文章-世纪中文出版社

中医针灸推拿加牵引治疗腰椎间盘突出症疗效观察下载：85 浏览：2051

徐燕《当代中医药》 2021年3期

摘要:

目的：探究腰椎间盘突出症联合使用中医针灸推拿与牵引的疗效。方法：选择腰椎间盘突出症患者78例，时间2019年1月至2021年1月，随机分成对照组（牵引治疗）和实验组（中医针灸推拿+牵引治疗），各39例，比较治疗前后腰椎活动度。结果：患者腰椎侧屈活动度、屈曲活动度以及旋转活动度在治疗前组间比较差异不显著（P＞0.05）；治疗后患者腰椎活动度均明显改善，且实验组改善幅度显著大于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：在腰椎间盘突出症临床治疗中，给予牵引治疗基础上增加中医针灸推拿，可促进患者腰椎活动度改善。

网络背景下小学心理健康教育研究下载：200 浏览：2120

黄春艳《现代教育教学研究》 2021年3期

摘要:

互联网时代，小学生的心理素质、思想认知等呈现出了新变化，心理健康教育也必须与时俱进的创新，才能使其快乐学习、健康成长。我们既要辩证看待网络背景下小学心理健康教育迎来的机遇和面临的挑战，同时又要通过提升自身的心理健康教育水平，以及深化与学生家长的合作等措施，让“互联网+心理健康教育”得以高质量开展，推进小学心理健康教育的创新发展。

膝骨性关节炎接受中医定向透药与推拿、温针灸治疗的价值下载：132 浏览：2181

蒋晓燕王连妮《中国中医药》 2021年3期

摘要:

探讨膝骨性关节炎接受中医定向透药与推拿、温针灸治疗的临床效果。方法：选取我院2019年2月-2020年2月期间收治的膝骨性关节炎患者116例作为观察对象，随机分为对照组及实验组，两组在运动疗法的基础上，对照组进行单纯中医定向透药治疗，实验组进行中医定向透药、推拿和温针灸综合治疗干预，分析两组治疗前后患者膝关节功能的评分情况及疼痛缓解情况。结果：两组治疗后膝关节功能均有所改善，且实验组改善明显；治疗后实验组疼痛程度显著低于对照组；实验组治疗总有效率明显优于对照组。结论：中医定向透药与推拿、温针灸治疗对于膝骨性关节炎患者治疗具有明显效果。

浅析幼小衔接教育活动实施策略下载：208 浏览：2053

和江萍《现代教育教学研究》 2021年3期

摘要:

幼小衔接是幼儿园与小学教育的衔接，也是幼儿人生中的一个重大转折期。如果处理不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。为了实现幼小衔接，教师要细心、耐心地教导幼儿，培养幼儿的思维能力、语言表达能力、交际能力等，提升幼儿的综合素质。因本文章主要探讨了幼小衔接有效的教学策略。

中药联合心理疗法在小儿多动症患者中的应用下载：350 浏览：1079

任智星《中国中医药》 2021年3期

摘要:

应用中药联合心理疗法对小儿多动症的治疗效果探析。方法：以某院2018年4月~2019年4月收治的多动症患儿66例为研究者，采用治疗方案区别为：33例试验组患儿中药联合心理治疗，33例对照组患儿中药治疗。比较不同治疗疗效。结果：治疗前两组患儿多动指数差异尚小（P＞0.05），治疗后皆见发生了明显变化（P＜0.05），且试验组患儿指数评分较对照组更低（P＜0.05）。结论：中药联合心理疗法对小儿多动症患儿症状改善较单一用药治疗更具有效性。

分析外洗药液熏洗联合中药汤剂治疗膝关节退行性关节炎的效果下载：165 浏览：1474

杨月静《中国中医药》 2021年3期

摘要:

研究分析外洗药液熏洗联合中药汤剂治疗膝关节退行性关节炎的效果。方法：选择2020年1月~2021年1月期间我院收治的100例膝关节退行性关节炎患者为此次研究对象，将其随机分为2组，每组50例，对照组采用外洗药液熏洗治疗，研究组在对照组的基础上联合中药汤剂治疗，观察两组临床效果，并对数据作以分析。结果：研究组总有效率为96.00%，对照组为82.00%，前者高于后者（P＜0.05）。结论：针对膝关节退行性关节炎患者，采用外洗药液熏洗联合中药汤剂治疗可进一步提升疗效，临床使用价值高，值得推广应用。

