文章-世纪中文出版社

陈爱波《中国音乐学报》 2022年2期

摘要:

目前，我国的民间合唱团像雨后春笋一样层出不穷，各个年龄阶层都组织有合唱团。虽然有很多合唱表演比赛，但是对比专业的合唱团队来说仍然存在很多问题。所以加强小学合唱教学，从小培养学生的合唱水平就很有必要。小学生未经雕琢的嗓音是最纯净、最真实的，但同时又存在音色不成熟，没有歌唱技巧、音准不佳等问题。小学音乐教师只有提高合唱教学的有效性，才能使小学合唱教学快速发展，从而培养学生的音乐素养。本文就小学音乐教学现状，提出相关策略。

快速康复外科在甲状腺癌根治术围术期的效果和并发症发生率分析下载：64 浏览：387

余爱娥吴丽凤余祚金《现代康复医学》 2019年1期

摘要:

目的:分析甲状腺癌根治术围术期采用快速康复外科护理的效果及并发症发生情况。方法:我院于2016年5月～2018年5月选择92例通过根治术治疗的甲状腺癌患者,随机分为对照组和研究组各46例,对照组予以常规护理,研究组予以快速康复外科理念护理,比较两组护理效果及并发症发生情况。结果:研究组并发症发生率为8. 70%,显著低于对照组的28. 26%(P<0. 05);研究组术后下床时间较早、住院时间较短、住院费用较少、VAS疼痛评分较低,与对照组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对于甲状腺癌根治术患者,围术期配合快速康复外科理念护理,护理效果十分优异,值得临床推广。

学生自主学习能力培养策略研究下载：53 浏览：488

沈爱平《数学教学与研究》 2019年1期

摘要:

学习的过程是一个主动建构的过程,激发学生学习内因最好的方法就是激发学生对所学内容的兴趣.在课堂教学中,合理运用各种教学手段,激发学生的学习动机,提升他们学习数学的兴趣,培养学生自主学习的能力.文章从设计问题探究、借助实践操作活动、引导学生总结反思、安排精准有效的小组合作活动四个方面着手,谈谈如何培养学生自主学习能力.

高中数学慢教育全程思维的实践研究下载：49 浏览：486

葛爱通《数学教学与研究》 2018年6期

摘要:

在高中数学教学当中,往往由于教学节奏过快,导致学生的思维存在缺陷,因此,这时候就需要开展慢教育全程思维教学.本文主要从全程思维的内涵、应用全程思维开展教学活动的价值、全程思维教学范式实施方法等方面进行了探讨,从而为高中数学教学提供一些借鉴.

“生长性教学”:激活儿童的“生命感” 下载：59 浏览：504

许爱梅《数学教学与研究》 2018年3期

摘要:

儿童数学教学应当是一种"生长性教学"。"生长性教学"视儿童为植物性"种子",通过疏松土壤、创设条件、激活动力以及对话催化,让儿童生长出枝繁叶茂的知识、学力、经验、智慧和品格等。"生长性教学"能够激活儿童的"生命感""成长感""幸福感"。

2016年云南省普洱市常规免疫接种率监测结果评价分析下载：58 浏览：433

李永飞董晋王海燕张锦张爱琪周晓冬《预防医学杂志》 2019年7期

摘要:

目的了解云南省普洱市2016年常规免疫接种率监测工作情况,评价分析其常规免疫接种率水平、接种率质量并分析原因。方法选取普洱市2016年EPI报告卡介苗(BCG)、乙肝疫苗(Hep B)、脊灰疫苗(OPV)、百白破疫苗(DPT)和A群流脑疫苗(MPV-A)常规免疫接种数据,采用估算接种率、D值法、R值法、脱漏率等方法对报告接种率的可靠性进行评价分析。结果普洱市2016年常规免疫接种率监测报告县、乡两级报告率都为100%;普洱市10县(区)BCG、Hep B、OPV、DPT和MPV-A疫苗报告接种率在97.07%～100.00%之间,估算接种率在52.68%～175.60%之间。D值评价,全市BCG为可信,OPV为可疑,Hep B、DPT和MPV-A为不可信。R值评价,全市3BCG/Hep B、3BCG/OPV、3BCG/DPT均为可疑。脱漏率评价,全市DPT、Hep B和OPV脱漏率都大于或接近10%。结论普洱市常规免疫接种率保持在较高水平,R值评价、D值评价及脱漏率评价都提示可能存在接种率虚高与接种不完整的问题。

爱上下载：401 浏览：1426

何文斌《当代音乐研究》 2022年8期

摘要:

随着我国对于音乐教育的重视，对于幼儿的音乐教学中，老师要重视音乐教学中尊重幼儿的中心地位，在音乐课堂的教学过程中，要结合幼儿的学习特征，进行教学模式的改变，促进幼儿在音乐学习时，感受音乐学习的魅力，并且让幼儿形成基础音乐知识的掌握，促进幼儿音乐素养的形成，让幼儿音乐学习的道路上稳步向前，本文就奥尔夫教学方法融入到幼儿音乐教学中进行探究，主要体现奥尔夫教学的特点，实现音乐教学中的合理运用，进而提升幼儿在音乐学习中综合能力的发展。

