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谈初中语文教学提问设计的创新 下载：520 浏览：3076
浅谈小学高段数学教学的创新策略 下载：566 浏览：3393
“互联网+”视域下小学数学教学创新对策探析 下载：559 浏览：3402
激发创新意识，培养问题意识——小学数学教学中创设有效问题情境的途径 下载：559 浏览：3370
摘要:
小学生由于自身的年龄较小，往往好奇心与求知欲较为强烈，对于数学知识的学习存在一定的不足。但是我们知道，数学是一门较为抽象的学科，小学生必须具备相应的思维能力才能对其进行充分掌握与应用，小学数学知识虽然较为基础，但是对于刚刚接触系统化学习的小学生来说还是较为复杂的。因此对于小学生的数学学习，教师应该充分利用自身的创新意识来培养小学生的问题意识，可以利用创设情境提出问题的教学方式来激发小学生的学习兴趣，让小学生在数学课堂上紧紧跟住教师的教学思路，以此来提升自身的数学学习能力。基于此，本文基于创新意识与问题意识的培养来在小学数学教学中创设有效问题的情景来进行分析，并阐述了教学实例，以供参考。
“互联网+”背景下的小学语文三年级教学创新策略 下载：515 浏览：3323
在乡村小学数学教学中培养学生思维能力和创新能力 下载：516 浏览：3361
创新教育背景下高职数学教学模式改革的实践探索 下载：524 浏览：3355
创新思维在中职语文教学中的应用 下载：524 浏览：3315
摘要:
培养创新思维是中职教育的教育目标，教师教学设计和实践中应用创新思维，大胆开发创新教学形式，和培养学生创新思维息息相关。在新经济常态下，培养具有创新精神的高素质人才是教育的根本出发点与落脚点，积极满足社会发展所需，提高国家的创新力。为了培养创新型人才，必须加强学生创新思维训练，使学生能够在知识的蓝天中自由翱翔。然而，学生的创新思维往往是在后天开发与培养的，因此在中职语文教学中应巧妙地利用教材，点燃学生思维的火花，激活学生的创新思维。作为中职语文教师应道积极分析创新思维对于语文教学的重要意义，对中职语文教学中创新思维的应用方法进行探索与研究，以期能够在语文课堂上大胆创新，提高教学质量，对学生创新思维加以引导，推动学生的全面发展。
小学语文作文指导方法的创新策略探究 下载：506 浏览：3310
减负增效背景下小学语文作业创新设计探析 下载：561 浏览：3210
语文教学与创新研究期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
722
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1.093
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