文章-世纪中文出版社

程林《可持续发展与创新》 2022年3期

摘要:

经济的发展和社会的进步中，人们对野生动物的关注度也在逐渐提升，怎样对其实施有效的保护是当前需要引起足够重视的一项内容，采取科学合理的保护措施，不仅可以维持生物的多样性、保护自然界生态平衡，还可以在促进其自然繁育的同时，实现野生动物资源利用的最大化和持续性，要想实现这一根本目标，需要有关部门和相关人员加强对此项工作的研究和探索，帮助实现野生动物资源保护和利用工作的平稳发展。

试论如何加强林业机械管理下载：175 浏览：2160

刘传林《林业研究》 2021年8期

摘要:

林业机械设备的合理应用能够促进林业工程建设工作的顺利开展，现代林业中使用的机械设备种类比较多，要想发挥林业机械的功能作用，提高各类机械设备的利用效率，必须要加强林业机械管理。建立完善的管理体系，使林业机械设备可以得到规范合理应用，同时也要健全设备维修保养制度，定期开展林业机械设备的维修和管理工作，提高林业机械设备的使用性能和功能效益，使其可以更好的应用到林业生产建设中，提高林业机械化水平。

林业资源保护和森林防火管理措施下载：182 浏览：2325

程凤刚《林业研究》 2021年6期

摘要:

林业资源是与人们生活与城市发展息息相关的重要资源，做好林业资源保护，加强森林防火管理，降低火灾事故发生率，减少资源损失是当前林业管理部门需重点关注的问题。基于此，文章简要阐述了林业资源保护的重要价值，并从林业资源保护、森林防火管理两个方面对相应的措施进行了探讨，希望可实现林业资源有效保护的目的，进而为林业产业的长久与平稳发展奠定稳固的基础。

强化营林造林，促进林业生态平衡发展下载：184 浏览：2326

姜龙波《林业研究》 2021年4期

摘要:

林业产业建设工作的主要任务就是科学展开营林造林工作，这项工作涉及到对树木品种的选择、种植地的选择以及种植方案的设计等多个环节。如何保障营林造林工作的合理性，确保林业生态的可持续健康发展，是时代发展进程中林业管理部门的基本工作任务。基于此，本文重点介绍了营林造林现阶段的工作方向，从中分析如何合理强化造林技术，优化造林方案。

林业森林防火存在的问题及对策下载：170 浏览：2027

李书森《林业研究》 2021年4期

摘要:

森林防火是林业经营管理中的一项重要工作内容，只有重视对森林资源的有效保护，才能保证生态环境的平衡发展。森林火灾对森林资源的危害性比较大，而且造成的经济损失无法估量，要加强对森林防火工作的重视，其是关系到林业长远发展的关键。对于目前森林防火中存在的问题要细致分析，结合实际情况制定针对性的防火对策，确保林业森林防火工作得到高效开展，提升森林资源管理水平。

基于高中物理实验教学的学科核心素养培育策略探究下载：173 浏览：1866

方红云《现代物理学报》 2023年9期

摘要:

高中物理学科的核心素养内容包括四个方面，即物理观念、科学探究、科学思维、责任与态度。其中物理观念指的是学生对物理学科知识建立的基础认识，需要学生对待生活现象时用理性、辩证的思维进行分析，学会透过现象看问题本质。而科学探究是物理学科核心素养中最为主要的内容，对学生处理问题的综合能力有着较高的要求，包括从假设、猜想、收集信息到对问题的分析和解决。当然这种能力的培养需要教师给学生创造更多合作探究的机会，逐步培养学生自主探究问题的意识。科学思维指的是学会从物理学视角理解事物本质，掌握事物发展规律。这需要教师在教学实践中引导学生从不同的角度和层面思考问题，重视对学生质疑和创新能力的培养。科学态度与责任是学生开展物理探究学习的必备品质，用热爱科学的态度去理解科学现象。教师一定要围绕学科核心素养创新教学模式，为学生构建一个具有开放性的物理探究课堂，将生活实际与物理课堂知识紧扣在一起，推进学科核心素养能力的培养。

新高考背景下高中物理教学实效性提升的策略思考下载：146 浏览：1548

方红云《物理进展》 2023年9期

摘要:

随着新高考改革逐步推进，物理学科教学也越来越被重视，同时也迎来了巨大的挑战与机遇。所以物理教师不能仅仅将重点放在最终考试方面，也要积极研究新型教学理念，真正实现新高考背景下的物理教学目标，从而为祖国培养更多物理领域以及信息技术领域的人才。

五育融合视角下小学音乐教育的创新实践与策略研究下载：32 浏览：697

唐春丽《教育实践与创新》 2024年10期

摘要:

