相较于语文、数学及英语等小学科目，音乐课堂教学偏向于宽松，且许多学生对其关注度并不高。同时，在以往的课堂教学中，仍存在应试灌输教学的思维，相关教学方式、内容仍有待创新与丰富。鉴于此，有必要对小学音乐课堂教学展开研究，以基于以往教学经验，对小学音乐课堂教学实施创新与优化，以实现小学音乐课堂教学质量的提升，从而为学生打造一个良好的音乐学习园地，促使学生得到有效的音乐教学培养。

音乐是一种涉及到情绪和听觉的艺术，它不仅可以让听者在听觉上得到愉悦，也可以给人以鼓舞和启发。小学音乐教学是指导音乐的启蒙，是培养学生艺术素养的起点。音乐作为一门基本的美育课程，在基础教育、认知发展、音乐素养等方面都有着举足轻重的作用。小学阶段是学生巩固基础、提高能力的关键时期，因此，在学习乐理、掌握乐理的同时，也要注重对音乐的掌握。然而，在目前的教学实践中，由于学生对音乐的兴趣不高、掌握不牢、理解不到位等原因，致使学生的音乐技能无法得到很好地提高。因此，构建有效的小学音乐课堂势在必行。

在当今多元化的教育环境中，美术教育扮演着至关重要的角色，尤其是在国画这一传统艺术形式的传承与发展中。国画，作为中国文化的瑰宝，不仅承载着深厚的历史和文化价值，也是培养学生审美情趣和创新能力的重要途径。因此，美术教师在指导学生进行国画创作时，应当采取一系列科学而严谨的方法，以确保学生能够在尊重传统的基础上，发展出个人的艺术风格。

立德，就是在教育中坚持德育为先的育人理念，通过多种途径对学生进行引导、感化和激励；树人，就是要在我们日常的教育教学工作中坚持以树人为本的教育目标，通过适当的教育方式对学生进行塑造、改变和发展。小学阶段，教师接触的主要是7岁～12岁的少年儿童，这个时期的学生最显著的特点就是模仿能力强，这个时期也是学生人格以及品行形成的关键时期，是学生自主学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人、学会恭谦、学会自省、学会自律的关键时期，小学班主任对日常的教育教学管理工作必须从细微处落实“立德树人”的教育理念，让立德树人理念贯穿整个小学阶段的教育教学工作。

社会主义核心价值观的培育是一项长远的事业，对学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展起到重要作用。学校作为学生受教育的重要基地，肩负着培养社会主义核心价值观的重要职责。近年来，虽然我国高度重视体育教育，但也存在部分问题，本课题从研究社会主义核心价值观入手，从内涵扩展到外延，发掘核心价值观对学校体育教育的重要作用及意义，并认真思考学校的体育教育中如何贯彻好社会主义核心价值观教育。

基层气象台主要的工作内容，就是为人们第一时间反应天气的相关信息。在科技不断变化发展的过程中，人们生活水平不断提高，随之而来对天气服务的要求也逐渐增加，要求天气服务更加准确、更加及时。天气服务要在第一时间向居民反映正确的天气信息，以及根据天气状况，指引居民做出正确的判断和防御措施，逐渐完善气候信息服务。公共气象服务作为气象台最主要的工作内容之一，对政府的防治和人们的正常生活发挥着保护作用，气象服务是气象台探索的出发点，也是气象服务综合发展的必要前提，同时也是我国实现气象转变的重要保障，提升全社会人民的灾害安全意识是当前工作中的重点，培养人们的防御能力，尽可能较少自然灾害对人类的影响。本文主要从基层气象台服务与公共气象服务存在的问题、正确应对公共气象服务的解决措施为题进行分析。

地理学科核心素养是地理学科教学的中心，根据核心知识或主题进行整合的单元教学有助于提升学生地理学科核心素养。文章对单元教学的基本含义进行了分析，探索了高中地理单元教学实践方案，以供相关教育者参考。

业扩专业是供电企业与用电客户建立联系的第一窗口，是电力营销工作内外效能的最终体现，原有的传统营业厅柜台+纸质资料传递的服务方式，已严重制约了客户满意度的提升。基于此，本文提出了“互联网+智慧业扩”新模式，为供电企业的发展，优化营商环境提供些许建议。