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疫情期的大规模在线教学生态构建研究——以武汉市“空中课堂”在线教学为例 下载：88 浏览：290

王康 《国际教育论坛》 2020年9期

摘要:
为应对新型冠状病毒肺炎造成的大规模疫情,教育部发布"停课不停学"通知,在线教学作为疫情防控期的应急之举应运而生。基于生态系统视角,结合武汉市"空中课堂"实际,大规模在线教学生态系统应包括教学主体、教学环境、教学资源和教学活动四个部分,四个部分彼此紧密联系,共同支撑在线教学生态系统良性发展。大规模在线教学的实施路径主要包括如下策略:发挥多平台优势,搭建在线教学环境;加强教学指导培训,增强教师在线教学水平;强化多样态教学教研,提高在线课堂质量;注重在线评价调研,促进在线教学生态系统良性发展;准确把握学习内涵,大力培养全面综合性人才。

艾司洛尔联合卡维地洛治疗冠心病无症状性心肌缺血患者的临床研究 下载：268 浏览：2571

王康 《心脑血管病研究》 2022年1期

摘要:
目的：观察艾司洛尔与卡维地洛联合用药对冠心病无症状性心肌缺血临床效果及左心室功能的影响。方法：84例冠心病无症状性心肌缺血患者按照随机数字表法分为对照组和研究组，对照组42例接受卡维地洛治疗，在此基础上研究组加用艾司洛尔治疗。治疗8周后比较两组患者临床疗效以及左心室功能指标，并记录两组患者不良反应。结果：治疗后研究组总有效率为92.86%（39/42），显著高于对照组的76.19%（32/42）（P＜0.05）。研究组患者左心室功能指标均优于对照组（P＜0.05）。结论：在卡维地洛治疗基础上加用艾司洛尔治疗，能够提高冠心病无症状性心肌缺血患者临床效果，左心室功能得到进一步改善，并未加重不良反应，值得临床重视。

不同降压药物对脑梗死急性期病人血压变异性和神经功能恶化的影响 下载：250 浏览：2963

许长庆1 刘志锋1 王康1 许峰2 张叶华2 刘盼盼1 陈飞1 梁伟涛1 薛洁乾1 韩炎胜1 《神经科学研究》 2022年7期

摘要:
目的：本次实验的主要目的是为了探究不同的降压药物对脑梗死急性期的病人血压变异和神经功能恶化的影响。方法：本次实验于2019年4月-2020年4月在我院选取200名患有急性脑梗死的患者作为实验数据人员，随机分组，平均每组100人，观察不同降压药物的服用情况，对比患者服用降压药物对血压变异及神经功能恶化的影响。结果：在对患者尽心降压处理的工作中，不同的降压药对于急性脑梗死患者病期的血压变异和神经功能恶化有着一定的影响作用，其能够起到积极的缓解作用，对于现阶段中的降压工作有着一定的借鉴意义。结论：在患者患有高血压的情况下发生脑梗死病症的时候，采取相应的药物治疗，能够大幅度改善患者血压变异的请和患者神经功能恶化的状况，在临床治疗脑梗死患者的相关病症中有着重要的临床医学参考价值。
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