文章-世纪中文出版社

叶岸芳刘宋媚《中国教育探索》 2023年5期

摘要:

在新的语文课程标准下，教师应从教学角度入手，注重对学生进行全面的语文应用和核心素养的培养。要想营造一个良好的课堂氛围，取得较好的教学成效，不仅要靠学生自身的努力，还要善于运用各种教学手段，让孩子在创新性的教育视野中蓬勃发展，打牢语文的基本功，做好终生学习的预备，强化学生的自觉性，让语文学科真正成为学生的母语，发挥育人价值与优势，让教学面向全体学生，使他们循序渐进地进入到学习状态，逐步步入语文学习的正轨，找到学习之规律和方法。

创新教育视角下的小学语文教学探索下载：132 浏览：1341

张秀兰《中国教育探索》 2023年5期

摘要:

在新的语文课程标准下，教师应努力在教学中不断地创造教学视野，培养学生的综合语文应用技能，增强其核心素养。要想让语文成为一个好的语文氛围，实现一个较好的语文教学，不仅要靠一个人的努力，还要善于运用语文工具，让孩子在“创新教学”的视野中健康地生长，打牢语文的根基，做好终生性学习的准备。

信息技术背景下的语文创新教育探索下载：137 浏览：1393

丘锡娜《中国教育探索》 2023年2期

摘要:

互联网时代，信息技术发展趋势较为迅猛，信息技术已经渗透在生活的各个领域之中，在教育中有效的应用信息技术已经是当下教育探索的新方向。时代的发展中教育也需要紧跟潮流，所以在当下的教育中一线的教师也在探索信息技术与教育工作的有效融合措施。将信息技术融入到教学课堂，不仅能作为教学的辅助，达成培养目标，也能丰富课堂，增加学生对语文课堂的兴趣和期待。在信息时代不断发展的今天，语文教学也发生了根本的变化，如何让语文课堂跟上信息技术改革的步伐，以学生的根本需求出发有效的利用好信息技术，从而让教师设计出满足学生学习需要的小学语文教学是非常有必要的。

培养创新思维发展创新能力下载：259 浏览：2458

刘增艳《可持续发展与创新》 2022年4期

摘要:

创造教育是现代教育的显著标志之。人的创造力其核心是创造性思维的能力。创造性思维是思维活动的高级形式，是一切创造活动的源泉，是不被思维定势所拘泥的思维。但是，人的创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的。是后天培养与训练的结果，只有通过有目的、有计划。有步骤的培养，才能使学生的创造性思维得以迅速发展。所以在教学过程中，要有意识的渗透数学思想。结合运用数学知识解决问题的过程，培养学生的创新思维和创新能力。

中职汽车新能源教学中创新教育的途径探究下载：277 浏览：2609

赵凯《低碳研究》 2021年4期

摘要:

新能源汽车的出现对于当前汽车领域的发展而言，掀起了新的篇章，也能够为汽车领域的创新和发展拓展新的空间。在这样的状况之下，必然更需要大量的专业性人才。不仅需要更多的汽车设计人员，同时也需要汽车维修人员。因此，对中职院校汽车专业教学活动的开展提出了更高的要求，在本次研究当中，主要针对中职汽车新能源教学中创新教育的途径进行详细的分析论述。需要加强对汽车专业学生和人才的培养，当前中职学校对于汽车专业设置方面，不仅对一些传统的汽车车辆维修和设计内容进行了讲解，同时也对新能源汽车的相应知识融入到教材当中。通过这样的发展趋势，可以了解到中职院校关于新能源汽车人才培养方面给予了高度的重视，并且已经着手开展相应的教育培养工作。

浅谈高中历史教学中的创新教育下载：268 浏览：3170

常德义《历史研究进展》 2021年11期

摘要:

推进创新型教育是素质教育改革的目标和核心,创新型教育是推动社会发展与进步的强大驱动力。所以,在教学中,老师们应该做到充分发挥高中学生的创造性主体地位,实施高中学生的创新性教育。在高中历史教学中,老师们应该积极鼓励学生大胆的质疑,组织和引导学生对于历史事实进行讨论、研究,充分表达学生的意见与见解,发挥学生的主体性作用,培养学生的创新精神，有效地促进学生创新能力的提高。

创新教育在机械基础课程教学中的实践下载：33 浏览：715

李艳芳《教育实践与创新》 2024年10期

摘要:

