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浅谈农村小学低年级的养成教育 下载：162 浏览：2385

周云会 《教育研究与发展论坛》 2021年5期

摘要:
本文从农村小学低年级学生心理特点即模仿性、向师性、好奇心强、可塑性强等及作为班主任教师应从采取的教育教学策略来浅述如何进行小学低年级学生的养成教育。
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