文章-世纪中文出版社

张宝英《中国职业教育》 2023年6期

摘要:

学生生涯规划具有十分重要的作用，能够帮助学生摆脱迷茫的未来认知状况，提升学习的专业程度。所以，作为高中地理教师，在日常教学中要将生涯规划教育渗透到地理教学课程中。这样不仅可以培养学生的地理学习兴趣，而且对学生未来的发展具有促进作用。论文就高中地理教学过程中渗透生涯规划教育常见的教学方式进行总结。

任务驱动教学法在中职机械制造专业中的应用下载：296 浏览：1595

蓝平《中国机械研究》 2022年1期

摘要:

作为中职院校中主要的学科课程之一，机械制造专业课程具有一定的实践性特征。为了解决当前教学方式滞后、学生注意力不集中等方面的问题，要求有关教师合理运用任务驱动教学方法，引入全新的教育思想，结合不同学生的实际状况，制定出科学的教学方案，有利于增强教学工作的质量。笔者紧密联系自身的工作经验，在说明中职机械制造专业中任务驱动教学法的运用价值的基础上，同时提出了中职院校机械制造专业中任务驱动教学法的有效运用策略，以便充分发挥出任务驱动教学方法的良好功效与作用。

提高思维导图在初中历史教学中应用的探究下载：345 浏览：3675

黄瑜《历史教学研究》 2022年8期

摘要:

历史是知识的海洋,以史为鉴,从书本中积累经验了解文化传统使我们能够更加理智地处理事情,变得更加智慧。如何才能教好如此有趣且有用的学科,如何让学生能够更好地学好历史,真正地从历史中汲取营养运用于生活,应用于实践,这是我们所要关心的问题。思维导图是种行之有效的学习工具,将其应用于中考历史教学将是革命性的进步,本文从历史这门学科的特点出发,探讨思维导图在历史中考复习应用中的可能性,在此基础上构建思维导图在历史教学中的框架,最后以《近代化探索》这一具体的复习案例探讨思维导图的应用,以期本文的研究结论为历史教学提供有益的帮助。

小学英语教学中运用课外阅读培养学生思维品质的具体策略下载：513 浏览：3538

陆昭任《英语教学》 2021年4期

摘要:

英语课外阅读不同于小学阶段的英语课内阅读，涉及的素材多种多样，包含很多复杂的语言表达方法以及课本上没有的语言知识要点。这会让很多小学生在英语课外阅读当中遇到困难与阻碍，如果不能够帮助学生冲破学习中的难题，就会制约学生英语素质的发展。培养学生思维品质和能力是助力学生解决课外阅读疑难问题不可缺少的条件，所以，教师在安排课外阅读活动时，就要明确培养学生思维品质和能力的目标，指导学生掌握正确的思维思考方法，引发学生深层次的探索学习和深度阅读，进一步完善学生的思维品质与思维能力。

互联网背景下信息技术与学科教学深度融合案例研究一一以初中历史课文《宋元时期的科技与中外交通》为例下载：324 浏览：3685

易钟文《信息通信与技术》 2023年3期

摘要:

现代科技高速发展的背景下，信息技术等先进教学手段在课堂教学实践中发挥着重要的作用，借助信息技术，除可吸引学生课堂注意力外，还可激发学生学习历史的热情，有助于学生对历史学习的重要性形成认知。因此，教师可将信息技术应用到历史学科教学活动中，通过充分利用信息技术，对传统理论教学中存在的不足加以有效弥补，还可以充实教学内容，有效创新初中历史教学形式，充分吸引学生课堂学习的注意力，调动学生学习的兴趣。为此，教师以初中历史课文《宋元时期的科技与中外交通》为例，探讨信息技术与学科融合的作用及策略。

初中化学课堂演示实验与信息技术相融合的实践研究下载：381 浏览：3667

韦远兆《信息通信与技术》 2022年12期

摘要:

信息化环境下，各种与信息技术相关的教学手段层出不穷，如微课、短视频、多媒体、白板等教学方式，都需要在信息技术支持下才可以顺利开展。初中化学和其他科目学习有些不同，对于一些理论知识的研究，需要通过实验来完成，这样才可以让学生明白理论知识产生原因与应用方式，但由于化学实验存在一定危险性，再加上初中化学教学条件有限等，因此教师想要保证学生安全的情况下完成实验教学，还有一定难度，这时教师可以借助信息技术之力完成教学。

核心素养理念下初中地理教学与信息技术深度融合的策略下载：308 浏览：3184

林军《信息通信与技术》 2022年12期

摘要:

在初中地理教学中，学生时常被错综复杂的地形地势变化和枯燥乏味的理论知识所困扰，长此以往使其丧失学习兴趣，教学质量难以得到保障。为有效提高初中地理教学质量，教师应积极探索全新的教学模式，将现代信息技术教育融入其中，促进学生能力的提升。

浅谈小学数学与信息技术的整合教学策略下载：285 浏览：3647

黄美超《信息通信与技术》 2022年10期

摘要:

在目前的小学数学教学中，教师依然运用传统的教学模式进行教学，没有充分挖掘新型教学模式的优点。随着信息技术的不断发展，在小学数学教学中融入信息技术，可以使数学教学更加现代化，改变以往单一的教学模式，不断提高数学课堂的教学质量，丰富学生在相关方面的认知，引导学生努力融入数学学习，增强其知识转化与应用能力。

“互助式教学模式”在职校计算机操作课中的实施下载：68 浏览：1270

韦月海《中国职业教育》 2022年12期

摘要:

本文针对在计算机专业课中如何加强职业学校学生的方法能力与社会能力的培养，以教学案例介绍了互助式教学模式。在计算机操作课中，通过学生利用现代教育技术的手段沟通交流，有利于学生主动参与学习，培养学生的方法能力与社会能力。

