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结核病阳性血清特异结合蛋白的筛选与鉴定下载：81 浏览：483

易小妹1,2 王丽1 罗丹1 王忠刚3 李玲玲1 廖雅婷1 曾焱华1 《生物技术研究》 2019年8期

摘要:

从T7噬菌体展示的结核分枝杆菌基因组DNA文库中筛选结核病阳性血清特异结合蛋白。[方法]以饱和硫酸铵法初步纯化的结核病阳性血清为靶分子,对结核分枝杆菌基因组DNA文库进行3轮生物淘选; PCR扩增阳性噬菌体的外源DNA片段,测序后进行BLAST分析;间接ELISA和斑点免疫印迹试验检测阳性噬菌体与结核病阳性血清能否特异结合。[结果]经过3轮生物淘选,与结核病阳性血清特异结合的噬菌体得到明显富集; BLAST结果表明随机挑取的19个阳性噬菌体包括4种不同的序列,其中编码核糖激酶的序列出现次数最多;这些代表性噬菌体均能与结核病阳性血清特异结合。[结论]成功筛选到能与结核病阳性血清特异结合的4种蛋白,其中核糖激酶可能为与结核病阳性血清特异结合的优势抗原。

雄安新区水利风景区规划建设浅析下载：67 浏览：375

李玲玲《水资源研究进展》 2019年11期

摘要:

本文结合雄安新区区位和资源特点,从水文景观、天象景观、生物景观、水利工程景观和人文景观等方面,对新区内的水利风景资源进行调查整理,按河系将其划分为清南及淀区水利风景区、南拒马水利风景区和新盖房水利风景区,采用评分的方法对各水利风景区进行等级划分,并对新区水利风景区的发展规划提出建议。

基于MIKE21模型的盛庄洼蓄滞洪区洪水淹没分析下载：34 浏览：496

李玲玲《水资源研究进展》 2019年10期

摘要:

本文采用MIKE21方法模拟计算不同工况下盛庄洼蓄滞洪区洪水淹没情况,同时采用蓄滞洪区水位-容积曲线对蓄滞洪区淹没情况进行对比分析,从淹没水深、洪水到达时间和淹没历时3个方面对比计算成果。结果显示:上述两种方法得到蓄滞洪区内淹没成果基本一致,MIKE21模型计算成果可为蓄滞洪区防汛调度预案的制定提供技术支撑。

智能客服系统对移网端到端投诉处理效率的提升下载：61 浏览：250

张巾莹1 李玲玲2 秦长征3 《数据与科学》 2018年5期

摘要:

客户投诉处理面临了2/3/4G网络并存的复杂网络带来的极大挑战。通过覆盖了无线到核心网的跨厂家端到端数据共享平台,利用基于大数据技术和固化的优化经验构建出根原因分析能力,实现对单用户端到端感知异常问题的自动智能定界定位,则极大提升客户投诉处理的效率。

城市健身步道的地域特色塑造方法研究——以苏州环古城河健身步道为例下载：59 浏览：468

李玲玲刘梦萱范兆祥《中国建筑》 2019年11期

摘要:

当前城市健身步道正在全民健身活动中发挥越来越大的作用。如何建设好健身步道,发挥其潜在价值变得十分重要。该文从地域特色塑造角度出发,通过对苏州环古城河健身步道案例的分析,针对步道空间序列组织、活力空间营造、景观配置、智能科技的运用等方面提出了相应的设计方法,以期指导今后的设计实践。

牙体和牙周基础治疗对预防糖尿病患者龋齿发生率的效果分析下载：139 浏览：1566

秦艳1 李玲玲2 《预防医学杂志》 2023年1期

摘要:

目的：在预防糖尿病患者出现龋齿中探究牙体和牙周基础治疗的效果。方法：2022年1月－2023年4月，以糖尿病患者为研究主体，选择50例，随机分2组，各25例，对照组：常规健康口腔检查，试验组：牙体和牙周基础治疗，就以两组患者的治疗结果为观察指标，评估龋齿发生率、患者口腔相关指标变化情况。结果：在评估与统计龋齿发生率中，发现试验组明显较少，而对照组相对较多；在评估患者口腔相关指标变化情况中，发现试验组患者口腔状态较优，P＜0.05。结论：预防糖尿病患者出现龋齿中，牙体和牙周基础治疗的实施，可以改善牙周状态，且还能减少龋齿的发生，值得推荐。

加强石油石化企业思政工作的对策建议下载：215 浏览：2155

李玲玲《中国石油工业》 2022年8期

摘要:

企业思政工作是现代企业管理当中一项至关重要的内容，担负着员工思想教育的重要职责，良好的思政工作是促进企业长期稳定健康发展的有效动力。因此，现代企业管理人员对于思政工作的重视程度也越来越高。但是受到诸多方面因素影响，目前我国很多企业思政工作中还存在一定的不足之处，这在很大程度上影响了企业的发展质量。以下本文主要以石油石化企业管理为例，对其思政工作中面临的问题进行了简要分析阐述，并提出了一系列优化改进建议，希望能够为相关行业工作人员提供些许参考。

小学语文阅读教学有效性策略研究下载：235 浏览：1345

李玲玲《中国教育学报》 2022年9期

摘要:

小学时期的语文学习占据了学生大多数的时间，语文学科作为人文性学科，主要是为了培养学生对文字的理解能力，提升学生的思想道德水平，帮助学生养成正确的世界观、人生观、价值观，让学生能够健康快乐地成长。教师需要深入到学生之中，了解学生的心理发展特征和学科基础以及学习能力等，将此和教学内容结合起来，这样才能够满足学生的学习需求，激发学生的求知欲。教师要选准时机，正确应用多媒体教学，发挥多媒体教学的真正作用。本文主要分析新课改下小学语文阅读教学如何提升教学的有效性。

浅析小学英语小组合作教学策略下载：242 浏览：2592

李玲玲《现代教育教学研究》 2021年9期

摘要:

合作学习教学模式对于小学阶段学生的学习以及成长均具有重要意义，在这种教学模式的引导下能够实现学生之间的优势互补，促使每一位学生都能够以积极的心态去面对学习。本文立足于小学英语教学角度，分析了小学英语小组合作教学策略，希望具有一定参考价值。

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