文章-世纪中文出版社

随着国家对职业院校教育工作的不断重视，广大中职院校在推进教育教学活动的同时，亦重视专业化人才培养工作的优化和创新。其中，互联网经济发展的时代背景下，电子商务人才的培养已经成为了中职教育中的重点。然而，中职院校对电子商务人才的培养工作中仍存在些许问题有待完善。为此，本文就其尚存的问题进行逐一分析，并针对性的提出对应的优化方案，期望能够以此促进中职教育工作的顺利推进。

变电运维存在的安全隐患及解决措施研究下载：366 浏览：3123

李宏士《电气学报》 2021年3期

摘要:

电力系统的高速正常运行离不开安全高效变电运维，近年来，随着中国经济发展水平的提高，中国城市及乡村对电力的需求越来越大，这对变电运维工作的质量提出了更为严格的要求，面临着极大的挑战。变电运维工作中暗含的隐患风险问题亟待提出与之相应的应对举措，以提升变电运维工作的安全性，科学防范隐患问题的发生与出现。

BIM技术在土木工程施工中的应用下载：297 浏览：2363

禹里何安阳《中国土木工程》 2022年12期

摘要:

BIM技术属于高新技术，在工程管理的不同阶段内应用，能够在材料分配、人员协调等方面提高工作效果。在BIM技术支持下，工程可以得到可靠数据，这些可靠数据能为施工管理措施的确定提供参考，最后提高各项措施的有效性，帮助工程实现成本节约目标，让工程质量得以提升。

核心素养下思维导图在历史教学中有效应用的实践与研究下载：129 浏览：1110

张珍《历史研究进展》 2023年4期

摘要:

最新《历史课程标准》相关要求，教师在课堂教学中要不断创新教学理念与方法，多使用新型的教学方法，多方面提升学生的历史学习能力。可以说，思维导图的创新应用对提升课堂教学质量与培养学生的历史核心素养有十分大的裨益，应用价值显著。基于此，教师需要明确思维导图的应用方法与策略，巧妙地借助思维导图向学生呈现知识点。本文阐述了核心素养下思维导图在初中历史教学中的运用策略，具体内容如下。

盐酸硫必利片治疗儿童多发性抽动症的临床效果分析下载：59 浏览：878

温俊霞1，2 韩金芬1（通讯作者）《临床医学杂志》 2024年5期

摘要:

目的：探讨儿童多发性抽动症采取盐酸硫必利片治疗的临床效果。方法：选取80例儿童多发性抽动症患儿，随机分为2组，给予对照组常规治疗，研究组在此基础上联合盐酸硫必利片治疗，两组均进行为期3个月的治疗，治疗结束后，对比两组临床效果。结果：总有效率：研究组的97.50%高于对照组的85.00%（P＜0.05）。结论：儿童TD采取盐酸硫必利片治疗可促使临床疗效得到进一步提升，该药在TD患儿的治疗中值得推广。

职业教育“双师型”教师培养培训浅议下载：201 浏览：2084

骆莲花《中国职业教育》 2021年4期

摘要:

教师队伍建设是职业教育事业发展关键中的关键，抓“双师型”教师队伍建设，就抓住了新一轮职业教育改革发展的根本。当前，按照教育部的部署，不少地方都采取企业和高校共建职业教育“双师型”教师培养培训基地的方式，开展了“双师型”教师培养培训工作。校企共同开展“双师型”教师培养培训工作，要选好基地、建好制度、加强考核、“理”“实”一体、学用结合。

林业有害生物防治技术研究下载：179 浏览：2442

禤腾行《生物技术研究》 2022年5期

摘要:

林业作为我国经济建设的重要基础，同时也是推动经济发展的重要力量，因此林业的健康发展不仅有利于提高我国的综合国力，还有利于保护生态环境，维系生态平衡，进而在此基础上确保人们的生活质量和水平。而在林业发展的过程中，对于有害生物的防治，一直是其工作的重中之重，所以我们要通过给予该工作更多的重视，来加强对林业资源的保护力度，从而在提高我国林业资源利用率的同时，还能实现其的可持续发展。基于此，本文以常见林业有害生物产生的问题及原因为切入点，来进一步分析林业有害生物的相关防治技术，希望能为我国在该领域提供一些参考和建议。

