“教学评一体化”是一种把教学过程、学习过程和评价过程结合在一起的一种教学形式，它强调了教师、学生、教学内容和评价方法之间的联系与配合。该模式强调了以核心素养为指导，通过对教学内容进行优化，使课程目标得到充分实施，从而推动了学生的整体发展。“教学评一体化”的音乐教育注重学生的核心素养，注重学科的深入学习。

信息化时代的到来对初中音乐教学活动的组织规划产生了多元化的影响，极大促进了音乐教学活动的全面创新，为课堂教学活动的改革发展夯实了基础。因此，新时期初中音乐教师在课堂教学活动进行设计和创新的过程中，要注意有意识地搭建信息化的音乐教学体系，辅助学生对音乐知识内容进行系统学习，切实改变音乐教学活动的管理现状，为学生构建信息化的音乐学习空间。基于此，本文将针对信息技术2.0导向下初中音乐课堂教学的优化策略进行分析和探究。

在音乐教学中，应加强音乐美育，以培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐素养。因此，教师应积极创设轻松愉快的学习氛围，调动学生的学习积极性，提高教学质量。

在素质教育中，音乐作为一门重要课程，对促进德，智，体，美，劳等全面发展起着至关重要的作用。过去，音乐教学活动的组织是以课时为单位的，课程之间的关系连接性不强，处于碎片化的教学状态，单元课程之间没有建立起必要的联系，这对学生音乐知识体系的构建造成了不利影响。在此基础上，如何在单元整合的视域中系统地开展小学音乐教学活动，就成了当务之急。本文旨在多措并举，有效推动小学音乐学科教学综合质量的提升与发展，最终达到培养学生音乐学科素养的目标。

大单元教学就是把各个单元中的学习资源进行有机地结合起来，从整体上考虑、设计和组织执行教学内容。在小学科学课程中，大单元的教学已被广泛地推行与运用。在这种观念的指导下，科学老师们采用了设计主题任务，开展趣味实验等方式，培养了他们对科学的认识，引导他们进入了一个奇妙的科学天地。

近年来，智慧化城市发展趋势下，标准化和信息化建设及其应用在物业管理中的作用越发重要。相比欧美发达国家，我国在物业管理领域起步较晚，仍存在一些问题。本文对物业管理智慧化发展开展研究，通过标准化管理框架，辅以信息化技术，总结智慧物业管理的建设思路。

基于资源导向的培训管理强调多渠道、多层面的开发培训资源，以员工需求和企业战略为导向，全面提升电力企业员工素养和企业竞争力。柔性的、内在的资源开发往往比硬性的、外在的资金投入产生更具性价比的培训效果。企业应以战略性的眼光分析和评价企业的培训资源，将内外资源进行开发、整合、利用和评估，围绕公司战略发展，认真梳理培训需求，合理划分培训层级，整合培训资源，不断增强培训的系统性和针对性，提高培训效率和管理水平。

世界技能大赛是代表国际上最高水平的职业竞技比赛，将世界技能人才标准以及选手的培养方法运用到专业教学中来，更好地实现整体技能水平的提升。本文介绍了杭州轻工技师学院药学系将世界技能大赛的标准应用到技工院校药学专业学生的课程开发设计、教学实施改革等方面研究成果的转化与应用。

随着人工智能技术的迅猛发展，培养学生的智能素养成为初中教育的重要任务。本文以初中信息技术教材为基础，探讨智能素养导向的初中人工智能课程教学，旨在为初中人工智能课程教学提供有益的参考与借鉴，以提升学生的智能素养，适应时代发展需求。

在新一轮基础教育改革的背景下，开展跨学科教学是一项十分必要的工作。在教学中，要强化跨学科研究，使各学科之间的相互渗透，使学生的数学学习更加具有人性化；在教学中渗透数理知识，促进学习兴趣的培养；运用项目研究推动中国小学数学教育改革。

目的：探讨目标导向性护理对脓毒血症患儿的心理情况及预后的影响。方法：2020年1月至2022年1月贵州医科大学附属医院PICU接诊的60例脓毒血症患儿进行研究，按照信封抽取为试验组(n=32)和对照组(n=28)。对照组采用常规护理，试验组在对照组基础上采用目标导向性护理干预。干预前后两组脓毒血症患儿心理情况，2组脓毒血症患儿并发症发生情况。结果：干预前，两组患儿的SAS焦虑评分和SDS抑郁评分差异均无统计学意义。干预后2组患者的SAS焦虑评分和SDS抑郁评分水平均下降，对照组高于试验组，两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05)。试验组并发症发生率为7.92%，明显低于对照组的28.27%，两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论：目标导向性护理改善脓毒血症患儿心理情况，并发症发生率低，预后效果好，值得临床应用。

