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基于学科核心素养培养的高中信息技术教学策略研究 下载：86 浏览：1164

宋栋华 《信息通信与技术》 2024年5期

摘要:
目前的高中信息技术课程教学还存在教学理念滞后、教学方式单一、学生机械学习等问题，致使学生难以理解甚至产生厌烦的学习兴趣。因此有必要基于核心素养来推进高中信息技术课堂教学的开展实施，以实现既定的教学任务与目标。所以高中信息技术教师需要明确课程改革的核心任务，采用全新的教学模式，让学生在主动学习当中，体会学习的意义，形成基本创新能力的、实践能力以及信息技术核心素养。鉴于此，本文结合实践经验，首先分析基于核心素养开展高中信息技术课堂教学的意义，进而阐述具体的教学策略和方法。
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