过刊文章-课程教育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

课程教育研究

《课程教育研究》系开放获取期刊，主要刊登课程教育及教学方面的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论课程教育教学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-024X

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能力本位视角下中澳课程实训模块建设路径比较研究——以“国际货运代理”双语课程为例下载：269 浏览：1757

王伟坚杨琦许诗诗何井丹《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

双语课程建设是我国高职教育在国际化发展中的重要方面，双语课程中的实训模块建设尤其重要。本文在借鉴澳大利亚VET的课程模式的基础上，以能力本位为切入点，结合现代物流管理专业新标准要求，依据前期调研，从课程实训设计、实施和评价的角度提出“国际货运代理”双语课程实训模块建设应以国际货运代理相关岗位能力为依托，以业务能力培养和语言能力应用为主线，设计完善的实训环节，从而更有效地提升学生技能与岗位能力要求之间的匹配水平。

基于心流体验的绿色设计类课程教学改革探讨下载：267 浏览：1852

周丹《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

绿色设计作为新时代美育的重要部分，包含了新时代的绿色发展、绿色教育和可持续发展教育的内容。绿色理念在艺术设计中扮演着十分重要的角色。目前，由于绿色设计理念的价值在高校艺术设计专业的学生中只是简单地进行表面化认知，造成了设计应用的困难。本文引入心流体验理论与艺术类学生的自身特点相结合，提出绿色设计类课程的教学改革探讨，为提升学生学习内驱力提供理论基础。

课程思政渗透校园足球的教学研究下载：268 浏览：1784

李宏超《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

作为人才培育基地的中职院校，必须将立德树人作为教学指导方向。纵观现阶段中职院校教学情况不难发现，大部分教师过于关注学生们的成绩，忽略了学生们的德育品质与综合素养，这与立德树人的目标相背离。校园足球是中职院校教学体系中的重要构成，足球也是学生们最喜爱的运动之一，因此，在校园足球教学中，教师必须着眼于学生实际情况，引进课程思政，将思政教育与足球运动有机结合，帮助学生在强身健体的基础上，形成正确的人生观与价值观。基于此，笔者将会对校园足球中蕴含的思政元素展开分析，并提出课程思政渗透措施。

课程思政指导下英语教学中的文化内涵拓展研究下载：276 浏览：1931

刘娟《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

在本科英语教学中，通过教材中所体现的西方文化知识点，为学生作相应的拓展，同时引导学生对中西方文化知识作一个对比了解。有助于学生在英语学习中的兴趣培养与跨文化交际能力的提高。

国家政治安全教育融入高校思政课程体系路径分析下载：276 浏览：1898

郝景磊《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

高校开展国家政治安全教育是践行总体国家安全观的重要途径，事关大学生的全面发展、高校的安全稳定以及中国特色社会主义事业的行稳致远。当前高校国家政治安全教育存在着教育内容与思政课程体系脱节、开展方式难以把控、受网上不良信息误导等诸多挑战，加强高校国家政治安全教育师资力量建设和课程改革，发挥主课堂和第二课堂的协同作用，探索相应教育基地和平台的建设，推动高校国家政治安全教育走向规范、深入，对于不断增强大学生的国家政治安全意识和政治责任感，提高大学生维护国家政治安全的能力具有重要意义。

浅谈混合式教学在中职焊接机器人课程中的应用下载：273 浏览：1871

黄佳勇《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

教学工具是开展教学的重要载体，教学工具与教学目标的适配程度直接影响教学总体质量。现代化信息技术的发展推动教育教学模式的转变，促进教学模式的改革创新，混合式教学是信息化发展的衍生品，将其用于中职焊接机器人专业课程中能够与传统教学方式形成优势互补。本文将从混合式教学的概念入手，分析混合式教学在中职教育教学中面临的问题，探讨混合式教学在中职焊接机器人专业课程中的有应用。

幼儿园课程“游戏化、园本化”建设与实施的研究下载：279 浏览：1835

刘卫东《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

在推进教育现代化进程中，必须重视引入新的教育理念，以提高学前教育的质量。因此，幼儿园要通过课程游戏化与园本化设计相结合，使儿童的健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的知识与技能得以充分发挥，从而与儿童的身心发展相适应，同时要重视本地的教育资源的开发并使之成为园本活动的特色。在此背景下，笔者结合自己的工作实践，探索了幼儿园课程中的游戏化和园本化的实施策略。

高中信息技术课程中数字教学法的应用研究下载：269 浏览：1812

翟羽佳李萍《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

伴随着互联网的蓬勃发展，教育实践体系的外部环境如社会、政治和学生心理等，以及教育实践体系的内部要素如资源、教学、平台和教学活动都在不断地发生变化。数字资源、数字工具和数字平台等组成了数字化的教学生态环境。本文主要研究数字教学法的关键概念，数字教学法在高中信息技术课程应用的过程中存在的具体问题及解决办法。

在道德与法治课程中深化劳动教育的策略研究下载：264 浏览：1806

刘群忠《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

道德与法治课堂是学校劳动教育的重要阵地之一。为了落实中共中央、国务院提出的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，从树立劳动意识、锻炼劳动技能、构建协同机制三个方面，探讨劳动教育课程在道德与法治学科中的渗透与落实，让劳动主题教育更加深入学生的心灵，为他们成长为德智体美劳全面型人才打下坚实的基础。

OBE理念指导下的音乐制作线上线下课程建设的研究下载：264 浏览：1865

李乐友《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

OBE理念指导下的音乐制作“翻转课堂”是线上线下混合教学的有效策略和方式，颠覆了传统音乐制作课堂教学流程，以教师“教”为中心，转为学生“学”为中心。充分应用线上“金课”进行本地化改造，探索线上“金课”的多种应用模式，结合拍摄制作适合本校学生的音乐制作微课，打造适合校本学生特色和培养需要的“金课”。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

762

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