文章-世纪中文出版社

从当前的社会发展来看，人们的生活水平在不断提高，从之前注重的吃饱穿暖，转变为现在的吃好穿好，但是随着人们生活丰富多彩的同时，身体机能的健康成为现代人们困扰的问题，如何保持一个健康的身体呢?对于高中阶段的学生来说，他们要做的就是加强锻炼，积极参加体育课，养成良好的运动习惯，所以。本文立足于高中体育教学角度，分析了高中体育快乐课堂构建策略，希望具有一定参考价值。

中学生物学中实施快乐教学的探索下载：741 浏览：2921

阮建容《生物学报》 2021年2期

摘要:

以发展和培育理性社会为理念的现代教育，需要把年轻一代的科学素养和学习兴趣放在首要地位，提高学习生物的兴趣是学生学好生物，教师提高教学质量的重要途径。本文通过笔者的教学心得，总结出一些提高学生学习生物兴趣的方法，以此来达到快乐教学的目的。

刍议快乐学习法在培智数学教学中的应用下载：420 浏览：3450

封丹毓《数学应用》 2021年3期

摘要:

现如今，随着新课改的改善和当今教育水平的不断提升，我国的教学水平，在空间上也有了很大的提升，因此，在该背景下，对于较为特殊的学生而言，教学方法和教学水平也有了大幅度的进步，所以，当对培智学生展开教育教学时，可以采用，通过巧妙利用现代科技水平的不断发展，有效融入教学途径中去，从而促使培智数学教学的有效提升。

因建构而精彩，因游戏而快乐——在建构游戏中促进中班幼儿空间能力发展下载：65 浏览：938

陈媛媛《教育研究与发展论坛》 2024年12期

摘要:

空间能力是人类认知能力的重要组成部分，涉及对物体形状、大小、距离、方位等空间特征的感知、表征和推理。幼儿阶段是空间能力发展的关键阶段，而建构游戏作为一种动手动脑的创造性活动，以其独特的魅力深受幼儿喜爱，并在促进幼儿空间能力发展中发挥着重要作用。本文针对如何在建构游戏中促进中班幼儿空间能力发展，展开详细研究。

基于“快乐读书吧”提升整本书阅读能力的策略研究下载：66 浏览：868

吕敏莹《现代教育教学研究》 2024年6期

摘要:

“读万卷书，行万里路。”2022年版小学语文课程要求阅读整本书，它有助于学生培养良好读书习惯以及实现高效。怎样做好整本书阅读也是老师们必须考虑的问题，首先老师们一定要清楚整部书阅读要怎么读、读多少?文章主要针对怎样帮助学生做好整部书阅读而展开了详尽的研究，并同时提出了具体的指导措施，期望可以为学生进行高效的整本书阅读带来帮助。

初中体育快乐体育教学模式的创新构建下载：124 浏览：1597

卯玉春《教师教育与创新》 2022年6期

摘要:

素质教育除了培养学生正确学习观念和自主学习能力以外，健康的体魄也是素质教育的重要内容之一，而体育教学活动在初中生身体素质提升方面发挥着极其重要的作用，再加上如今体育考试也在中考中占据一定的比重，要求各初中学校领导及相关教育从业者对初中体育教学给予更多的重视和支持。

快乐体育教学在四川省高校体育教学中实施的可行性研究下载：64 浏览：2143

吴骥龙《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:

"快乐体育"这一理念的提出,为的是对传统的体育教学模式进行创新,使学生由此获得适合自己且优质的体育教育。本文采取的研究方法是文献资料法，通过对快乐体育教育教学在四川各高校中实施的可行性进行研究，展现了我国“快乐体育”的现状并且客观地分析了影响其实施的多种因素，并就此现状提出建议，得出本课题的结论。

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