慢性腹泻不用怕,中医食疗搞定它下载：253 浏览：1462

钟涛《中国中医药》 2021年3期

摘要:

腹泻是消化系统疾病常见的一种症状，而不是一种疾病，通常是指每日的排便次数增多，并且粪便不成型，多以稀水状为主，如果腹泻情况严重，还偶见脓血、不消化的食物等。临床上将腹泻分为两种，一种是急性腹泻，一种是慢性腹泻，急性腹泻多伴随呕吐、发热等情况，通常是由于饮食不当、急性传染病、药物中毒、过敏或是食物中毒等导致，而慢性腹泻则需要较长的发病时间，通常病程在2个月以上，临床症状较轻，通常是由急性腹泻没有得到及时的治疗而导致，并且主要以胃肠道疾病诱发的腹泻为主。虽然一年四季均可发病，但是主要集中于夏秋两个季节。

浅谈肾内科护理管理模式与运用意义下载：196 浏览：1911

张松李娜《中国护理学报》 2021年2期

摘要:

综合分析肾内科护理基本现状情况，进一步认识肾内科管理模式对于临床治理等的重要性。方法：将最近几个月肾内科收治的病患作为研究对象，以随机抽样的方式将病例分成为对照组与观察组两个部分，实际采用的管理模式也不同，将日常通用的护理管理模式应用到对照组中，而将优质护理管理模式应用到观察组中，在经过相应的时间后，对两组实际护理成效性进行分析，对比两组之间的差异。结果：在观察组中出现的不良率明显的要低于对照组，相比较对照组，观察组当中的病患满意度明显要高，护理的整体质量水平更好。结论：在肾内科临床治疗当中，选择优质护理模式能够更好的服务于患者，对于提高护理满意度、治理成效性都有着重要意义。

提升小学数学中高年级解决问题教学的实效性研究下载：93 浏览：2307

宋彬彬《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

从《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲》开始，小学数学教学要求教师要以唯物辩证法为指导，将理论与实践相结合，以便学生在掌握知识的同时，掌握基础知识并激发学习的潜能。学生自己发现问题，并使用观察、比较、分析、判断、推理和其他研究方法来获得新知识与解决学习中遇到的问题。通过数学手段解决问题，可以运用数学手段解决问题并将其转化为另一个解题方案，在遇到小学数学学习问题时，有必要在生活中关注数学问题并且更重要的是注意一些反思方法。

冠心病患者介入手术后心脏康复延续性护理下载：176 浏览：1913

温秀宋小霞《中国护理学报》 2021年2期

摘要:

浅析冠心病患者介入手术后心脏康复延续性护理效果。方法：我院60例接受介入手术治疗的冠心病患者是研究样本，随机分成对照组（n=30，常规护理）、观察组（n=30，延续性护理），观察护理效果。结果：两组比较，观察呼吸频率、峰氧耗量、CO2排出量、左室射血分数均较高；两组比较，观察组生活质量评分、自我护理能力评分较高（P＜0.05）。结论：为冠心病患者在实施介入手术治疗时应用康复延续性护理，可改善患者心肺功能，提高生活质量和自我护理能力。

试论小学数学情境创设问题策略研究下载：86 浏览：2293

舒昌战《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

当前部分小学数学教师在创设问题情境方面存在许多问题，影响了问题情境价值的实现。在这篇文章中，本人首先分析小学数学问题情境存在的问题，接着，结合教学经验，介绍有效创设问题情境的策略，为一线教师提供教学借鉴。

高中生音乐鉴赏能力的培养策略研究下载：89 浏览：2323

程春珲《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

具备较强的音乐鉴赏能力，有助于更好地理解与认知音乐作品，有助于提高音乐艺术审美品位。教师在高中音乐教学中要重视培养学生的音乐鉴赏能力。教师可以通过引导学生与音乐产生共鸣、利用电教媒体激发学生学习兴趣、利用肢体语言促进学生对音乐的理解、开展音乐鉴赏训练活动、讲授音乐相关知识等措施，培养学生的音乐鉴赏能力。

增强农村小学班主任工作有效性实践研究下载：186 浏览：2037

周婵《现代教育教学研究》 2021年2期

摘要:

