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2017年数字技术在影视艺术中的博弈与融合发展探析——关于艺术边界的思考 下载：97 浏览：503

林磊 《中国艺术研究》 2018年1期

摘要:
技术的发展一直以来都为影视艺术带来或多或少的美学革新与观念建构影响。2017年，随着数字技术的进一步深化发展，虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、弹幕等新兴技术的探索实践，使得影视艺术的"互动性"得以实现或进一步增强。数字技术的革新为我们带来的，是一种影视艺术边界被打破与拓展的新的可能性。就艺术审美的"心理距离说"而言，VR、AR等沉浸式数字技术的运用，并不一定会剥夺影视艺术给人们带来的审美"距离"，反而能够使人们以新的技术去选择和创造更多不同的"距离化"审美体验。由此，我们以一种新的视角进行了一种未来影视的美学观念更新与创作发展的新的理论探索。

严耕望与“科学化史学” 下载：56 浏览：282

林磊 《历史教学研究》 2019年5期

摘要:
中国新史学的发展主流是"科学化",尽管"科学化"的内容和准则因人而异、与时俱变;但就一门学科的自主性而言,史家在广泛吸取科学的长处,把史学建设得更为"科学"的同时,又必须不断寻找史学的独特领域和功能,以与其他科学划清界限以免被反主为客甚至越俎代庖。关于新史学的"科学化"取向及来自其批评者的反动,前人已多有研究。较少受到注意的是"科学派"内部在史学的"科学化"和"自主性"之间所做的权衡折冲,严耕望是可以用来考察这一问题的焦点人物。

探析电气自动化控制系统中人工智能技术的运用 下载：85 浏览：805

林磊 《传感器研究》 2024年8期

摘要:
近年来，电气自动化控制系统被广泛应用于各行各业中，电气自动化控制技术水平也受到社会越来越多地关注。为了不断提升电气自动化控制程度，需充分运用人工智能技术，形成两者的有机结合，进一步增强电气自动化控制的有效性和便捷性，降低生产建设中人力成本的投入，为企业获取更多的经济效益。本文将针对电气自动化控制系统中的人工智能技术进行深入研究，通过分析人工智能技术的特点，验证人工智能技术在电气自动化控制系统中的价值。

浅探初中历史分层教学的实施策略 下载：359 浏览：3894

贾林磊 《历史教学研究》 2022年5期

摘要:
根据初中生的生理发展和心理特征的客观差异，把初中历史分层教学应用于实际课堂中，是构建和谐高效的新型初中历史课堂的重要教学模式。实施分层教学，可以提升课堂教学的实效性，为不同层次的学生发展提供
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