请选择 目标期刊

基于家国情怀下的初中语文古诗词教学探讨 下载:368 浏览:2678

孟凡森 《文学研究》 2022年4期

摘要: 家国情怀是学生的基本素养之-, 也是中华民族源远流长的文化的重要组成内容。初中学生正处于心智成长阶段,此时也是培养家国情怀的重要阶段。培养学生家国情怀意识是中华文化传承的必要任务,文章首先分析了初中古诗词教学的现状与弊端,然后提出三条解决策略,为在我国初中语文古诗词教学中培养学生家国情怀素养提供参考。

基于家国情怀下的初中语文古诗词教学探讨 下载:376 浏览:2759

​杨玉 《文学研究》 2022年4期

摘要: 家国情怀是学生的基本素养之-, 也是中华民族源远流长的文化的重要组成内容。初中学生正处于心智成长阶段,此时也是培养家国情怀的重要阶段。培养学生家国情怀意识是中华文化传承的必要任务,文章首先分析了初中古诗词教学的现状与弊端,然后提出三条解决策略,为在我国初中语文古诗词教学中培养学生家国情怀素养提供参考。

基于家国情怀下的初中语文古诗词教学探讨 下载:170 浏览:2010

聂百君 《中国文学》 2021年12期

摘要: 家国情怀是学生的基本素养之一,也是中华民族源远流长的文化的重要组成内容。初中学生正处于心智成长阶段,此时也是培养家国情怀的重要阶段。培养学生家国情怀意识是中华传统文化传承的必要任务。本文主要对家国情怀下的初中语文古诗词教学进行探讨,以供参考。

基于家国情怀下的初中语文古诗词教学探讨 下载:407 浏览:3066

​曾云英 《文学研究》 2021年12期

摘要: 家国情怀是学生的基本素养之一,也是中华民族源远流长的文化的重要组成内容。初中学生正处于心智成长阶段,此时也是培养家国情怀的重要阶段。培养学生家国情怀意识是中华文化传承的必要任务,文章首先分析了初中古诗词教学的现状与弊端,然后提出三条解决策略,为在我国初中语文古诗词教学中培养学生家国情怀素养提供参考。

基于家国情怀下的初中语文古诗词教学探讨 下载:408 浏览:3029

何娟 《文学研究》 2021年12期

摘要: 家国情怀是当代中学生的基本素养之一, 同时也是中华民族源远流长的文化的重要组成内容。初中阶段的学生正处于心智高速成长阶段,此时也是培养家国情怀的重要阶段。培养学生家国情怀意识是中华文化传承的必要任务,文章首先分析了初中古诗词教学的现状与弊端,然后提出三条解决策略,为在我国初中语文古诗词教学中培养学生家国情怀素养提供参考。

基于家校共育背景下,小学生留守儿童心理健康教育问题的思考和探索 下载:74 浏览:745

任冬梅 《中国教育探索》 2024年1期

摘要: 小学留守儿童问题是我国在一定时期内仍将存在的一个问题。长期以来,对于小学留守儿童,学校较多关注他们的保学问题,而对于其心理健康则关注较少。留守儿童正处于生理和心理发育最为快速和重要的时期,这一时期的心理健康状态会对他们的健康成长产生巨大的影响,所以探索更为有效的小学留守儿童心理问题矫正方式是非常有必要的。家校共育作为一种教育形式,在小学留守儿童心理问题矫正中具有重要的价值。为此,本文基于家校共育的教育形式,分析了小学留守儿童心理问题的表现及原因,并提出了矫正的策略。

基于家校政社共育背景下小学音乐课程跨学科​主题活动策略研究 下载:264 浏览:1550

​何艳 《课程教育研究》 2023年6期

摘要: 学校教育离不开家庭、社会、政府多方面协同配合,才能更好地促进学生的可持续发展。目前,教育部等13部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》、第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》、全国妇联教育部等11部门印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》,文件均指出了学校、家庭、社会和政府发挥的不同作用,落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才。跨学科主题学习意在打破传统学科的界限,小学音乐课程以其特有的学习方式与学生素养的培养,从其艺术表现形式,让学生主动参与到与其它学科进行跨学科式学习,培养学生多方面的智慧。

