新课标下，中学地理教学要注重提高课堂效率，使之符合新课标的要求。在中学地理课堂教学中，要积极探索符合教学目的的有效途径。为此，必须转变传统的教学理念，结合自己的实际，对原有的教学方法进行优化、完善，充分调动学生的积极性；让学生在全面掌握基础地理知识的同时，增进对地理素养的认识。在新课标背景下，对中学地理课堂进行研究性学习，是一条行之有效的途径。