当前，小学音乐教育面临着五育融合的新挑战，需要在教学中融合德育、智育、体育、美育和劳动教育。本文探讨了小学音乐教育在五育融合中的创新实践策略，旨在培养小学生的道德品质，提升综合素质，培养审美情趣与实践能力，促进全面发展。

基于智能教学平台的小学体育混合式教学实践与创新下载：177 浏览：666

谭锡池《中国教育学报》 2024年10期

摘要:

现行小学生课堂体育锻炼因形式、统计、评价等问题，出现参与率低、效果不佳等问题。为提高锻炼质量并优化评价方式，根据学校、学生、家庭环境等因素，研发课堂体育锻炼动态评价平台并应用，通过大数据采集分析给予学生合理化的锻炼建议，运用智能设备督促学生锻炼并进行过程性评价赋值，可提升学生课堂体育锻炼的主动意愿，达到全面提升身体素质、养成终身体育习惯的目的。

加强电力物资管理提高企业经济效益下载：549 浏览：2524

刘兆方红《经济与管理学报》 2022年9期

摘要:

电力物资管理是企业物资管理的重要组成，是指在电力企业的正常运营过程中发生的对各种需要订购、运输、储备、供应的物资进行组织、计划、协调和控制的一种企业运营活动，也是电力企业管理的重要组成部分。目前，电力物资管理采用的主要监察方式包括日常监察、专项监察和定期检查三种，监察电力物资管理各渠道，发现问题并提出具体整改策略。本文对加强电力物资管理，提高企业经济效益进行分析，以供参考。

从小学语文教材红色经典作品看文化传承意义与多元解读策略下载：106 浏览：960

郭玲玲《语文教学与创新研究》 2024年10期

摘要:

在当今教育体系中，小学语文教育作为基础阶段的重要组成部分，承担着启蒙学生思想、培养其综合素养的重任。本文聚焦于小学语文教材中的红色经典作品，深入剖析多元解读策略及其对于文化传承的重要意义。通过阐述红色经典作品在小学语文教育中的独特地位，详细探讨从不同视角如历史认知、人物情感、文学表达等方面进行多元解读的具体方法，并分析这些解读策略如何有助于红色文化在当代小学生群体中的传承与弘扬，强调其对塑造小学生正确价值观与民族认同感的积极作用，旨在为小学语文教学中红色经典作品的有效利用提供理论依据与实践指导。

基于多元解读视角的小学语文红色经典作品文化传承教育研究下载：114 浏览：1063

王素云《语文教学与创新研究》 2024年9期

摘要:

小学语文教材中的红色经典作品，蕴含着丰富的爱国主义情怀、革命英雄主义精神以及深刻的历史文化内涵。本研究聚焦于小学语文红色经典作品，从多元解读视角深入探究其在文化传承教育中的重要意义、实施策略。通过分析红色经典作品的多维度内涵，构建多元解读框架，提出了多种策略，旨在为小学语文教育领域提供系统且具操作性的红色经典作品文化传承教育方案。

小学语文红色经典作品解读维度与文化传承路径探究下载：113 浏览：1064

杜丽敏《语文教学与创新研究》 2024年9期

摘要:

在小学语文教育的广阔领域中，红色经典作品犹如璀璨的明珠，承载着厚重的历史记忆与伟大的精神力量。随着教育理念的不断发展与深化，如何充分发挥红色经典作品在小学语文教学中的独特价值，成为教育工作者关注的重要课题。红色经典作品不仅是文学的瑰宝，更是传承民族精神与文化的关键纽带。它们以生动的文字描绘出波澜壮阔的历史画卷，塑造了一个个令人敬仰的英雄形象，蕴含着深刻的主题思想。本文旨在深入探讨小学语文红色经典作品的解读维度以及文化传承路径。通过对红色经典作品内涵价值的挖掘，从人物形象、历史背景、主题思想等多维度进行解读分析，并结合教学实践提出了多种文化传承路径，包括课堂教学创新、课外拓展活动、校园文化建设等方面，以期为小学语文教育中红色经典作品的有效教学与文化传承提供有益的参考与借鉴，培养小学生的爱国主义情怀与民族精神。

小学数学教学管理德育渗透的缺失与重构研究下载：247 浏览：2938

荣敏《教学管理研究》 2022年12期

摘要:

随着立德树人思想不断深入发展，小学数学教学管理中德育渗透也越来越引起小学教师的重视，本文主要针对小学数学教学管理德育渗透的缺失与重构进行研究，首先了解小学数学教学管理德育渗透现状，其次提出重构方法，希望能够促进小学数学教学管理德育渗透不断发展与完善。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com