近几年，经济社会如火如荼发展，现代教育事业不断深化改革，社会各界人士越来越重视传统文化教育，在高校教育中有机融入博大精深的民族传统文化是推动教育持续发展的一种必然趋势。基于新时期背景下，有机结合高校音乐教育和传统音乐文化不仅是当前教育发展的实际需要，还是音乐教育的历史性与民族性需求。鉴于此，本文主要阐述传统音乐文化发展目标，分析传统音乐文化与高校音乐教育改革的关系，探讨高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展策略，以供相关人士参考和借鉴。

在小学音乐教学中，流行歌曲深入到音乐课堂中，这种流行因素推动了小学音乐课堂的发展。同时，可以帮助学生掌握更多的音乐知识，进一步提高学生的音乐素养。由于小学生对流行歌曲的喜爱已经超过了教学内容中的音乐，有必要将流行元素有效地融入到小学音乐课堂中，从而促进小学音乐的可持续发展。

在我国的民族艺术中，古典舞是一项十分重要的内容，更是一块绮丽的瑰宝，古典舞是最为独特的舞蹈形式之一，也是民族文化精髓的重要表现方式。古典舞的教学体系趋于完善，但是新时期人们的审美能力有所提升，因此现有的教学模式已经不能够满足时代的发展要求。文章主要分析了新时期高校中国古典舞教学改革策略。

本文旨在深入探讨高中物理教学在新旧高考制度下的分层教学实践，通过对比分析两种制度下的教学策略、实施效果及对学生学习成效的影响，揭示分层教学在适应不同高考需求中的独特价值。在新高考制度下，分层教学更加注重学生个性化发展，强调能力培养与综合素质提升；而旧高考制度下的分层教学则侧重于知识的系统传授与应试技巧的训练。本研究采用文献综述与理论分析相结合的方法，力图为新高考背景下的高中物理教学改革提供参考。

探究厄贝沙坦联合氨氯地平在老年高血压治疗中的效果。方法：选取我院2023年3月～2024年3月收治的98例老年高血压患者作为研究对象，按照抽签分组方法分为A组与B组，49例/组，A组采用氨氯地平治疗，B组采用厄贝沙坦联合氨氯地平治疗。比较两组患者治疗效果、不良反应发生率。结果：B组患者治疗总有效率明显高于A组（P＜0.05）；两组患者不良反应发生率对比差异不显著（P＞0.05）。结论：在老年高血压治疗中采取厄贝沙坦联合氨氯地平治疗效果显著，值得推广使用。

街头涂鸦开始于上世纪60年代中后期的美国，80年代开始流行[1]。涂鸦是在公共设施墙上进行的一种艺术形式。起初，涂鸦以地铁广告牌作为传播途径进行了快速的大众传播，而现在涂鸦更多的是作为一种具有独特意义的符号元素，在各个领域中都有了十分广泛的运用，当然，与此同时，他们的内容和形式也在不断进行完善与发展。其中比较具有代表性的是一位“神秘”的艺术家——班克斯。班克斯的“神秘”一是因为他至今没有露面，没有人知道他是什么样，他拒绝过很多媒体，艺术商，BBC提出要为他拍纪录片也没成功，至今媒体上可用的班克斯照片就是一张头上套着牛皮纸袋，双手交叉抱于前胸的“打码照片”。二是我们可以理解为他的反叛，不管是他的作品还是他的行为。本文通过探讨艺术家班克斯涂鸦作品及行为中的反叛精神在创作中对现实问题反思态度，这种精神特质分析可以更好的进入艺术家的内心世界，分析他涂鸦作品的艺术特点，对我们了解涂鸦文化精神有一定的帮助。

