过刊文章-教育实践与创新-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教育实践与创新

《教育实践与创新》系开放获取期刊，主要刊登教育实践及创新领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育实践领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9257

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新时代小学劳动教育创新实践探析下载：179 浏览：1817

陆静雄《教育实践与创新》 2022年8期

摘要:

劳动教育是全面建设教育制度的重要内容，加强劳动教育的主要目的就是让小学生形成良好的劳动习惯。在当前的社会发展中，小学生受到多种观念的影响，家庭、学校、社会等生活范围的劳动氛围不佳，导致小学生参与劳动实践机会较少，因此他们的劳动习惯养成也面临着一定的困难。立足于开展劳动教育培养小学生劳动习惯的目的，启发学生不仅能够认识世界，还能通过劳动的手段建设世界，因此，探索创新的小学劳动教育实践，提出行之有效的创新策略是十分必要的。本文据此进行探索分析。

基于大数据的高校教育管理创新与发展研究下载：177 浏览：1791

张琪《教育实践与创新》 2022年8期

摘要:

在信息教育的环境下，高校教育教学管理具有了新的特点，产生了新的发展方向。本文通过剖析大数据背景下高校教育管理现状和进行创新存在的难题，提出建设基于大数据的高校教育管理模式的新路径：创新高校教育管理体制、引入先进的管理思想、利用信息化手段改革教学计划的管理方式、改革学生的培养方式与管理模式、加强课程教学管理改革、努力建设一支高素质的教育管理队伍。

新时代高校思政课建设改革创新探索下载：180 浏览：1802

侯辰龙《教育实践与创新》 2022年8期

摘要:

党的十八大以来，党中央高度重视思政课发展，使高校思政课在传播马克思主义、守好意识形态阵地、培养社会主义建设者和接班人方面发挥了不可替代的作用。要进一步加强高校思政课建设，必须深刻把握思政课本质，善用大思政课，推动思政课改革创新深入发展。

幼儿园种植活动的创新实践下载：189 浏览：1865

冉娅琳《教育实践与创新》 2022年8期

摘要:

《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”张雪门先生曾经说过：“从行动中所发生的困难，才是真问题；从行动中获得的胜利，才是真正制驭环境的能力。”因此，教师利用种植中遇到的问题生成生活化课程，可以很好地满足幼儿的兴趣与需求，调动幼儿学习的积极性与主动性。幼儿通过直接感知、亲身经历、实际操作，解决种植中的问题，这才是真正的学习。

核电调试企业师带徒模式的创新实践下载：185 浏览：1836

陈玉明吴为欣《教育实践与创新》 2022年8期

摘要:

核电调试企业与大多数现代企事业单位一样，通常采用师带徒模式进行新员工培养。师带徒模式虽然是个多赢的方式，但传统的师带徒模式囿于导师缺乏教育学理念和带徒过程中的具体分工，造成新员工成长参差不齐。基于教育学理念指导，本文介绍了五种创新实践。

1+X证书制度下中职电子商务教学创新研究下载：181 浏览：1783

王幸凯《教育实践与创新》 2022年8期

摘要:

随着我国现代化教学改革工作的不断推进与完善,中职院校的教学形式也在有序地开展着各种教学创新和改进措施。其中,1+X证书制度就是中职院校为进一步提升学生综合技能而提出的一种新的教育改革举措。因此，本文以1+X证书制度背景下的中职电子商务教学为研究对象,对其教学创新策略进行了分析，以供广大相关人士参考。

创新师德教育模式，助力青年教师师德提升下载：189 浏览：1797

唐柳培《教育实践与创新》 2022年8期

摘要:

师德养成教育是全面提高教师素质的关键，也是全面提高教育质量的保证。师德养成是关乎人才培养质量的核心要求，成才先要立德，因此，面向中小学教师应将师德教育贯穿人才培养的全过程。

提升高校大学生思政课获得感教学改革创新研究下载：182 浏览：1831

李慧娟《教育实践与创新》 2022年8期

摘要:

新时代以来，高校思政理论课教学应与时俱进的进行改革创新，目的是提升学生获得感，提高课堂教学的实效性。本文主要研究提升高校大学生思政课获得感的教学改革创新。

新时代教育方法创新实践要点分析下载：180 浏览：1797

贾玲悦《教育实践与创新》 2022年8期

摘要:

伴随时代发展，教育改革程度不断加深。对新时代教育而言，教育方法应用至关重要，只有合理应用教育方法才能取得理想效果。基于此，文章围绕新时代教育方法创新实践要点进行探讨。首选深入分析教育方法具有的两重性，之后叙述新时代背景下对教育方法进行创新的必要性，归纳总结针对教育方法提出创新策略。希望通过本文分析，教育行业从业人员能够有所收获。

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教育实践与创新期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

733

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