班主任是学校教育体系内十分重要的角色，肩负着班级管理和教学的双重任务，是与学生接触时间长、影响力大的教师岗位。一直以来，我国致力于普及基础义务教育，农村地区小学的数量和质量也在不断提升，对班主任的班级管理工作提出了更高的要求，班主任普遍面临这管理方式改变这一困境。本文从农村小学现状入手，分析并探讨农村小学班主任工作有效性的实践策略，为提高农村小学班主任管理工作水平提供一些思路。

浅谈核心素养下小学数学课堂教学研究下载：99 浏览：2351

曹岁阳《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

新课改背景下，相关部门对于教育工作也提出了新的要求，提出了相关的教学改革措施，以此鼓励教育质量的不断提升。针对数学课堂教学，应当有针对性地做好核心素养的有效性融合。本文主要针对如何将核心素养正确地融入小学课堂教学展开分析。

小学数学教学中学生学习能力的培养与研究下载：188 浏览：2051

钟勇坚《现代教育教学研究》 2021年2期

摘要:

数学这门学科知识的抽象性和复杂性较强，主要考察学生的思维能力。小学阶段数学教学中，应重视对学生数学思维的培养，尤其是需要引导学生在合理的引导、学习中理解不同数学题型的解题思维，有利于培养学生的学习能力。基于此，文章主要研究在小学数学教学中学生学习能力的培养策略。

针灸推拿配合中药外敷治疗网球肘临床体会下载：245 浏览：2371

胡晓东《中国中医药》 2021年3期

摘要:

探讨在网球肘患者治疗中通过采用针灸、推拿、中药外敷治疗的临床效果。方法：对照组患者采用针灸推拿疗法治疗，观察组患者联合应用针灸推拿、中药外敷治疗。结果：观察组总有效率96.55%，对照组79.31%，P＜0.05；2组患者治疗前VAS评分较高P＞0.05，经治疗观察组的VAS评分低于对照组，P＜0.05。结论：网球肘患者通过采用针灸推拿配合中药外敷的治疗方案可取得满意疗效，有利于改善患肘外侧疼痛情况并显著提升治疗效果。

翻转课堂：初中语文教学改革的创新之道下载：719 浏览：3748

张静《语文教学与创新研究》 2021年2期

摘要:

为了改变传统的教学模式，中国有了新课改这一政策，新课改的实施可以满足新时代的需要，可以更好地培养出新时代的人才，推进教育的发展。以初中语文教学形式改革势在必行。翻转课堂是创新的教学形式，它有助于学生成为课堂的主人，促进学生产生对课堂的归属感，从而推动学生提高语文学科的综合素养。

高中数学试题分析与教学策略研究下载：83 浏览：2197

李彬《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

随着教育事业改革的不断深化，高中数学的教学也发生了一定的转变，对于高中数学不等式这一部分的知识来说，其是与函数、三角式等都有着密切联系的一个重点内容，在数量关系教学中有着举足轻重的地位，并且在高考中，也是非常重要的考试内容，基于此背景下，本文针对高考数学试题中的不等式题目展开了分析，并提出了相关的教学策略，希望能对落实提升高中数学教学效率与教学水平，提高学生对于不等式知识的理解掌握以及培养学生的数学核心素养有所裨益。

探究人性化关怀在艾滋病患者护理中的应用效果下载：264 浏览：2705

陈青《中国护理学报》 2021年2期

摘要:

研究人性化关怀在艾滋病患者护理的应用效果。方法：选择2017年9月至2019年9月在本院进行治疗的86例艾滋病患者，所有患者进行随机分组，对照组患者43例运用常规护理，观察组患者43例,运用人性化关怀的护理，两组护理后观察临床效果指标，结果显示观察组临床效果好于对照组（P＜0.05）。结论：对艾滋病患者运用人性化关怀的护理，有助于提升治疗效果，该护理方式值得临床推广并应用。

民族音乐在幼儿园教学中的渗透研究下载：215 浏览：2270

张丽娜《现代教育教学研究》 2021年2期

摘要:

民族音乐是我国传统音乐文化之中必不可少的部分，在经济文化全球一体化背景之下，民族音乐传承与发展也成为十分重要的问题之一。因此，作为一线的老师，如何让幼儿听懂民族音乐，老师如何通过巧妙的语言、有趣的提问等环节与幼儿建立良好的沟通，让幼儿接受民族音乐这是我们需要思考的方向。

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