教师教育与创新
教师教育与创新
《教师教育与创新》系开放获取期刊,主要刊登教师教育中的理论问题和实际问题的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教师教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9540

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  • 基于学生就业视角下的计算机高职教学创新研究 下载:99 浏览:1075
  • 何雪梅 《教师教育与创新》 2022年12期
  • 摘要:
    高职院校是为我国进行技术性人才培养的重要场所,计算机专业作为高职院校的重点专业之一,其不断根据人才培养需求,进行专业教学改革方式的完善,促进和学生专业知识和能力的不断提升。但由于社会对于人才需求的要求逐年发生变化,高职院校也应当以就业为指导,进行教学模式的改革,从而使得培养的人才符合社会需求。
  • 小学语文教育教学方法的创新探讨 下载:93 浏览:1068
  • 黄湘露 《教师教育与创新》 2022年12期
  • 摘要:
    近几年我国在大力发展素质教育,新课改的实施也给我国教育带来了很大变化,对于小学而言小学语文教育是提升文化素养以及综合能力的重要课程,为此语文是学生学习过程当中的非常重要的课程之一,在语文课堂上不仅要帮助学生提升语文成绩,同时还要树立正确的人生观、价值观、世界观,从而培养学生的德、智、体、美、劳全面发展,然而随着教育的不断变化,传统的语文教育教学方法已经无法满足当前学生的需求,因此必须对其教学方法进行创新改良。基于此,本文主要分析了小学语文教学方法创新的必要性以及基本要求,同时对当前我国小学语文教学中存在的问题进行分析,最后针对小学语文教学方法创新提出相应的有效途径。
  • 模拟法庭教学法在中职思想政治理论课教学中的创新应用研究 下载:110 浏览:1029
  • 毕晶雪 《教师教育与创新》 2022年12期
  • 摘要:
    近些年来,随着现代教育事业日新月异发展,不断涌现出大量新型有效的教学方法,模拟法庭教学法就是其中一种。然而在现阶段中职院校思想政治这门课程的课堂教学中,却依然沿用讨论法与讲授法等传统教学方法,严重阻碍教学目标的全面实现。本文主要探讨在中职院校思政理论课教学中模拟法庭教学的创新应用,形成有效结合模拟法庭法、讨论法以及讲授法的系统教学方法体系,合理整合相关教学资源,促进教学目标更好实现和学生法治素养大幅提升,以供相关人士参考和借鉴。
  • 小学数学教学中问题情境创设的创新策略探究 下载:104 浏览:1192
  • 许鸿 《教师教育与创新》 2022年12期
  • 摘要:
    以情境教学理论为指导,建构素养导向下的小学数学情境教学模式,包括创设情境,感知情境;提出问题,认知情境;问题驱动,探究情境;交流分享,反思情境;多层应用,优化情境五大环节。针对每一环节提出相应的建构策略:创设真实、有趣、富有意义的问题情境,激发对情境的感知;引导学生提出优质问题,加深对情境的认知;在自主与合作中展开对话,驱动对情境的探索;在友好的分享与倾听中,实现对情境的反思;在多层次的应用与评价中,开启对情境的优化。
  • 大数据时代初中英语教学创新发展思考 下载:109 浏览:1149
  • 刘丽英 《教师教育与创新》 2022年12期
  • 摘要:
    在大数据的时代背景下,世界经济全球化趋势日益明显,而一个国家要想在国际舞台中绽放光彩,国际交流是必不可少的。故此,英语作为国际上使用范围最广的语言,其相关教育也倍受人们关注。并且,大数据时代的到来,也对英语教学效率的提升有着极强的促进作用,不仅可以为初中英语提供丰富的教学资源,同时能够进一步培养学生对于初中英语学科的学习兴趣,提高课堂教学质量与教学效率。基于此,本文首先就大数据对初中英语教学模式创新的影响进行分析,继而就创新性教学方式提出几点建议。
  • 中职计算机教学中培养学生创新能力的方法 下载:97 浏览:1062
  • 刘飞 《教师教育与创新》 2022年12期
  • 摘要:
    创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新教育是素质教育的核心内容。随着我国经济和时代的快速发展,社会各界人士对中职院校的学生教育情况也越来越重视,中职学生在学习的过程当中必须要学习计算机课程。所以,应当培养好中职学生对计算机的学习兴趣,身为中职院校的计算机老师,应当以激发出学生学习兴趣为主要的教学目标,让学生在计算机学习的过程当中,能够在遇到问题时,可以主动地解决问题并思考。以这个为基础,老师可以更好地培养中职院校学生创新的实际能力。
  • 打造小学语文高效课堂教学的创新思考 下载:99 浏览:1247
  • 谢秀明 《教师教育与创新》 2022年12期
  • 摘要:
    伴随着国家积极推进双减政策的实施,构建小学语文高效课堂成为教师重要的教学目标,为使此项教学活动能够取得理想效果,需要教师认真反思教学活动开展过程中的制约因素,借助不断创新教学方式来适应当前的教学需要,才能使教学活动取得理想效果,本文对此问题展开研究并提出有针对性的教学策略。
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教师教育与创新  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 710
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