文章-世纪中文出版社

毛泽东思想活的灵魂是毛泽东思想的生命力所在。它包括实事求是，群众路线和独立自主。毛泽东思想活的灵魂在当今具有重要的理论价值和实践价值，对大学生的成长成才具有重要的启示意义。本文通过毛泽东思想活的灵魂所蕴含的精神实质对当代大学生进行引领，启示大学生要坚持实事求是的态度，坚持群众路线的方法，坚持独立自主的精神。

毛泽东妇女观产生的思想来源研究下载：180 浏览：2432

孙婧《哲学研究进展》 2021年8期

摘要:

毛泽东生活在半殖民地半封建的社会里。这个时代，中国人民外受侵略者的残害，内受军阀混战、地主剥削，封建势力的压迫。而生活在这个时代的妇女，则受到了更为严重的封建专制制度和封建伦理道德的欺辱，毛泽东对妇女的遭遇感同身受。毛泽东在学生时期，就萌发了要解放中国妇女的愿望，在以后的革命战争、社会主义建设时期，毛泽东将马克思主义关于妇女解放的理论与中国妇女的实际状况相结合，运用唯物主义的世界观和方法论，在总结全党智慧、经验的基础上，形成了一套科学完整的毛泽东妇女观。

毛泽东体育思想的形成与发展下载：172 浏览：2205

李建军《哲学研究进展》 2021年7期

摘要:

毛泽东不仅是“发展体育运动增强人民体质”的积极倡导者，更是身体力行者。值此中国共产党成立一百周年之际，回首与梳理毛泽东体育思想，了解马克思主义哲学观下新中国体育思想的形成与发展，对进一步认识马克思主义哲学在我国不同阶段的中国化，对当下的体育改革、课程思政、健康中国、建设体育强国等大趋势和大融合具有重要意义。毛泽东体育思想的形成与发展，是我们党的体育方针政策、体育理论和体育实践的根本遵循。

论毛泽东《关心群众生活，注意工作方法》的时代意义与深远价值下载：175 浏览：2146

薛邦成《哲学研究进展》 2021年5期

摘要:

拜读毛泽东一九三四年一月二十七日发表的在江西瑞金召开的第二次全国工农兵大会上的讲话重点内容，深受启发，对于我们今天发动群众，调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量，进行社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴具有深远的时代意义和价值。

新媒体时代民办高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学改革探索与实践——以唐山海运职业学院为例下载：171 浏览：2117

赵晓兰《哲学研究进展》 2021年4期

摘要:

探讨民办高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论课”）的特点，结合大数据理论、信息教育理论探讨新媒体时代民办高职院校“概论课”教学实效性提升的发展契机和改革必然性；结合对海运学院22、23级学生开展“概论课”教与学现状的问卷调查，提出“概论课”改革的有效路径。

毛泽东谋略中的智慧下载：170 浏览：2214

孙媛《哲学研究进展》 2021年3期

摘要:

毛泽东的英明和伟大是众所周知的。近来读《毛泽东谋略》有感，重新学习伟人的思想，领略伟人的胸襟，真正的来了解这个人，令与过去的认知相比，更加成熟。

《中国社会各阶级的分析》创作背景、理论价值及当代启示下载：82 浏览：841

位正旺《社会科学研究进展》 2024年10期

摘要:

《中国社会各阶级的分析》作为《毛泽东选集》第一卷的开篇之作，是毛泽东在国民大革命时期的代表性著作，该著作以中国社会各阶级的经济地位为依据，分析其政治态度及对革命的影响，初步提出了新民主主义革命的基本思想。面对中国半殖民地半封建的社会性质，毛泽东运用马克思主义阶级分析法，结合中国实际，独创性地提出了半无产阶级、小资产阶级等阶级概念并进行分析，为中国革命提供了理论指导。新时代下，党员干部应深学细悟这一经典原著，深刻了解中国具体实际，提高斗争本领，加强党的执政能力建设，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。

慕课背景下课堂混合式教学模式探究和反思-----以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例下载：121 浏览：1409

刘天雪《社会科学研究进展》 2023年11期

摘要:

慕课教育的兴起，为学生的学习和教师的教学提供了新的探索和发展机遇，也推动了传统课堂教学模式的转型升级。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程改革探索大多采用混合式教学模式，这种模式是将线上和传统授课优势集合在一起的新方法、新模式。我们需要进一步探究线上和线下的融合，以改进和提升课堂教学效果及引导学生进行自主性学习和充分发挥学生的主体作用。

中国共产党光辉形象的塑造下载：264 浏览：2675

陈洪森《中国教育探索》 2021年11期

摘要:

在领导中国人民救国、兴国、富民、强国的百年历史进程中，中国共产党始终高度重视自身形象建设，呈现出不同的阶段性特征。当前，在全党开展的党史学习教育活动中，引导广大党员正确认识党和国家历史上的重大事件和重要人物，自觉维护党的光辉形象，不仅是党的形象塑造的时代要求，同时也是我们讨论中国共产党百年历程和塑造中国共产党光辉形象的基本经验得出的主要结论。

专题式教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》下载：293 浏览：2700

史启超《社会科学研究进展》 2021年12期

摘要:

开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这一课程教学时，教师要重视专题式教学法的运用，帮助学生更好地了解课程教学的内涵，坚定学生的信念，锻炼学生解决问题的能力，以保障课程教学能够达到预期效果。本文就专题式教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的运用进行分析，达到提升学生综合素养的目的。

毛泽东农村调查研究思想的历史实践及其特征——以井冈山革命时期为研究中心下载：123 浏览：1442

傅卫勇《历史研究进展》 2023年1期

摘要:

注重调查研究是毛泽东思想的重要特质，是毛泽东领导中国共产党取得中国革命、建设胜利的重要法宝。井冈山革命斗争时期，毛泽东大力倡导开展调查研究，不但身体力行，而且积极培养和提高其他党员干部与一般红军战士开展调查研究的能力，让调查研究成为井冈山革命斗争中的一道亮丽风景线。在历史的映射下，毛泽东农村调查研究思想在井冈山革命时期呈现出现实性、实践性和历史性的鲜明特征。

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