文章-世纪中文出版社

肖智勇《应用化学学报》 2021年1期

摘要:

发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，给学生一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导思想是以学生为主体，让学生主动参与到认识过程。在教学过程中教师只是作为引导者的角色，引导学生自觉地、主动地探索科学知识和解决问题的方法及步骤；研究客观事物的属性；发现事物发展的起因和事物的内部联系，从中找出规律，形成自己的概念。

浅谈小学数学如何提升学生计算能力下载：326 浏览：2883

李胡萍《计算数学学报》 2023年1期

摘要:

在数学教学中，教师应注重对学生的运算能力的培养，使他们能够从运算中得到思维能力的培养和发展。本论文以小学数学为中心，探索有关的教学策略与方法，希望藉由本人教学经验，为推进小学数学教学与教学效能的提升提供一定的借鉴。

小学数学计算教学有效课堂探析下载：294 浏览：2982

沈叶辉《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

小学阶段训练学生的学习能力至关重要。数学计算能力不仅仅决定着小学生的数学成绩的高低，而且也间接决定着其他学科的成绩，为了学生可以实现多学科全面发展，有必要对学生的数学计算能力进行专门的培养。

信息技术在初中数学教学中的有效应用下载：326 浏览：3231

谢辉凡《数学应用》 2023年2期

摘要:

在科学技术和教育理念持续深化改革的背景下，“互联网+教育”已经成为推动教育发展的常态化形式，所以教师需要在教学中针对学生的客观发展特点和教学内容，科学选择信息技术，利用信息技术多样化形式和丰富趣味的内容提升教学的鲜活性。现代化新颖的教学方式要求教师突破传统教学理念，改变固化的教学方式，遵循现代化教育要求和教育准则，科学融入信息技术的相关内容，从而可以通过信息技术和教学内容的科学整合提升数学教学质量。

融合教育理念下培智学校课程创新研究下载：188 浏览：600

郑洁《中国教育学报》 2024年7期

摘要:

在融合教育理念的深入指引下，小学培智学校的课程创新已然成为推动教育公平与包容性发展的关键环节。本文不仅详细探讨了融合教育在小学培智学校课程创新中的实际应用，更深入挖掘了特殊学生的独特需求和鲜明特点。针对这些独特需求，我们提出了课程创新的必要性和一系列切实可行的策略，旨在构建一个既能满足特殊学生教育需求，又能促进普通学生同理心与包容性成长的教育环境。通过这样的课程创新，我们期待能够实现特殊学生与普通学生的无缝融合，进一步推动学生的全面发展，共同构建一个更加和谐、包容的教育生态。

浅谈三角函数在高中数学解题中的应用下载：2965 浏览：2990

姚远《数学应用》 2022年9期

摘要:

高中数学三角函数模块是一个非常重要的部分，它贯穿数学学习的始终。高中数学整体的特点是抽象、难以理解，需要学生具备逻辑分析能力、抽象思维以及归纳总结的能力，对学生的综合能力还是有比较高的要求的。在实际的教学中，很多学生学习起来并不是很容易，出现的问题也较多。本文详细地阐述了高中数学三角函数的解题技巧，帮助学生提高做题效率。

核心素养下的小学数学计算教学研究下载：376 浏览：3260

隆莉《计算数学学报》 2022年1期

摘要:

核心素养是近年来在教育中不断出现的一个词，引起了人们的关注。在培养学生核心素质的教育背景下，教师的工作重心转移到学生的综合素质上。小学数学是保证学生未来学习的坚实基础，计算能力是小学数学的重要组成部分。因此，教师应在核心素养理念下培养学生的数学计算能力，让学生面对数学计算，合理提高学生的计算能力。

浅谈小学生数学应用意识和应用能力的培养策略下载：369 浏览：2992

陈海花《数学应用》 2021年7期

摘要:

新课标明确指出，在现阶段，小学教师在数学教学开展的过程当中一定要不断地锻炼学生的应用意识和能力，主要就是让学生能够借助数学的思维和眼光来对生活当中的数学信息和数据进行捕捉，并能够加强对于知识的有效运用，达到理想当中的内化效果。因此，教师一定要基于课程实践不断强调学以致用，让学生对知识加大语用，带动学生的数学方面的能力和素养得到持续的提升。

