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小学数学低年级无纸化测评的思考与实践 下载：34 浏览：382

兰莹 《数学教学与研究》 2025年5期

摘要:
随着信息技术的快速发展和教育理念的不断更新，无纸化测评作为一种新型评价方式逐渐受到广泛关注。对于小学数学低年级阶段的学生而言，传统的纸质测评方式往往存在效率低下、形式单一等问题，难以全面、准确地评估学生的数学能力。因此，探索和实施无纸化测评显得尤为重要。
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