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浅谈初中数学课堂有效提问
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冉友凯
《语文教学与创新研究》
2021年2期
摘要:
提问是课堂教学的重要组成部分,提问是否有效对课堂教学有效性有着至关重要的作用。好的提问能激发学生的求知欲望,调动学生学习的积极性,使学生在问题的引领下发散思维,从而加深对知识的理解与认识,提高课堂教学效率。作为一名初中数学教师,要深入研究课堂提问环节,优化课堂教学结构,合理设计课堂问题,以激发学生的学习热情,有针对性地引导学生学习数学知识,培养学生思维能力及对知识的获取能力,提升课堂教学有效性。
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