文章-世纪中文出版社

近年来，随着经济全球化的发展和我国综合国力的不断强盛，以往的英语公共课教学已经不能满足社会的需求和学生个人发展的需要。社会需要更多高素质和专业技能兼备的人才，也对普通技工的英语水平，特别是针对本行业专业术语的掌握有所要求，所以部分学生需要接受更高级的英语教学，同时一部分学生需进行简单的专业英语教育。因此，职业学校必须进行教育创新，对学校英语公共课进行分层教学，满足社会的多方面的需求。

家校共育促进职业学校学生行为规范的培养策略下载：90 浏览：2096

李光金《中国职业教育》 2022年3期

摘要:

职业学校学生行为习惯问题一直以来备受关注，除了通过学校的课程培养，同时也离不开家长的配合。学生在职业技能和文化课程的学习中不断汲取成长正能量，但学贵力行。如何，将书本所学，课堂习得落实到每日的生活、学习中，将经典内化为信念，外付诸行动，家校共育无疑是一个很好的方法。

信息化教学情境下职业学校英语课堂生态构建研究下载：99 浏览：1872

霍继琴蒋福香王从贵《中国职业教育》 2021年11期

摘要:

伴随着科学技术的日新月异，互联网与多媒体技术已经普遍应用于教学活动中。在英语课堂教学工作中，信息技术的应用范围越来越广。通过信息化教学情境，转变了课堂生态环境。文章依据我国职业学校英语课堂教学的具体情况，分析了信息化教学情境下职业学校英语课堂生态所存在的问题，并制定了信息化教学情境下职业学校英语课堂生态构建措施，旨在加快推动科学生态课堂建设工作。

中等职业学校学生隐性辍学研究及对策下载：79 浏览：1687

宋艳平谢伟王瑞张永进李玉兰《中国职业教育》 2021年10期

摘要:

在当前教育蓬勃发展的形势下，中等职业学校既迎来了新的发展机遇，同时也面临着前所未有的挑战。这是因为在我国的中等职业学校中，普遍存在学生隐性辍学的问题，而这一现象，不仅会导致中等职业学校出现生源不足的问题，还会加速我国人才的流失，因此，不管是站在教育角度上，还是站在国家的发展战略层次上，我们都应该重视中等职业学校学生隐性辍学的问题，从而在立足于实际情况的基础上，降低学生的隐性辍学率，实现教育的全面发展。基于此，本文以中等职业学校学生隐性辍学的原因为切入点，来进一步分析隐性辍学的危害，从而更深层次的探讨相关的解决对策，希望能为此提供一些参考和建议。

德育在中等职业学校体育教学中的应用研究下载：70 浏览：1489

王娅玲《中国职业教育》 2021年10期

摘要:

近些年来,我国的教育改革不断深入,中职学生正处于身体和心理快速成长的阶段,思想逐渐成熟,但是对于-些事情仍旧缺乏正确的判断和处理能力。在中职体育教学中要强调德育的重要性,指出了提升德育在中职体育教学中应用水平的策略。

积极心理学视域下职业学校班主任专业化建设的实践下载：234 浏览：2278

胡佳旋罗冬余沁《中国职业教育》 2021年8期

摘要:

职业学校班主任工作对提高教育教学质量的重要性已有共识。班主任的专业化程度与学生的思想道德发展和班级集体建设成正比。一个优秀的班主任能够带出一个班风积极、学风浓厚的优秀班级群体，学生能够得到全面和谐的发展，而一个不称职的班主任恰恰相反。目前，职业学校已广泛开展班主任专业化。班主任专业建设的目标是让班主任成为一个能把班级管好、促进学生发展的“专家”。从实际效果来看，职业学校班主任专业建设还存在诸多问题。职业学校班主任专业建设是一项系统工程。突破制约班主任专业化建设的瓶颈需要新思路，推进班主任专业化建设需要创新管理策略。

职业学校《汽车底盘》课程融入思政教育的研究下载：179 浏览：2222

朱成永《中国职业教育》 2021年3期

摘要:

