电力事业的不断发展，电力建设项目的规模不断扩大，技术水平不断提高，对于全过程工程咨询的需求也日益增加。在电力建设项目中，全过程工程咨询机制的运用可以有效地提高项目建设的效率和质量，降低成本，减少风险。本文将从以下几个方面对电力建设项目全过程工程咨询机制进行分析。
新时代企业政工管理方式的创新思考 下载：348 浏览：2565
摘要: 现代市场竞争极为活跃，企业发展在全方位的挑战中求得生存。为了协助管理人员克服企业运营中所存在的种种困难，提高企业发展的稳定性和持续性，企业加强了对各类管理，特别是政工管理的关注力度，并着力对管理创新和变革进行了深入研究，希望通过采取先进的政工管理方法，高效管理企业人员，确保管理人员综合素质水平和综合创新能力得以提高，确保其可以为企业发展作出更大的贡献，从而实现理想化企业发展模式。
三全育人视角下新时代小学生社会实践的德育价值与实现 下载：277 浏览：2769
摘要: 社会实践课程是小学基础课程体系的有机组成部分，能够让学生在走进社会生活环境，参与各种社会实践活动时，更好地接受思想政治教育，学会将理论性的知识内容与社会实际情况相联系。为了提高小学社会实践课程的教学效果，教师需始终坚持将立德树人教育作为这一课程教学活动的中心环节，并且在“三全育人”理念引导下，将思想政治教育渗透到社会实践课程教学的全过程之中，在全员育人、全程育人与全方位育人等科学原则上，优化社会实践课程教学方法。基于此，本文将着重讨论三全育人视域下小学社会实践课程的德育价值及其实现方式。
三全育人视角下新时代小学生社会实践的德育价值与实现 下载：284 浏览：2867
摘要: 社会实践课程是小学基础课程体系的有机组成部分，能够让学生在走进社会生活环境，参与各种社会实践活动时，更好地接受思想政治教育，学会将理论性的知识内容与社会实际情况相联系。为了提高小学社会实践课程的教学效果，教师需始终坚持将立德树人教育作为这一课程教学活动的中心环节，并且在“三全育人”理念引导下，将思想政治教育渗透到社会实践课程教学的全过程之中，在全员育人、全程育人与全方位育人等科学原则上，优化社会实践课程教学方法。基于此，本文将着重讨论三全育人视域下小学社会实践课程的德育价值及其实现方式。