在核心素养导向下，教师需要明确小学体育健康教学的重要作用，有效落实学生的素质教育，使学生能够在形成终身体育观念的同时，掌握丰富的体育知识。教师需要充分利用核心素养的教学思想，积极开展不同形式的体育活动，提高小学体育与健康教学的有效性，使学生能够在参与体育活动的过程中，感受体育课堂的实践性与综合性。本文将通过创设教学情境、引入趣味活动等措施，针对核心素养导向下小学体育与健康教学的具体策略进行全面分析，以供参考。

目的：探讨以预防性理论为导向的护理干预对骨科手术病人围术期深静脉血栓发生率及VAS评分的价值。方法：以2020年5月至2021年5月间我院收入的80例骨科手术患者作为研究对象，将其随机均分为研究组40例与参照组40例，参照组患者采用常规护理，研究组采用预防性理论导向的护理干预，对比两组的临床护理效果。结果：经过对比分析，研究组患者深静脉血栓发生率与VAS评分、临床相关指标均明显优于参照组，且差异均符合统计学意义（P＜0.05）。结论：对骨科手术患者采取预防性理论为导向的护理干预的效果显著，可促进患者恢复，缓解患者疼痛，值得在临床上大力推广。

本研究探讨了将成果导向教育理念（OBE）与课程思政相结合应用于《生物化学》教学的实践和成效。通过实施这一教学模式，旨在全面提升学生的知识掌握、技能发展、情感态度和价值观。研究显示，整合OBE和课程思政不仅增强了学生的学术能力，还促进了其社会责任感、职业道德和科学精神的形成。此外，研究还指出了此教学模式在提升教育质量、增强学生职业成长的潜力，并探讨了未来教育实践中可能面临的挑战与发展方向。本研究为高等教育中课程思政与OBE理念的有效结合提供了实证基础，并建议未来研究应继

本文旨在探讨核心素养导向下高三化学教学评一致性的提升策略，以化学实验探究为例，分析如何通过优化教学设计、强化实验过程评价、促进学生自主探究与反思等方式，确保化学实验教学与核心素养培养目标的高度契合。本文通过实证研究，总结出一套有效提升教学评一致性的方法体系，旨在为高三化学教师提供实践指导，促进学生化学学科核心素养的全面发展。

在经济全球化和信息化的背景下，企业的财务管理模式也在不断演变。财务共享服务中心（Financial Shared Services Center, FSSC）的出现，为企业实现财务会计向管理会计的转型提供了新的路径。本文探讨了在财务共享导向下，企业如何从传统的财务会计模式向更具战略性和决策支持功能的管理会计转型，分析了这一转型的必要性、面临的挑战及应对策略。

近年来随着经济环境以及各方面等因素影响，城市建设速度放缓，企业单位的发展受到了极大的挑战。特别是在一些国有企业当中，应对市场经济速度的放缓时，党建工作在企业内部发挥了重要的作用，帮助企业一步一步渡过难关。通常来说企业的稳定发展不仅取决于公司员工的素质，也在于企业的基层党建以及效能管理方面的水平。基层党建效能的提升是整个国有企业在市场经济活动当中进行自我建设和完善的重要措施以及过程。但是很多国有企业在基层党建效能提升方面的研究还不够深入，重视程度没有得到相应的提升，因此本文将结合国有企业基层党建效能提升的主要措施，以城市建设发展的方向为导向，提出一定的研究策略，以此为我国的党建和政治工作的建设提供一定的推动和助力。

现阶段,市场经济体系发展过程中通信经济占据着至关重要地位，若想实现通信经济的蓬勃发展，还需要结合现有市场机制导向，不断优化通信经济发展模式。本文就针对此，首先分析市场经济发展重要性，综合分析市场机制导向下的通信经济发展状况，从而提出可行性的通信经济发展方案。

本文旨在探讨基于成果导向教育（Outcome-Based Education, OBE）理念的《电子商务》课程教学改革。随着电子商务行业的迅猛发展，对专业人才的需求日益增长，传统的教学模式已无法满足行业需求。因此，本研究以某高校《电子商务概论》课程为例，通过优化课程内容、强化实践教学和创新教学方法，旨在培养学生的电子商务理论知识和实践能力，以适应数字经济时代的需求。本文通过对比改革前后的教学效果，分析了教学改革的成效与挑战，并提出了未来教学改革的方向。

小学的古诗词内容是基础部分，是为下一阶段学习打基础的，因此小学古诗词的学习是对古诗词的意境和作者要表达的情感等方面进行理解的过程，只有理解了古诗词所表达的内涵，才能对诗词意象进行更深入的研究，通过不断地学习和积累，渐渐学会对古诗词的鉴赏，从而达到增强学生驾驭文字的能力、提升学生语文素养的目的。基于此，本文将针对核心素养导向下小学语文古诗词教学的优化措施进行分析和探究。