文章-世纪中文出版社

田世广《现代教育教学研究》 2021年5期

摘要:

初中数学学科具有独特的特点。不同于其他科目，初中数学学科更重视学生的计算、思维、应用、创新等能力的发展。基于数学思维的能力培养是初中数学学科关注的重点，为了进一步提高初中数学教学的实践性与应用性，我们倡导在初中数学教学中利用多样手段进行教学，以此来丰富初中数学学科教学的内容，提高教学的新颖性和趣味性，以便让更多的学生获得发展。

第二课堂活动设计的有效性研究下载：196 浏览：2438

温添花《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

为了能更好活跃校园英语学习氛围，激发初中生对英语学科的学习动力和兴趣，不断提升英语学习水平，初中英语教师在努力提高第一课堂教学成效的基础上，应当有意识、有策略地鼓励和引导学生组织开展丰富有益的第二课堂活动，帮助学生更加有效地利用教学计划外的时间提优补差，积极推动英语学科核心素养的发展。鉴于此，本文对初中英语第二课堂活动设计有效性的提高策略进行了探索。

增强农村小学班主任工作有效性实践研究下载：186 浏览：2030

周婵《现代教育教学研究》 2021年2期

摘要:

班主任是学校教育体系内十分重要的角色，肩负着班级管理和教学的双重任务，是与学生接触时间长、影响力大的教师岗位。一直以来，我国致力于普及基础义务教育，农村地区小学的数量和质量也在不断提升，对班主任的班级管理工作提出了更高的要求，班主任普遍面临这管理方式改变这一困境。本文从农村小学现状入手，分析并探讨农村小学班主任工作有效性的实践策略，为提高农村小学班主任管理工作水平提供一些思路。

炙甘草汤加减治疗心悸病患者的有效性观察下载：210 浏览：2326

许焕利《当代中医药》 2021年2期

摘要:

目的：探究炙甘草汤加减对心悸病患者的治疗效果。方法：选择我院所收治的80例心悸病患者，2018年12月至2019年12月作为本研究的时间范围，采用随机数字表法将其均分为对照组与实验组，各为40例。其中对照组采用常规西药，实验组在对照组基础上采用炙甘草汤加减配合治疗，并对两组心悸病患者治疗前后心率、心电图变化进行指标记录监测，并对比治疗总有效率。结果：治疗前，对照组和实验组心率、心电图未见明显变化；治疗后，实验组心率、心电图指标变化大于对照组，且存在显著差异（p＜0.05）；在治疗总有效率方面，实验组治疗总有效率为95.00%，而对照组治疗总有效率为85.00%，二者存在明显差异（p＜0.05）。结论：对于心悸病患者，在常规西药治疗的基础上实施炙甘草汤加减，能够缓解患者的不适感，对于患者治疗总有效率的提高有着显著作用。

新课改下高中历史课堂教学有效性策略的创新与实践下载：190 浏览：2528

李恒俭《教师教育与创新》 2021年2期

摘要:

历史学科是高中阶段的一门重要课程，教学任务是在义务教育历史教学的基础上，引导高中学生通过一些重大而影响深远的历史事件，历史人物以及历史现象，进一步深刻认识中国和世界历史发展的进程，帮助理清历史发展的过程经历和脉络。随着新课程改革的推进，在高中历史课程教学目标要求上也发生了一些变化，更加重视发展学生学科综合素养，以及自主学习和理解历史知识的能力。然而在目前的高中历史课程教学中，还存在各方重视程度不够、学生缺乏兴趣、教学方法固化落后等实际情况，与新课改要求还有一定差距。基于此，本文在分析了当前高中历史教学现状的基础上，围绕新课改下高中历史教学的有效性进行了研究。

创新小学语文教学方式提高教学有效性下载：95 浏览：2139

梁芳云《教师教育与创新》 2021年2期

摘要:

作为小学学习的主要科目，语文在学校教学工作中占据着重要的位置，是有效培养学生人文素养的重要载体。小学阶段是培养学生形成良好学习意识与习惯的重要阶段，在组织语文教学的过程中，教师需要关注学生在课堂上的积极表现，并结合学生的实际需求，在具体的授课方法上进行创新。高效的课堂效率有助于学生在有限时间内掌握更多的知识，提高学习能力进而获得全方位的发展。因此，本文主要分析了小学语文课堂教学存在的问题，并提出了完善意见以此提高课堂教学效率，指出了教师教学工作的方向，为提高教学质量提供参考。

