过刊文章-体育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育研究

《体育研究》系开放获取期刊，主要刊登与体育学科相关的学校体育学、体育社会学、运动心理学、训练学、体育史、体育管理学等社会科学研究成果和实践成果。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-157X

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浅析健美操在高职院校体育教学中的发展下载：301 浏览：3157

陈琳云《体育研究》 2021年4期

摘要:

随着高职院校体育教学体系的发展，健美操项目以新鲜且重要的元素融入到体育教学内容中。本文分析了当下高职院校的体育教学现状并对于健美操课程未来发展提出建议，希望能对健美操在体育教学的发展有所帮助。

核心素养下体育教师专业发展策略研究下载：311 浏览：3160

高发旺《体育研究》 2021年4期

摘要:

本文运用文献资料法和逻辑分析法，基于核心素养对小学体育教师专业发展进行研究，着重探究在核心素养下小学体育教师专业发展面临的挑战，并提出以下策略：充实小学体育教师专业发展核心素养的知识与技能，建立核心素养下小学体育教师专业发展的有效途径，注重核心素养下小学体育教师专

小学体育足球训练的教学策略研究下载：318 浏览：3323

王勇《体育研究》 2021年4期

摘要:

足球已然成为全民关注的问题，为改变此种局面，我国教育界近年来提高了对足球教育的重视度，意在通过加强足球教育，促使学生从小形成足球意识、足球精神。对此，我国在小学体育中纳入了足球科目，但由于我国各地区教育水平存在差异，城乡教学基本条件不同，当前小学足球教学存在一些问题有待解决，需要采取相应措施提升小学足球教学水平。

探赜小学体育中传统文化的渗透下载：309 浏览：3239

劳洪建《体育研究》 2021年4期

摘要:

中国历史文化悠久，很多中华民族劳动人民智慧在历史进程中被传承下来，成为现代社会主义中国精神文明建设的重要内容。传统文化的融入不仅可以促使体育课程教学内容得以优化,而且能有效提升学生的综合素质。基于此,本文主要对传统文化融入体育教学的具体策略进行了深入探究。

中学体育田径教学内容改革开发与研究下载：303 浏览：3148

李冰《体育研究》 2021年4期

摘要:

在国民生活水平不断提高的今天，作为提高国民综合素质的主要途径，体育教学也越来越受到我们的普遍重视。对当前中学田径体育教学内容现状和存在的问题进行了研究，同时，针对存在的问题，提出了改进措施，以期促进整个中学田径运动教学质量的提高，促进国民体育素质的全面发展。

初中体育多元化教学方法探究下载：315 浏览：3244

杨洁《体育研究》 2021年4期

摘要:

随着教学改革的深入,我国体育教学迈入了新的发展阶段。初中生只有加强体育锻炼,才能够拥有更加健康的体魄和更加坚强的意志,从而以更加饱满的精神和更加昂扬的斗志面对学习和生活。因此,初中体育教师必须高效地开展体育教学工作,积极探究多元化教学方法,努力提高教学质量。本文针对初中体育多元化教学方法进行了探究。

浅析如何培养学生上体育课的兴趣下载：312 浏览：3243

张庆佳《体育研究》 2021年4期

摘要:

现阶段小学体育课程中的问题层出不穷，学生的课堂参与度较低，缺乏参与兴趣的现象频频出现，针对这些问题，我们进行正式的讨论。本文立足于小学体育教学角度，分析了提升小学生体育学习兴趣的策略，希望具有一定参考价值。

体育游戏在学前教育教学中的应用研究下载：301 浏览：3059

柯佳飞《体育研究》 2021年4期

摘要:

儿童的天性是好玩，在学前教育中对儿童进行以增强体质、娱乐心智、陶冶性情为目的的儿童体育游戏，让儿童在体育游戏中既锻炼了身体，增强了体质又陶冶了性情，并在体育游戏中学到一定的知识。本文就体育游戏在学前教育教学中的应用进行浅析，为体育游戏在学前教育教学中的更好开展提供建议。

小学体育与其他学科进行融合的实践探究下载：311 浏览：2945

陈凯《体育研究》 2021年4期

摘要:

学科融合是我国教育领域在经济全球化、信息智能化背景下提出的一种全新课程教学组织形式，其核心是打破传统学科之间存在的壁垒，培养学生跨学科解决问题的能力以及创造性思维。本文将从小学教育切入，分析学科融合的内涵和意义，在此基础上探讨小学体育与其他学科融合的实践措施，促进小学教育教学水平的提高。

新课改下的小学体育田径训练开展措施分析下载：298 浏览：3073

梁志红《体育研究》 2021年4期

摘要:

小学田径训练一方面可以帮助小学生丰富课余生活，另一方面可以提升小学生身体素质。开展小学田径训练，既是我国田径事业发展的源动力，又是《国家学生体质健康标准》的具体落实举措，是小学阶段必须展开的活动。然而小学田径运动的展开存在一些问题，这影响了训练应发挥的效果。基于此，本文章对新课改下的小学体育田径训练开展措施进行探讨，以供相关从业人员参考。

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2018-2025

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672

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