同位素稀释超高效液相色谱-串联质谱法测定中式炒菜中丙烯酰胺的含量下载：59 浏览：462

赵连佳1 余焕玲1 曹冬2 马爱英2 崔悦2 《预防医学杂志》 2019年4期

摘要:

目的建立中式炒菜中丙烯酰胺的同位素稀释超高效液相色谱-串联质谱(UPLC-MS/MS)分析方法。方法试样经正己烷除脂后加入丙烯酰胺同位素内标,以水提取,Carrez试剂和混合型强阳离子交换固相萃取柱净化,采用超高效液相色谱-串联质谱检测,内标法定量。结果丙烯酰胺在5μg/L～400μg/L浓度范围内线性良好,相关系数为0. 999 8。方法检出限为2μg/kg,定量限为6μg/kg。三个添加水平(10μg/kg、50μg/kg、100μg/kg)的回收率为81. 8%～117. 0%,相对标准偏差均小于10%。结论本方法准确、稳定,操作简捷,适用于中式炒菜中丙烯酰胺含量的测定。

数智赋能爱国主义教育活动课的研究策略下载：157 浏览：870

邓晓霞《中国教育研究》 2024年12期

摘要:

随着新时代教育改革浪潮的持续推进，小学英语教师正面临着一项紧迫而重要的任务：如何将尖端的数智技术巧妙融入英语教学之中，以在夯实学生英语听说读写基础的同时，润物细无声地播撒爱国主义教育的种子。这一课题不仅考验着教师们的创新教学思维，更要求他们不断探索和实践，利用数智技术的独特优势，让学生在掌握英语技能的同时，深刻领悟爱国情怀，成长为具备国际视野与民族情怀的新时代少年。

基于幼儿学前教育教学中常见问题和对策的研究下载：120 浏览：1255

倪爱莲《中国教育研究》 2023年11期

摘要:

幼儿学前教育对幼儿的行为、思想等有深远的影响，需引起学校、幼师、家长等高度重视，突出幼儿学前教育的重要性。考虑幼儿在思想上尚未发育成熟，教育方式是以引导为主，在教学过程中所面临的问题较多，无法促进幼儿健康发展。对此情况，需学校能在此方面做出较大的革新，建议对教学模式主动创新，教学采用温和而有针对性的教育方式，通过引导和激发幼儿的兴趣，培养幼儿的自主学习和解决问题的能力。

小学语文与爱国主义教育的深度融合的教学研究下载：128 浏览：1260

杨秋芬《中国教育研究》 2023年11期

摘要:

时代发展过程中，爱国主义的内涵和外延是在不断丰富不断拓展的，语文课堂应该发挥课程教学的灵活性和广泛性，立足课本，回归生活，反映成长，把爱国情怀和爱国主义教育深深根植于细节之中，让学生们通过语文课堂，获得独立的人格、健全的三观，规范、完整、健康的成长空间。

新冠肺炎疫情前后综合性医院急诊护士睡眠质量及影响因素变化分析下载：245 浏览：2412

林爱芳郭庆庆王敏丽《现代康复医学》 2022年10期

摘要:

目的：通过调查综合性医院急诊科疫情前后护士工作应急源和匹兹堡睡眠质量量表了解护士工作应急及睡眠的状况，以及工作应急与睡眠质量的关系，探讨计征护理人员疫情期间睡眠质量及影响因素。方法选取县级市综合性医院急诊科70名护士作为研究对象，采用匹兹堡睡眠指数（PSQI）量表，对新冠前后分别进行问卷调查。常结果新冠疫情爆发后急诊护士睡眠质量总分（ 12.79±4.59 ）明显大于疫情发生前（ 9.86±3.95 ）差异具有统计学（p＜0.05）。结论新冠肺炎疫情爆发期间，急诊护士睡眠质量比疫情前较差，睡眠质量差可以导致机体产生情绪不稳定，易疲劳、记忆减退、注意力不集中等症状。。

边疆地区学生爱国主义教育对策研究下载：174 浏览：1718

黄荣芳《中国教育研究》 2024年6期

摘要:

边疆地区作为国家安全的前沿阵地，其学生的爱国主义教育尤为重要。对此，本文针对边疆地区学生爱国主义教育存在的问题、加强边疆地区学生爱国主义教育的对策进行研究。

中国与新加坡爱国主义教育比较研究下载：152 浏览：1470

徐丽凤《中国教育研究》 2023年6期

摘要:

爱国主义是爱国的外延概念，具有比“爱国”更深层次的文化内涵。爱国主义教育是思想政治教育的重要内容，奠定在一定的民族自豪感与文化自信的基础之上。中国与新加坡两国尤为重视本国的爱国主义教育，因其历史背景具有差异性而在爱国主义教育各层面上显现出各自所独有的特色。对中国与新加坡的爱国主义教育进行比较研究，对于我国的爱国主义教育具有借鉴和启示意义。本文从中国与新加坡的爱国主义思想之历史背景、爱国主义教育内容、爱国主义教育特征三个层面进行比较，从中总结出对我国爱国主义教育有益的经验及启示。

小学数学教学中渗透爱国主义教育的策略研究下载：168 浏览：2677

丘满凤《中国教育研究》 2022年5期

摘要:

“爱国”作为重要的育人目标，诠释着“为谁培养人”的重要内涵，因此，爱国主义教育作为小学阶段德育的重要内容需要贯穿始终。不能仅仅将爱国主义教育视作《道德与法制》课程与班主任工作的内容，各学科都应积极将爱国主义教育融入课堂教学中。

初中数学教学中渗透“立德树人”教育研究下载：169 浏览：2767

王爱龙《中国教育研究》 2022年3期

摘要:

教师应认识到“立德树人”的重要性，通过改进数学教学方法，为提高学生的学习能力和思维能力提供支持。分析了在数学教学中渗透“立德树人”理念的作用，指出了在数学教学中渗透“立德树人”理念的方法。运用数学思维提高学生的德育质量，通过数学教学实践渗透立德树人教学内容，强调榜样的力量。

早期康复锻炼的社区护理干预对老年脑梗死患者的影响效果观察下载：185 浏览：1685

潘文颖《现代康复医学》 2023年7期

摘要:

目的：分析老年脑梗死患者当中采取早期康复锻炼的应用价值。方法：从本医院当中选取老年脑梗死患者70例，抽签法分组分为考察组、参比组，考察组采取早期康复锻炼的社区护理干预，参比组实施常规护理，比较护理满意度、护理前后患者认知功能及自理能力评分。结果：考察组护理满意度相比于参比组更高，有统计学对比意义（P＜0.05），护理前，两组患者认知功能及自理能力评分对比，差异性小（P＞0.05），护理后，考察组认知功能及自理能力评分对比参比组更高，有统计学对比意义（P＜0.05）。结论：老年脑梗死患者采取早期康复锻炼的社区护理干预效果显著，可提高患者的自理能力。

新时代在小学课堂中弘扬爱国主义教育路径研究下载：449 浏览：1382

邱爽《中国教育研究》 2024年1期

摘要:

在小学德育的过程中，融入爱国主义情怀，对学生们全面发展和学校德育的进步都有重要的意义。因此，在渗透的过程中，需要围绕学生主体地位，帮助学生感受爱国主义情怀，在班级中以爱国为立足点，对学生起到积极的教育作用。这样才能够将学校的德育落到实处，从而有效促进校园德育工作的开展。

让美术教学更有“格局” ——小学美术欣赏课渗透爱国主义教育的有效策略研究下载：196 浏览：1586

张星宇《中国教育研究》 2023年1期

摘要:

近年来，伴随着整个一线教育教学模式的不断更新，众多学科都开启了如火如荼的教学改革模式，在这场改革之中，我深有体会的是，在美术学科的这场改革中，教师要不断更新教育的理念和认知，有不少教师一直以来都是采用传统的刻板的教学模式，在很大程度上限制了教学的人性化的开展，对于学生个性化的培养等方面都会带来一定的局限性。基于我对教学现状的考察和调研，我发现多数时候我们教育过程中最大的遗憾就是缺乏了时代感，让教育缺少了使命感。基于此，我结合以今年党的二十大精神为背景，在日常的美术学科的教学中渗透对学生爱国主义的教育渗透，本文从四个方面开展小学美术欣赏课渗透爱国主义教育的教学实践：挖掘教材素材，开展爱国主义教育；结合名家名作，诠释爱国主义教育；追溯美术历史，接纳爱国主义教育；迎合文化活动，渗透爱国主义教育。

新课改后小学低年级演唱教学对策研究下载：76 浏览：398

邓爱玲《当代音乐研究》 2018年7期

摘要:

音乐作为能够愉悦人们心情的一种方法,能够对人们的心情进行有效的放松。其中歌唱作为音乐教学中最基本也是最重要的教学方法,在音乐的教学过程中有着十分重要的作用,其作为文学和音乐进行融合产生的载体,在小学阶段的教学中有着尤为重要的地位。在新课改政策进行之后,传统的音乐教学方式已经不能满足现阶段音乐教学的需求,因此教师必须进行不断的实践,进而探索出更为合理的音乐教学方法,而且在新课改的相关政策中,我们不难发现,目前阶段人们对于歌唱教学方式的重视程度越来越高。除此之外,歌唱教学作为培养学生感受音乐美、学习表现音乐以及加强音乐创造性的最有效途径,在音乐教学领域有着很强的实践性。基于此本文主要针对新课改后小学低年级演唱教学对策研究,对目前教学中存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。

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