在“大众创业，万众创新”的号召下，国家教育部门对技工院校教育改革提出了更高要求。同时，学生接受教育也面临着更大挑战。技校学生基础差、思维能力弱是普遍现象，如何提升他们学习积极性和自主学习能力已成为当下技工院校老师关注的问题。在这种情况下，教师必须改变教学方法，加强创新教育。在新时代背景下，我国教育事业得到快速发展，其中技工院校在推动技术人才培养方面发挥了重要作用。技工教育属于职业教育改革的重点对象，其目标是通过职业教育培养一批符合社会需求的高素质技术技能人才。随着经济全球化进程不断加快，我国传统制造行业面临巨大挑战，企业对高素质技术人才的需求越来越大。与此同时，技工教育也受到政策层面的大力支持，国家出台多项措施推动技工教育改革，以保证学生获得良好教育。

中学化学教学中实施创新教育的策略下载：149 浏览：1522

康军玲田鑫《化学研究前沿》 2023年11期

摘要:

随着教育改革的不断深入，中学化学教育也在不断向创新教育转型。本文旨在探讨中学化学教学中实施创新教育的策略。首先，介绍了创新教育的概念和重要性。接着，从培养学生创新思维、提升学生实践能力、引导学生自主学习以及促进教师专业发展等方面，提出了中学化学教学实施创新教育的具体策略。最后，总结了中学化学教学中实施创新教育的意义和前景。

小学数学教学中的创新教育与实践下载：47 浏览：783

吴芳芳《教育实践与创新》 2024年4期

摘要:

随着我国经济的飞速发展，基础教育改革的逐步深入，创造性教育已成为我国基础教育的重要组成部分。本文对小学数学教学中的创造性教育及实践进行了探索，从目前小学数学教学的实际情况出发，阐述了开展创造性教育的必要性，并对其实施情况进行了讨论。

浅谈中小学科技创新教育工作实践与探索下载：133 浏览：1680

魏学东《教育实践与创新》 2023年8期

摘要:

中小学如何开展科技创新教育工作值得我们探讨，通过科技创新教育工作现状分析，抢占科技创新教育的制高点，深化学校教学改革，加强科技创新基础设施建设，拓展科技创新实践活动，加强科技教育辅导员队伍建设，营造信息化教学环境，开展“互联网+科技辅导员”培训，加大对科技创新教育的经费投入，形成约束激励机制等途径，开展学校科技创新教育工作，激发学生奇思妙想，培养创新思维、实践动手和创新能力，引导学生编织当科学家的梦想。

中学实施科技创新教育的实践与探索下载：146 浏览：1682

宋明全《教育实践与创新》 2023年7期

摘要:

随着科技的飞速发展和社会的快速变迁，中学阶段科技创新教育的重要性日益凸显。科技创新教育的实施为学生未来的职业生涯和创新驱动发展提供了重要支持，但同时也存在一些问题，需得到深度探索和解决。本论文旨在通过对中学阶段实施科技创新教育的实践和探索，分析其存在问题，探究科技创新教育的实施方法和途径，旨在为进一步推进中学阶段科技创新教育提供参考和借鉴。

浅析在幼儿园音乐活动中进行创新教育的实践策略下载：181 浏览：1807

何意梅《教育实践与创新》 2022年7期

摘要:

幼儿园音乐教育与其他科目有些不同，其可以更好地激发学生音乐天分，开展兴趣教育，同时也可以进一步提升幼儿园素质教学质量。传统音乐教学中，幼儿园教师一直将关注点放在学生技巧与技能锻炼上，通过基础知识教学逐步加深学生对音乐的了解，但是这一教学方式与现阶段素质教育有些不符之处，因此幼儿园教师要完成新教学任务，就需要改变传统教学思维，注重教学方式的创新，进而实现素质教学目标。

“互联网+”背景下创新高职院校继续教育的实践路径研究下载：194 浏览：1882

司纪雷《教育实践与创新》 2022年5期

摘要:

随着时代的发展，信息技术正悄然改变人们的生活方式，在高职院校继续教育的实践探索中要融合“互联网+”思维和技术，优化教学方式、转变教学观念，深化人才培养意义，以多个维度强化创新精神。本文将综合考虑高职院校继续教育发展中的优势与困难，深入探究如何在“互联网+”背景下创新教育方式，拓展教育路径，打造新思维教育模式，体现科学的教育理念，突出人才活力。

一体化创新创业教育实践平台的建设研究下载：190 浏览：1813

王磊《教育实践与创新》 2022年3期

摘要:

通过加强创新创业教育的建设，加强创新创业竞赛，打造创新创业实施的平台，促进创新创业项目的孵化，提高了创新质量和创业人才的培养。实践表明，一体化创新在创新创业教育、竞争成果、学生激励等方面取得了良好效果。

