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人性化护理服务模式对剖宫产产妇产后康复的影响分析 下载：191 浏览：1588

钟丽容 《现代康复医学》 2024年9期

摘要:
目的：为达到加快剖宫产产妇产后康复的目的，本文着重探讨了人性化护理服务模式的效用价值。方法:此次研究共选取104例行剖宫产术的产妇进行对比实验，因该实验需在对比下完成，为保证结果的价值性，还需要采取盲抽方式展开分组，对照组与观察组各52例产妇，所应用的护理模式分别为常规护理与人性化护理干预手段，观察并深入对比临床应用情况。结果：术后下床活动、肠鸣音恢复、排气、住院时间与泌乳时间等方面，观察组各时间指标均较对照组短（P＜0.05）；与此同时护理干预前后两组产妇SAS、SDS评分经对比分别呈现出（P＞0.05）与（P＜0.05），前者表示无统计学意义，而护理后观察组各评分低于对照组。结论：对于行剖宫产分娩的产妇而言，给予人性化护理可切实减轻其负性情绪，加快康复速度。

立足“学为中心”理念，创新初中英语阅读教学 下载：111 浏览：1070

李华娇 《教师教育与创新》 2022年8期

摘要:
当下的初中学生在学习英语的过程中，存在着许多问题，例如学习方法有些死板，初中教师教学模式过于传统，没有创新，英语课堂过于沉闷等等都是初中学生在学习英语过程中所受到的影响因素和遇到的困难，但是从现在的社会发展速度来看，英语普及已经越来越普遍，社会对英语的技能要求也越来越高，初中英语教学也越来越受到重视，英语学科不应当仅仅只是学生为了应付考试而需要学习和拿到成绩的科目，而是一项基本技能，我们的国家正在向国际化迈进，初中生作为未来国家的栋梁，多掌握一门语音方便日后的交流也是非常有好处的一件事[1]。
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