基于新课改背景下提高初中历史课堂教学效率的有效策略下载：503 浏览：5137

陈秀元《历史教学研究》 2021年8期

摘要:

在新课改驱动下，为构建贴合教育发展趋势，满足学生实际学习需求的初中历史课堂，教师应综合审视课堂教学效率提升工作在当下历史教学中的开展可能性，进而结合学生实际学习情况与课程教学内容，为其提供新的历史学习环境，促使其在实际学习过程中实现全面发展，为其日后学习成长奠定坚实基础。

问题教学法在高中物理教学中的应用下载：186 浏览：1950

廖婵《物理进展》 2022年8期

摘要:

在高中物理教学过程中，教师作为课堂的引导者和节奏掌控者，一方面既要注重知识本身的宣讲；另一方面更加要重视学生的物理知识思维能力的建立和强化。

除颤监护仪常见故障的分析及预防性维护方法下载：157 浏览：2132

龙喜桂《装备技术研究》 2022年5期

摘要:

为了能够充分确保医院急救工作的顺利完成，除颤仪救治过程中具有重要的意义，能充分发挥其功能与作用，使相关工作能够顺利开展。通过总结除颤仪常见故障报修案例分析，相关人员对除颤仪的预防性维护工作有效落实，及时发现存在故障时进行及时排除。本文阐述了除颤仪的工作原理及使用特性，针对常见故障进行分析，做好预防性维护工作。

如何将思政元素融入初中生物教学下载：108 浏览：1882

陆芳蕾《生物学报》 2022年11期

摘要:

学生的思想政治教育是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径和方法，而在学校的课堂上，则是实现课程育人，全面发展学生的基本素养的重要环节。初中生物教学要思政元素融入到课堂教学之中，与生物学学科的特征紧密联系，深度发掘学科内涵的思政元素，把生命观念、辩证思维能力、科学精神、家国情怀、社会担当等贯穿于教学中，提高学生的认知水平和思想境界，是贯彻落实国家教育政策，充分发挥生物课堂育人功能的有效探索。

项目式教学在高中化学中的应用策略下载：168 浏览：1767

雷芳秀《应用化学学报》 2024年4期

摘要:

在当今信息爆炸的时代，教育不再仅仅是知识的单向传递，而是更加注重培养学生的综合素质和能力。高中化学作为自然科学的重要分支，在培养学生的整体素养和创新能力上，发挥了不可替代的作用。但是，在我国的中学化学教育中，存在着过分强调向学生传授知识，忽略了对学生实际操作和创造性思想的发展的重视。这在一定程度上限制了学生的全面发展。本文针对的是项目式教学的特点以及项目式教学在高中化学中的应用策略的研究。

水利水电工程中弧形闸门安装技术探讨下载：61 浏览：889

韦小海《工程与技术研究》 2024年8期

摘要:

在水利水电工程施工过程中，弧形闸门(radial gate)是挡水面为圆柱体的部分弧形面的闸门。其支臂的支承铰位于圆心，启闭时闸门绕支承铰转动。文章针对针对弧形闸门基本机构组成及工作原理，提出弧形闸门安装方案设计思路、并对安装施工过程展开分析探讨。

高中生物实验教学培养核心素养的策略下载：111 浏览：1993

陆丹《生物学报》 2022年7期

摘要:

生物学是研究生物的结构、功能、生长和发展规律的科学，是自然科学的一个重要分支。高中生物教师应当基于核心素养的培育目标，引导学生对生物课本、考试试卷、生物实验、生物知识、生物学习方式等内容进行的合理分析和解读，以便于更好地提升学生的综合生物素质。

微生物技术在市政环境方面的应用下载：114 浏览：1717

王振文《生物学报》 2022年6期

摘要:

如今城市进程快速发展，但是在城市高速发展的过程中却也对城市环境问题和居民生活环境带来了较大的威胁，目前对环境的保护问题已经成为了世界各国都在关注的问题。文章为了对微生物技术在市政环境中的应用进行详细的阐述，以百达净微生物为例对微生物技术在市政环境方面的应用情况进行了详细的介绍。希望能够为相关行业人士对微生物技术的研究提供相应参考。

农村高中学生生物厌学成因调查及转化对策下载：120 浏览：1647

秦秋梅《生物学报》 2022年6期

摘要:

本文采用文献研究法、调查问卷法、个案法、行为研究法、经验总结法、统计分析法、观察法研究方法，以南宁市武鸣区武鸣中学2023届3、4、5、7、10、14、18班333名学生学生为研究对象进行问卷调查，从学生因素、家庭因素、学校硬件设备的方面进行厌学成因调查和转化对策的对探讨，结论如下：1.进一步加强多维度防厌学体系的建设；2. 充分利用生物课堂，提高学生学习生物的兴趣；3.利用课余时间，开展形式多样的生物课外探究活动。

关于中等职业学校专业群学分银行构建的探究和分析下载：201 浏览：2153

覃川《中国职业教育》 2021年5期

摘要:

在2019年时，教育部就已经提出要鼓励职业学校实行“学分银行”这一制度。“学分银行”本身具有开放公平的特点，因此，“学分银行”的建立是推进我国终身教育发展的一项有力举措。本文对“学分银行”提出以下观点及讨论结果，为职业学校起到一定参考与帮助。

乡村振兴战略背景下广西农村职业教育的创新与实践下载：128 浏览：1636

蒙艳牡《教育实践与创新》 2023年11期

摘要:

在乡村振兴战略背景下，广西农村职业教育在创新与实践方面具有重要意义。探索对广西农村职业教育在改革职业教育体系、加强基础设施建设、拓展职业教育培训领域、深化产教融合、提升农村职业教育师资队伍和加强政策支持等方面的创新与实践。

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