初中班主任管理教学的策略探究下载：72 浏览：821

杨建雄《教师教育与创新》 2024年12期

摘要:

作为班级管理者，班主任的专业能力直接影响班级管理质量。尤其是在新课改背景下，初中阶段的学生学习压力不断增加，且正处于青春期，内外部因素对学生的身心发展产生了重要影响。班级管理工作极为复杂，这需要班主任在工作方法方面不断创新，满足初中学生的多样化学习需求，以提高整个管理水平，达到理想的管理效果。

文化价值引领下的医院职工思想政治工作创新研究下载：120 浏览：1249

李盈《中国医学研究》 2024年12期

摘要:

在当今医疗环境日益复杂化的背景下，医院职工的思想政治工作成为医院管理中的重要组成部分。然而，传统的思想政治工作方法已难以适应现代医院的需求，亟需通过文化价值引领来实现创新与提升。本研究旨在探索文化价值引领下的医院职工思想政治工作创新路径，分析其对职工思想政治工作的作用，提出切实可行的策略，为医院管理实践提供理论支持与实践指导。

浅析幼儿园教育管理的策略研究下载：256 浏览：2747

姚兰《教学管理研究》 2023年4期

摘要:

随着社会经济的发展，社会对于人才的要求也在不断地提高，人们也开始逐步地认识到了幼儿教育事业的重要性，怎样提高幼儿教育的质量解决幼儿教育管理存在的问题是当前幼教事业发展的一个重要问题。笔者主要分析了幼儿教育现状和存在的问题，并探讨了做好幼儿教育管理的策略，希望能够推动幼儿教育更好地发展。

心理健康教育融入思想政治教育的问题和路径研究下载：125 浏览：1594

李瑛《教育研究与发展论坛》 2022年7期

摘要:

在思政工作当中，心理健康教育一直是不可或缺的重要组成部分，若想保证立德树人任务顺利完成，则应在思政教育中合理融入心理健康教育。现阶段，由于系统构架存在不够明确清晰、实践活动不够全面深入以及队伍建设不够健全完善等一系列问题，导致思政教育和心理健康教育二者融合程度偏低。本文主要分析心理健康教育融入思政教育中存在的问题，探讨心理健康教育合理融入到思想政治教育中的有效路径，以供相关人士参考和借鉴。

小学班主任管理与音乐教学结合的策略探析下载：339 浏览：3946

邓钫文《教学管理研究》 2021年7期

摘要:

小学生是具有自身特征的群体，需要把音乐艺术教育融入小学生的日常管理之中。该文通过分析小学班主任管理工作现状及其教育功能，提出将音乐艺术教育融入班主任管理工作的方法，以期提升小学班主任的管理水平。

新课改下高中教学创新管理策略探究下载：367 浏览：3868

张丽艳《教学管理研究》 2021年5期

摘要:

教师是学生成长路上的引路人，是课堂教学的主导者。但是在当前的教学过程中，教师的问题频频发生，比如:教师执行力低下、课堂授课效率偏低、学生主动学习的能力较弱等。而作为学校的管理者，为促进学校可持续良好发展，要采取有效策略解决当前的问题。

浅析初中英语教学中的多媒体技术整合下载：192 浏览：2441

周文洪《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要:

在初中英语教学过程中，必须将多媒体技术融入到整个过程中，为了进一步提高学生在学习过程中的动机和感受，初中英语教师充分发挥多媒体技术的作用，通过网络教学，学生可以更有信心地学习英语，掌握英语的规律，可以控制整个英语学习过程。

小学数学德育教育教学初探下载：158 浏览：2290

肖湘凤《教育研究与发展论坛》 2021年5期

摘要:

德育是育人的关键，也是一项长期任务，要坚持不懈，持之以恒，即要从小抓起，又要始终如一地抓下去。而数学教育是素质教育不可或缺的重要内容，对提高儿童修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。小学课堂德育目标的确立和实现，是数学与德育的完美邂逅，能够唤起数学教师们的育德之心，更是数学与德育的水乳交融。爱与责任，师德之魂，教师以德育人，用心培育，引领全体学生健康成长，静待花开。同时，引领学生真正学好数学，帮助学提升思维能力，让数学课堂真正焕发出生命的活力和无穷的魅力。鉴于此，本文对小学数学德育教育教学策略进行了探索。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com