目的:分析新型冠状病毒肺炎疫情期间隔离病房内不同批次护理人员的心理状况和睡眠状态。方法:对绵阳市NCP疫情开始以来进入者隔离病房内工作的护理人员采用9条目健康问卷抑郁筛查量表、汉密尔顿焦虑量表、匹兹堡睡眠质量指数量表评价心理健康水平和睡眠状态。结果：(1)首批进入隔离病房的护理人员抑郁、焦虑水平高于其他批次人员，差异有统计学意义(P<0.01）,睡眠总分高于其他批次，差异有统计学意义（P<0.01）；(2）第三批隔离病房内护理人员与第二批次比较，在抑郁、焦虑水平和睡眠评分无明显降低，差异无统计学意义（P>0.05）；(3)第四批隔离病房内护理人员与第三批次和第二批比较，在抑郁、焦虑水平和睡眠评分方面均有明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。结论:NCP疫情期间隔离病房内护理人员心理健康水平和睡眠质量均受到较大程度的影响，通过积极进行干预后可得到改善。

目的：探讨不同体位固定技术摆位在胸部肿瘤放射治疗中的误差及临床效果。方法：选择本院60例胸部肿瘤放射治疗患者，抽签法分配，探讨组采用热塑体膜固定技术，对照组采用真空垫固定技术，对比两组治疗效果及误差。结果：探讨组治疗效果优于对照组，有统计学对比意义（P＜0.05），探讨组误差低于对照组，对比有意义（P＜0.05）。结论：热塑体膜固定技术应用在胸部肿瘤放射治疗中可提高疗效，减小误差。

目的：探索护理SOP的实用性和有效性。方法：在某医院眼科中心推广护理SOP前后，分别对14名责任护士进行操作考核，并对推广护理SOP前后收治的传染病患者数量和针刺伤职业暴露事件数量进行对比。结果：推行护理SOP前后操作考核平均分分别为82.31分、88.23分，差异有统计学意义(P<0.001)。初高级责任护士考核结果差异无统计学意义。推行护理SOP前后病房收治血液传染性疾病患者总数分别为32例、51例，针刺伤职业暴露事件分别为4例、0例，差异有统计学意义(χ2=6.698，P=0.020)。结论：护理SOP的推广可使护理人员加强自我防护，减少针刺伤职业暴露，有效降低医源性感染率。

随着我国医疗事业的不断进步，在眼科教学过程中多元一体化教学模式可以改善医疗条件。眼科护理工作既需要丰富的理论知识，又要有较强的操作技巧及判断力。常规教学期间，教师的教育方法更多强调了对知识的传授及操作技能的机械式训练，却忽略了对学生创造力的培养。眼科护理教学中如何寻求一种更为科学、合理的教学方法，是当前我国眼科护理学研究的重要问题。

基于公众对护理服务的要求越来越高，本研究着眼于眼科护理实习生人文关怀能力的现状展开系统分析，结果发现普遍水平有待提高，受教育体系不足及多种因素影响。进而提出能力培养策略，包括：改革教育体系，增设相关课程，采用案例分析等教学方法；积累实践经验，通过临床带教和患者互动提升沟通技巧；培养心理素质，学习压力管理和同理心；以及鼓励持续学习与反思，定期更新知识与技能。通过现状分析和策略探讨，研究力求全面提升实习生的人文关怀能力，以更好地服务患者。

小学语文作为一门语言类课程，其本身就富有文化与情感，能够教育学生如何更好地使用语言进行日常交流。因此，教师在小学语文课堂教学中进行语言艺术的提升是很有必要的。在日常的小学语文课程教学中，教师需要恰当地使用语言艺术来进行课堂进度的把握与课程内容的传递。

数学在教育中占有重要地位，高等教育中数学难度以及深入都大大增加，因此需要探究更好的教育理念以及方法，引导学生深入学习。数学建模思想是将生活中的实际问题客观构建成相应数学模型的过程，在此过程中学生可以更直观的认识数学思想。将建模思想融入高等数学教学中提升了数学教学的质量，能够培养具备创新能力以及探究能力的人才，激发学生的数学探究能力。本文就建模思想在大专高等数学教学中的作用进行研究，希望给老师提供一些借鉴。