基于核心素养背景下提高小学语文课堂教学有效性的策略研究下载：59 浏览：2087

杨薏《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:

核心素养的提出，对教育教学领域提出了新的挑战。在小学语文教学活动中，核心素养既是教师教学的关键目标，同时也是学生综合发展的导向。所以在实际教学中，小学语文教师必须立足于学生综合发展需求，强化对学生核心素养培育的重视力度。基于此，以下对基于核心素养背景下提高小学语文课堂教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。

夹脊穴针灸治疗颈椎病的有效性研究下载：165 浏览：1464

张巧珍 2023年1期

摘要:

探析夹脊穴针灸在颈椎病患者治疗中的使有效性。方法：本次试验对象选取68例均为甘肃省甘南藏族自治州临潭县第二人民医院2022年1月~2023年5月间收治的颈椎病患者，按照不同治疗方案计入两组，34例为常规西药+牵引治疗，计入对照组；34例为常规西药+牵引+夹脊穴针灸治疗，计入观察组。对比两组治疗效果。结果：治疗前组间症候积分、颈椎功能相关指标的对比均无差异性，P＞0.05；治疗后各项指标均有变化，但明显观察组症候积分低于对照组，颈椎功能评分高于对照组，P＜0.05。同时，观察组治疗总有效率高于对照组，P＜0.05。结论：夹脊穴针灸在颈椎病患者治疗中效果确切，更利于改善患者临床症状表现，提升患者颈椎功能。

初中九年级物理课堂提问的有效性下载：526 浏览：2560

郑士宝《国际教育论坛》 2021年7期

摘要:

初中九年级是学生学习物理的重要时期，也是他们教育生涯的关键转折点。在这一阶段，学生将接触到更加复杂和抽象的物理知识，这些知识将为他们的高中学习和未来职业生涯打下坚实的基础。在物理课堂上，教师的角色至关重要，他们不仅需要传授知识，还需要激发学生的学习兴趣和思考能力。

如何提升县（区）级教育系统纪检监察案件档案管理有效性下载：522 浏览：2553

苏春锋《国际教育论坛》 2021年7期

摘要:

县（区）级教育系统纪检监察机构，是我国行政管理体制中的重要组成部分。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，如何加强对县级学校领导干部的监督与管理，充分发挥其监察职能，这是教育部门面临的一项紧迫任务。基于此，本文将重点探讨提升县（区）级教育系统纪检监察案件档案管理有效性，从档案材料收集、归档等方面入手，通过强化制度建设，提高案卷质量，优化工作流程，建立信息化管理系统等途径来实现这一目标。

核心素养下高中语文阅读有效性教学的策略下载：522 浏览：2565

陈海权《国际教育论坛》 2021年2期

摘要:

在当前教育背景下，核心素养的培养已成为教育改革的重要目标。高中语文阅读教学作为培养学生综合素养的关键环节，其有效性直接关系到学生未来发展的质量。本文提出了一系列教学策略，包括引导学生进行文本分析与评价、培养学生的质疑与探究能力、实施小组合作阅读与讨论、鼓励学生分享阅读体验与见解等。最后，本文强调了教师在教学过程中的角色转变，即从知识传授者转变为学生学习的引导者和促进者。通过这些策略的实施，可以有效提升高中语文阅读教学的质量，促进学生核心素养的全面发展。

观察超声在绝经后阴道出血患者诊疗中的应用价值下载：119 浏览：1249

谢如《医学研究杂志》 2023年1期

摘要:

目的：分析绝经后阴道出血患者中超声诊疗的应用效果。方法：本次在2018年4月至2021年4月期间共计选取绝经后阴道出血患者90例入组，为患者均采用超声检查，对比患者的病理诊断结果分析超声诊疗的有效性。结果：在90例检查患者中，病理确诊恶性占比42.22%，病理确诊良性占比57.78%，超声诊断灵敏度、特异性与病理结果比较，指标差异性相对较小（P＞0.05），超声诊断的子宫内膜癌、子宫黏膜肌瘤、子宫内膜炎、子宫内膜增生、子宫内膜息肉检出率对比病理检查，超声诊断符合率明显较高（P＞0.05），针对恶性、良性患者的超声各项指标进行对比，可发现恶性、良性患者超声各项指均存在显著差异（P＜0.05）。结论：在绝经后阴道出血患者中应用超声检查，可促进患者诊断灵敏度改善，与病理结果具备高度符合率。

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