聚焦初中语文古诗词教学 探索吟诵课程开展对策 下载：227 浏览：2176

栗翠玲 《中文研究》 2022年5期

摘要: 随着《语文课程标准》的出台以及教育改革的深入，吟诵在语文课堂中的地位越来越重要，尤其是对于初中学生而言。学生不仅要学好课本上的内容，还要在学习诗词的基础上掌握一定的文化底蕴。而在开展“吟诵”课时，教师应注意调动学生积极性，使其在学习古诗词吟诵中获得乐趣，并在感悟中不断提高其学习能力。