疑为学之始，知为学之成，思为成之器。知识生于质疑成于释疑，知识的形成过程就是不断提出问题和解决问题的过程。质疑既是思维的成果，又是新的思维探究学习起点。提出问题是新思想诞生的曙光，是创新精神的萌芽。影响质疑思维的因素很多，基于情境、事例和经验质疑是什么、为什么；关联推衍，转换类概念和相反意义概念用“可否”或“假设”产生疑惑是小学生质疑思维的显著特征。疑问依赖于背景，在特定的环境氛围顿生。数学教育当以知识学习为载体，注重知识的形成过程，构建积极的“学习场”，发展质疑思维，培养关键能力。

党的二十大报告强调要发展新型农村集体经济，全面促进乡村振兴。发展壮大农村集体经济是加快实施乡村振兴战略的重要抓手，四川省绵阳市在发展农村集体经济的过程中，积极探索出一批农村集体经济发展的典型模式并取得了显著成效，本文提出绵阳市发展壮大农村集体经济的创新路径，认为应进一步从组织、人才、用地、资金、项目等方面给予政策扶持，促进集体经济发展提质增效，为实现乡村振兴、促进农民农村共同富裕打下坚实基础。

目的 分析多维度协同护理在老年带状疱疹后遗神经痛疼痛的改善价值。方法 观察对象为我院2017年12月至2018年12月间收治的老年带状疱疹后遗神经痛患者，从中随机抽取出70例进行本文的研究，并将其进行平均分组，对其中35例实施常规护理，并将其设为参照组，对其余35例实施多维度协同护理，并将其设为实验组，对两组的护理效果进行对比分析。结果 从护理前的疼痛评分以及生活质量评分上看，两组患者对比结果无统计学意义（p>0.05）；从护理后的疼痛评分上看，两组患者对比的结果显示（p<0.05），差异明显；从护理后的生活质量评分上看，两组患者的统计学对比结果显示（p<0.05），差异明显。结论 在老年带状疱疹后遗神经痛患者中实施多维度协同护理，具有较高的临床应用价值。

目的：探讨临终关怀护理对晚期恶性肿瘤患者及其家属的心理疏导作用。方法：选取我院2017年1月-2019年12月收治晚期恶性肿瘤患者70例作为本次研究对象，根据入院时间分为护理组与对照组，每组各35例。结果：经过护理后，护理组患者疼痛程度与对照组相比，护理组患者无痛及轻微疼痛患者较多，一般疼痛与疼痛难忍患者低于对照组，p＜0.05；护理前两组患者家属不良情绪评分没有明显差异，p＞0.05，护理后护理组患者家属不良情绪评分明显低于对照组，具有统计学意义，p＜0.05。结论：临终关怀护理在晚期恶性肿瘤患者护理中有着重要的意义，可减轻患者的疼痛程度，改善家属的心理状态，具有临床推广价值。

目的：分析老年痴呆便秘患者中采取基于脑肠轴理论按摩的应用价值。方法：随机抽取我院80例老年痴呆便秘患者，单双号法分为2组，探究组采用基于脑肠轴理论按摩护理，一般组应用常规按摩护理，对比两组护理前后负性情绪评分。结果：护理前，探究组负性情绪评分相比于一般组，无对比意义（P＞0.05)，护理后，探究组负性情绪评分低于一般组，有统计学对比意义（P＜0.05)。结论：脑肠轴理论按摩护理可促进患者不良情绪改善，提高患者护理效果。

艾滋病是人类目前无法战胜的疾病之一，其不良的预后和特殊的传播途径对艾滋病患者身心健康产生消极影响。提高艾滋病患者的依从性，促进其心理健康，加速其回归社会，对维护社会和谐稳定、提高患者的生活质量有促进作用。本文主要是对人文关怀在艾滋病患者护理中的运用进展进行分析，以期为后续护理提供指导。

老年消化道肿瘤患者由于体质以及年龄等相关因素，这类患者的反应性弱、血流慢且防御性差，同时还易增加相关并发症。就当前临床对于消化道肿瘤的治疗来看，仍以手术治疗法为主，手术治疗消化道肿瘤的老年患者需要给予相关的围手术期护理与术后护理，这能帮助患者降低术后并发症，提升治疗效果。若是老年晚期消化道肿瘤，大部分患者家属会选择姑息治疗，此时，对患者实施人性化综合护理可以提升生存质量，延长患者的生存时间。