研究生创新教育模式的构建及应用下载：206 浏览：2009

孙凯1 张海涛2 王晶1 《教育实践与创新》 2022年1期

摘要:

随着社会的不断进步和发展，对研究生教育的教学要求也在不断地提高，因此就必须需要教师对传统的教学理念进行创新改革，使研究生能够快乐学习，在创新课堂上体会到学习的愉悦感，明确激发研究生学习的主要动机管理，增强研究生的自主学习能力。本文首先探讨了研究生创新教育模式的构建意义，再结合实际情况，提出了加强研究生教育教学管理工作的创新性策略，希望借此为完善我国研究生创新教育教学的开展提供些许参考。

刍议高中数学创新教育下载：198 浏览：1937

曾祥志《教育实践与创新》 2022年1期

摘要:

因为全球经济发展，各个国家的科学技术越来越先进，社会上对精英的定义也不像以往，完全发生了变化。现在所谓的精英既要拥有广泛的的知识，也要拥有正确的创新意识、清晰的创新思维和强大的创新能力。21世纪的人才竞争是关键。在学校实施学科教育中，数学一直受家长和孩子的重视。数学作为一门学科，具有多种功能，但数学的功能虽然多种多样，但其主要功能是鼓励学生创新，培养创新精神，使学生成为创新型人才。这样一来，找寻高效的教育模式来使学生的创新能力得到进一步提升，成为各个教师团队在教学实践中必须深深考虑的问题。

虚拟现实技术下党课创新教育的研究与实践下载：201 浏览：2117

刘晓丽李永玖阮宜扬《教育实践与创新》 2021年12期

摘要:

作为当今全球最热门的研究领域之一，虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR）广泛运用于教育领域之中。比如：模拟训练、数字场馆漫游等。因此，接下来笔者将从国内外虚拟现实技术研究现状出发进行深入分析，从而探讨虚拟现实技术在教育领域的重要地位。虚拟现实技术又称VR技术，能够重现多重环境，实现人视觉、触觉、听觉的高度模拟，是一项典型的人机交换技术。当前虚拟现实技术普遍运用于人类社会的各个方面，其主要原因在于价格低这一巨大优势。以往VR机器价格十分昂贵，但现在人们也拥有了普遍运用VR机械的机会。尤其在教育领域，虚拟现实技术发挥着重要作用，具有无限的发展潜力。充分利用VR机器的优势，促进党课创新、教育创新，推动我国教育质量的不断提高。

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究下载：228 浏览：2236

玲玲《教育实践与创新》 2021年10期

摘要:

当前，体育课堂已经成为了向学生深入渗透体育核心素养，提高其身体素质的关键途径。教师应该将更加多元化与创新化的教学手段切实应用于体育课堂当中，使学生能够在接受体育教育的同时形成创新观念。以健康第一理念为导向，越来越丰富化的教学方法被应用于体育课堂中，使得课堂教学效果得到优化。因此，体育教师应该从自身的角度对创新教育理念形成深刻的理解与认知，并能寻找其与体育课程之间的契合点，大力推行创新教育理念，从而达到体育教育目标。

构建中小学美术创新教育模式的思考和实践研究下载：234 浏览：2288

王志娟《教育实践与创新》 2021年8期

摘要:

中学教育的美术审美教育课程是对初中学生在艺术作品中具有审美鉴赏能力、美术作品立体创作表现等多种艺术综合运用能力的一门重要课程，它将丰富的美术美育教学内容与培养学生自主创新能力相结合，是一门具有多方面艺术综合应用能力的重要学科。本文通过对初中数学美术课堂教学的理论实践，阐述了在我国初中数学美术课堂教学中培养学生自主创新能力的三个重要性，并提出了一些可行性建议。

从幼儿园游戏谈学前教育的创新与实践下载：230 浏览：2253

周小湘《教育实践与创新》 2021年8期

摘要:

幼儿创新教育是孩子迈向未来学习生涯的第一步，也是幼儿形成良好学习习惯、构建个人思维体系和养成自我性格的黄金时期，若在幼儿创新教育模式上仍沿用传统“满堂灌”“注入式”“填鸭式”的教学方式，不但不利于提升幼儿教学效果，且在某种程度上易于形成对儿童未来成长与发展的扼制。而情景游戏彻底颠覆了传统以“师”为主的教学模式，在抓住幼儿“玩”的天性的同时，让幼儿在课堂上真正“动”起来。

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