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沿海深厚软土地区桥头跳车综合处置技术试验研究下载：73 浏览：494

杨守明1 熊少辉2 《建筑技术学报》 2020年1期

摘要:

桥头跳车是软土地区桥梁路基接头区普遍存在的问题,会对行车舒适度、桥梁结构和地基基础造成严重影响,并带来较重的维护经济负担。以工程实际为背景,对沿海深厚软土地区桥头跳车的综合处置技术及其处置效果进行试验研究。模型试验考虑了4种不同桩基加固处置方案,匹配相应的刚性面层,测试每种方案的土压力分布和沉降规律,并对土压力分布和沉降规律进行了纵向及横向对比,可供软土地区桥头跳车处置工程参考。

基于课程标准的小学数学教学设计研究探索下载：42 浏览：425

陈梦梦《课程教育研究》 2025年1期

摘要:

随着教育改革的不断深化，小学数学教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨基于课程标准的小学数学教学设计，旨在通过深入分析课程标准的要求，构建符合现代教育理念的教学设计模式，以促进学生数学素养的全面发展。本研究将详细阐述课程标准在小学数学教学中的指导作用，并探讨教学设计的原则、内容及案例分析，以期为提高小学数学教学质量提供理论支持和实践指导。

试谈节奏游戏在小学音乐教学中的运用下载：436 浏览：2388

邬美红《当代音乐研究》 2021年12期

摘要:

音乐教学是小学教育的重要组成部分，其对促进小学生全面发展有着不可忽略的意义。在小学音乐教学过程中，采取节奏游戏的形式开展教学工作，既能转变传统教学的单一性，还能有效提高学生音乐节奏感。基于此，本文针对节奏教学在小学音乐教学中的运用意义进行研究，并提出相关策略，以期为小学音乐教师提供借鉴。

计算一致性在小学数学教学中的重要性探究下载：81 浏览：822

陈亚妮《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

本研究旨在深入探究计算一致性在小学数学教学中的重要性。通过阐述计算一致性的理论基础与内涵，分析其在学生数学基础、思维发展及学习兴趣等方面的作用。研究发现，计算一致性教学不仅有助于学生建立稳固的数学基础，提高计算速度和准确性，还能促进学生数学思维的发展，提高数学问题解决能力，并激发学生的学习兴趣和积极性。因此，本研究提出在教学中加强计算一致性教学的建议，以优化教学方法，加强知识联系，注重思维训练，为学生的全面发展奠定坚实基础。

幼儿园教育阶段艺术素养启发策略探讨下载：261 浏览：2264

任玉春《中国艺术研究》 2023年12期

摘要:

艺术教育作为在幼儿园阶段的主要教学内容之一，艺术教育深深的影响着幼儿往后的的成长方向以及成长速度，艺术教育对小朋友们的想象能力以及理解能力等能力的提升有着很大的促进作用，通过让幼儿接触艺术来感受艺术所独有的魅力可以提高幼儿对美好事物的辨别能力，以提高幼儿对艺术的创新水平，对幼儿的智力开发起到一定的作用。通过这几年教育行业的发展，有关幼儿的艺术教育也在得到相应的发展，并且整个行业在不断的壮大，开始演化出了综合化和多元化的发展方向。本文将通过艺术教育的有关特点针对幼儿的艺术教育进行分析，对未来一段时间内幼儿艺术教育的发展有个大概的了解。

新时期土地储备计划编制和执行中的问题与对策——以镇海区为例下载：84 浏览：938

竺建杰《土壤研究》 2025年1期

摘要:

随着社会经济发展，城市发展与生态耕地保护的矛盾日益凸显，人民发展需求和土地资源稀缺的矛盾已然成为阻碍城市发展的“绊脚石”，同时，伴随着经济人口增长趋于稳定，房地产市场预期减弱，招商引资难度加大，土地供给陷入瓶颈。本文从土地储备计划编制和执行的角度出发，探索未来土地储备工作的方向与路径，以应对新时期城市发展所带来的挑战。

信息通信数据智能运维技术分析下载：237 浏览：1594

张国峰宋雁曹阳《无线电研究》 2022年10期

摘要:

本文对信息通信数据智能运维技术进行探究，最先对信息通信数据智能运维技术的特征进行分析，之后就现今信息通信数据智能运维的应用进行探究，最终提出了规划设计、科学管理、风险管控、全程管控几个提升信息通信数据智能运维技术的策略，旨在促进信息通信数据智能运维技术的应用质量。

小学体育趣味化教学模式研究下载：105 浏览：1027

叶江州《体育学报》 2024年1期

摘要:

随着教育观念的不断进步和发展，小学体育教学也在不断探索新的方法和模式。体育趣味化教学模式正是其中一种被广泛应用的方法。这种教学模式注重培养学生的兴趣和参与度，通过增加游戏性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中感受体育的魅力。

乡村振兴视角下实用性村庄规划编制探索——以宁波市镇海区庄市街道万市徐村为例下载：166 浏览：2389

李海龙《中国城镇》 2024年2期

摘要:

随着如期打赢脱贫攻坚战，乡村振兴的篇章正式拉开。要实现乡村的振兴，就要优化传统乡村规划思路，编制因地制宜的实用性村庄规划。本文分析了传统村庄规划面临的问题，以及当前乡村振兴背景下村庄规划向实用性转型的大趋势，最后结合万市徐村实用性村庄规划的编制，阐述规划重点和方向。

初中德育与心理健康教育的融合研究下载：79 浏览：2146

刘懿钧《教育研究与发展论坛》 2021年2期

摘要:

初中阶段要认真对待初中生的身心健康发展。教师重视初中生的身心健康，会促进初中生身体和心理的健康成长，且有利于初中生良好道德观念的形成。但初中学校教师在德育与心理健康教育教学中存在无法同时兼顾的问题，导致初中生在道德和心理两方面不能同时协调均衡发展。本文针对初中生在德育和心理健康教育中存在的问题，提出要将德育和心理健康教育融合在一起的具体发展措施。

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