浅谈如何提升小学生数学计算能力下载：206 浏览：2464

陈佳雯《计算数学学报》 2023年10期

摘要:

计算在小学数学教学中占据重要的地位，也是学生学习数学知识和解决生活问题的常用工具。如何提升小学生的计算能力，是小学数学教师的教学研究方向之一。文章分析了小学生出现计算错误的原因，提出在小学数学教学中提升学生计算能力的策略，旨在改善教学质量，帮助小学生养成良好的计算习惯。

浅析提高小学数学计算教学成效的有效策略下载：253 浏览：2614

韦凤媛《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

一般来说，在数学问题上，只有掌握了一定的理论知识，并且掌握了一定的计算规则，这样才能提高计算结果准确性。从这一点可以看出，在数学教学中，计算是不可或缺的，也是进行数学教学的一个重要因素。而作为小学阶段的基础教育阶段，小学教育不仅关系到其今后的学习习惯，也关系到其个人的健康发展。所以，在小学数学教学中，要注重对学生的计算能力的培养，需要老师们制订科学有效的计算教学方法，从而为以后的数学学习打下坚实的基础。

浅谈小学数学计算教学的方法下载：285 浏览：2399

农兰超《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

在进行数学计算教学的过程中，必须转变传统的思维方式，从创造生活情景、组织多样化的运算习题、注重良好的运算习惯等几个角度来提高学生的运算能力，改进目前小学数学计算教学中所面临的一些实际问题。

浅谈如何提高小学数学计算能力下载：354 浏览：2945

吕玉秀《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

在小学数学教学中，计算是最基础的。这是一个基本的数学知识。因此，如何有效地培养和提升学生的计算技能，是目前我国的一项重要工作。在培养学生的数学素养的同时，还要培养培养他们对数学的自信，从而达到培养他们的数学素养和计算能力的目的。

浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养策略下载：286 浏览：2901

林妙琏《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

在小学数学教育中，要增强学生的计算水平，必须面对目前存在的问题，转变教育观念，改革教育方法，把培养学生的计算技能落实到位，使学生得到更好的发展。

浅析网络信息资源在小学数学高品质课堂教学中的应用下载：365 浏览：3697

曾玲《数学应用》 2022年7期

摘要:

学科教学中信息化教学手段和教学资源的应用越发普遍，这要得益于我国信息技术的高速发展，信息技术的发展，为小学数学教师的课堂教学以及学生的学习带来了诸多便利。我国教学改革与发展因为丰富的网络教学资源而实现了重大突破，在小学教学中，数学是一门基础学科，也是一门重要学科，小学数学的教学模式必须在新课程改革的同时实现优化与创新，这是促使学生学习质量提升的关键。为了实现这一目标，小学数学教师需要紧跟时代步伐，与时俱进，将网络教学资源有效地运用到小学数学教学过程中，才能使现代化的教学需求得到充分满足，从而打造高品质课堂。

双减政策下的小学语文教学提高课堂效率的策略研究下载：168 浏览：1688

罗钧燕《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:

由于各学科的教学和作业繁重，导致思想认知水平尚不成熟的小学生厌倦学习过程，难以真正激发学习兴趣从而使其变得被动。基于此，小学语文教师要积极转变教育观念，创设激发学习兴趣的教学输出途径，构建促进师生互动交流的教学情境，制定有益于学生身心发展的评价机制，在“双减”政策指导下控制学生的作业量，确保小学语文教学的提质增效，促进学生的个性化成长与发展。基于此，本文针对双减政策下的小学语文教学策略展开研究，以供各位参考。

关于幼儿园班级管理策略的研究下载：150 浏览：1698

陈玉葵《现代教育教学研究》 2022年2期

摘要:

在幼儿园里，每一个班级都等同于一个较小的集体，它不仅包括了师幼之间的教学活动，还包含了很多其他的东西。但在学前教育的发展过程中，并没有将幼儿园班级管理这一方面作为重点内容对待，对幼儿园班级管理的探究存在一定的空白。而班级管理在幼儿园的一日生活活动中起到了非常重要的作用。本文就幼儿园班级如何进行有效管理进行研究。

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