基于家校合作的农村小学体育居家锻炼研究 下载:213 浏览:2479

陈满星 《体育研究》 2021年8期

摘要: 在肆虐全球的新冠疫情面前,无数人失去了生命,许多体质强的人在病毒面前更容易经受住考验。新冠病毒的传染在人与人之间无差别传染,在发达地区病毒受到了很好的控制,而在农村地区,由于医疗条件有限,信息闭塞,容易由于得不到及时救治而耽误治疗。由此,对于广大农村地区的小学生来说,增强体质显得尤其重要。小学生积极参与体育活动,是最低成本、最有效和科学的防疫手段。体育教学对于人的影响是终身性的,小学体育教学在小学生的一生中,对于他们体质的增强与人格的锻炼,都有着事半功倍的作用。

基于家校共育的城镇初中心理健康教育策略分析 下载:178 浏览:2601

王治华 《中国城镇》 2024年1期

摘要: 家校共育是一种重要的教育理念,强调家庭和学校之间的合作与互动,共同关注学生的成长和发展。在城镇初中阶段,心理健康教育尤为重要,因为这时孩子们正处于身心发展的关键阶段。通过家庭和学校的共同努力,能够为城镇初中生提供有效的心理健康教育,帮助他们养成良好的心理健康习惯,提升自身的心理素质。于是城镇初中心理健康教育就变得不可或缺。

基于家校合作的农村小学体育居家锻炼研究 下载:269 浏览:2833

那仁满都拉 《体育学报》 2021年7期

摘要: 在新的全球疫情面前,无数人丧失了生命,许多身体健全的人更容易感染病毒。新冠状病毒在人与人之间的传播没有差别,在发达地区,病毒得到很好的控制,而在农村地区由于医疗条件有限和信息受阻,由于缺乏及时治疗,这种病毒很容易被推迟。因此,对于大多数农村小学生来说,身体的改善尤其重要。小学生积极参加体育活动是预防流行病费用最低、最有效和最科学的手段。体育对人的影响是终身性的。在小学生的生活中,体育教学对增强体质、陶冶情操有着双重的作用。

机械工程设计及其自动化发展趋势 下载:297 浏览:3331

于家 《中国设计》 2021年7期

摘要: 目前,我国的机械工程建设工作正在全面的发展,其主要的研究方向是设计和自动化。但目前来看,这方面的问题还是比较常见,主要是因为其未来的发展方向不够明确,而且设计的方式也不够先进。因此,针对当前存在的情况,本文将从机械工程设计的重要性极其要点入手,全面展开机械工程设计及其自动化发展趋势探究。

基于家国情怀的初中历史教学实践探究 下载:527 浏览:5216

杨琼芬 《历史教学研究》 2021年7期

摘要: 家国情怀是每一个中国人都应怀有的共同的神圣情感,其是中国社会、经济乃至历史迅猛发展、不断挺进的内在精神力量,是我们民族复兴和民族鼎立于世界民族之林的动力支撑。家国情怀体现的是责任、担当和对国家复兴、人们生活幸福的热切盼望。本文就融合了家国情怀的初中历史教学及实践展开,首先分析家国情怀的独特内涵与价值;其次,探究其融入到初中历史教学中的意义和必要性;最后,结合实践探究融合了家国情怀的初中历史教学的开展策略。

基于家庭实验的初中化学启蒙教学研究 下载:95 浏览:1334

李树娟 《应用化学学报》 2024年12期

摘要: 初中化学启蒙教学对于学生科学素养的形成至关重要,本研究聚焦于家庭实验在其中的应用,探讨其独特价值与实施方式,家庭实验能将化学知识与日常生活紧密相连,激发学生兴趣与探究欲。通过分析家庭实验资源的挖掘利用、实验设计的趣味性与安全性考量,以及对教学效果的促进作用,为初中化学教师提供创新教学思路,提升化学启蒙教学质量,培养学生自主学习与实践能力,让化学学习从课堂延伸至家庭生活。

基于家校合作的小学劳动实践教育研究 下载:71 浏览:904

张延容 《教育研究与发展论坛》 2024年5期

摘要: 作为一门兼具实践性、理论性、生活性的学科,语文学习与劳动教育有着较强的联系。面对颇具人文性的文章,教师要一边讲述其中的具体知识点,一边利用自己的教学经验贯彻劳动教育理念。与此同时,随着新课改的推进,丰富的实践活动成为激发学生学习积极性、加强师生互动的重要渠道。因此,教师可以借助劳动实践活动构建起劳动氛围,并进行循序渐进的引导,使学生逐步形成良好的人格、优秀的品质、正向的价值观。

[1/1]
在线客服:
对外合作:
联系:400-2568-668
feedback@ccnpub.com
客服号

人工客服,稿件咨询
公众号

科技成果分享