随着社会的发展和教育的进步，职业学校的教学工作进行了一系列的创改。在《汽车底盘》这一专业课程的教学中，教师一改传统教学模式，将思政教育作为开展专业课程授课的导引点，透过思政内容的引导，将爱国主义、核心价值观、职业素养、职业规范等融合到专业知识的教授中，让学生在实际案例分析、模拟情境体验以及实践调研等活动中进一步深化对知识与思政的认识和掌握。培养职业学校学生的综合能力，尤其是学习理论和实践操作的能力，是教学中的重点。专业教学与思政教育的有机统一将为学生提供更优质的学习环境。

信息化背景下职业学校数学教学方法探究下载：143 浏览：1715

肖宇《计算数学学报》 2024年4期

摘要:

随着信息化时代的来临，现代信息技术在各行业、各领域的应用越来越广泛，教育领域整体环境发生着深刻的变革、面临着重大的挑战，传统的教学方法已经无法适应时代发展进步的潮流。数学作为一门重要的基础性学科，教师应当借助信息化手段创新教学模式，激发学生的学习热情，寓教于乐，打造高效的数学课堂。本文重点分析了信息化背景下职业学校创新数学教学方法的有效途径，旨在为广大职业学校开展数学教学提供几点可行性意见建议。

如何提高职业学校学生学习数学的兴趣下载：141 浏览：1709

焦中普《计算数学学报》 2024年4期

摘要:

面对职业学校学生数学基础薄弱、兴趣缺乏、学习被动的现状，教师普遍感到教学难度大，学生难以投入学习，导致教学效果不尽如人意。为了改变这一局面，我们需要从激发学生数学学习兴趣入手，以提升数学课堂教学的实效。

职业学校会计专业实训教学模式的实践与思考下载：73 浏览：1087

陈振威《财会研究杂志》 2024年1期

摘要:

会计专业实训教学是职业学校会计专业教育的重要组成部分，其目标是培养具有实际操作能力、创新能力和终身学习能力的会计专业技能人才。本文从实践与思考等角度，探讨职业学校会计专业实训教学模式，期望提高会计专业教学质量提供参考。

中等职业学校校企合作办学模式浅析下载：91 浏览：1497

张玮《现代经济研究进展》 2023年4期

摘要:

校企合作是职业学校以市场和社会就业需求为导向，学校和企业双方合作共同参与人才培养过程的一种办学模式。本文结合当前中职教育的新形势，通过分析校企合作的内涵和现实意义，浅析中等职业学校校企合作办学模式的推广办法。

职业学校财会专业教学研究下载：120 浏览：1939

常华《财会研究杂志》 2022年2期

摘要:

目前，在进行财会学习中学生往往由于对相关抽象的财会知识不了解，学习兴趣被消磨，在实习过程中，学生无法适应新的知识形式，对相关的软件不了解，自身控制能力不足，导致学习效率下降。面对这些问题，教师应该积极探索有效的教学手段，采取切实可行的策略，以提高学生的财会专业能力。

中等职业学校创新创业教育绩效评价体系探索下载：492 浏览：1661

李明波孔庆芳栾丽娜庄勇《中国教育学报》 2022年5期

摘要:

随着教育事业的不断发展，以及社会对于人才需求的不断改变，中职教育人才越来越受到国家重视。今年我国也出台了有关中职教育改革的一系列政策，目的就是为了提高中职教育的地位，让中职学校能够与普通中职学校一样，发挥其对于人才的有效培养价值。但是受到长期以来的教育模式影响，我国中职学校在绩效评价方面一直存在一定缺陷，这是导致其教育质量不高的重要因素之一。因此，基于新时代需求，立足创新创业教育的宏伟目标，对既有绩效评价体系进行改革，以促进教育模式转型，是十分有必要的。

中等职业学校校企合作人才培养长效机制中的教育教学模式创新下载：85 浏览：989

胡国庆徐敏张原培《教师教育与创新》 2023年4期

摘要:

本文探讨了中等职业学校校企合作人才培养长效机制中教育教学模式创新的重要性和具体实践，阐述了中等职业学校如何通过创新教育教学模式，提高学生的实践能力和创新能力，以满足企业的真实需求，推动产教融合，实现校企共赢。

中等职业学校中基于实践育人的路径研究下载：73 浏览：1213

汝春晓《教育研究与发展论坛》 2023年2期

摘要:

实践育人是一种新型的育人方式。当前，中职院校实践育人有着现实性、紧迫性。本文结合中职学校实践育人形势和特点，要在构建完善体系、丰富内容，充分发挥载体作用，创新方式方法等方面进行探索。

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