文章-世纪中文出版社

刘木水《数学应用》 2022年12期

摘要:

随着新课标改革的深入与发展，小学数学课堂逐渐兴起了自主学习与合作学习探究的新兴教学和学习模式。为此，小学数学教师应改变过去的陈旧的教学观念，要根据学生的学习等各方面具体情况，明确小组合作学习的教学目标，引导学生进行课堂互动和有效的数学学习。通过小组合作学习模式的展开，同学们在学习过程中被激发了学习自主性，培养了团队荣誉感，还提高了学习效率。本文在分析小组合作学习优势的基础上，探讨了小组合作学习模式在小学数学课堂的创新应用。

小组合作学习在小学数学教学中的应用下载：236 浏览：3225

方旺水《数学应用》 2022年10期

摘要:

以生为本教育理念在小学数学教学中不断渗透，对传统的以教师为主体的教学模式形成了严重冲击，数学教师要结合新的教学理念不断创新教学方法，强化学生的主体性，构建高效的、以生为本的数学课堂。小组合作学习符合以生为本的教学要求，在小学数学教学中具有一定的可应用性，数学教师应该重视小组合作学习在教学中的有效应用，并探究应用的具体方法。基于此，文章就以小学数学为研究对象，分析了小组合作学习应用中存在的问题，并探讨了小组合作学习应用的具体策略。

浅谈探究式合作法在高中数学教学中的应用下载：365 浏览：3242

库尔班沙·马木提《数学应用》 2022年10期

摘要:

在当今素质教育背景下，高中数学课程继续寻求着改革、创新的道路，根据新课改的特点，老师们意识到指导学生掌握基础知识与专业技能已不再是学校惟一的教育目标，教师应该把更多的精力转移到培育学生的综合能力和专业素质方面，并尽可能地引导学生经过反思与探索加强体悟，以便于完成任务。本文以中国高中的学生教育历史为背景，简述了中国当前在高中数学教育中面临的主要问题和探索探究型合作教学法的具体应用对策，以供参考。

电气自动化技术在农业机械控制中的应用下载：210 浏览：1359

张少华李昱张悦《农业学报》 2023年5期

摘要:

电气自动化技术在生产控制领域中具有重要作用，不仅能够优化机械设备的功能，提升控制系统效率，还能够推动农业机械设备系统全面升级与创新，故需准确掌握电气自动化技术的要点，结合农业机械设备的实际情况，构建完善的农业机械控制系统，将其与农业设备的运行充分融合，构建新型控制系统体系，解决传统农业机械控制中存在的诸多问题，是推动农业机械控制模式优化与创新的有效方式。

浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用下载：236 浏览：3235

王国春《数学应用》 2022年8期

摘要:

小组合作学习是小学数学教学中一种特色化的教学方式。新课标明确指出教师要提高学生自主探索与合作交流能力，这就需要教师在教学中能够结合学生实际情况，进行有效的课堂教学设计，激发学生主动参与课堂活动的积极性。培养学生的合作精神，也有利于创新意识和实践能力的培养。基于此，本文就围绕小学数学课堂教学，提出一些具体的策略来提升小学数学课堂教学的有效性。

合作学习在小学数学教学中的应用下载：365 浏览：2986

武飞飞《数学应用》 2022年8期

摘要:

小学数学学习在各科课程中，占有十分重要地位，而小学阶段是学生打基础阶段，加强小学数学教学学习，将更有助于推动小学数学教学改革，创新教学模式，深化管理机制。这对小学生今后人生成长都有着至关重要的作用。在新课改不断推进前提下，教师应运用合理手段组织学生参与到合作学习当中，充分的激发小学生学习兴趣，使小学生能全身心参与到数学数学之中。然后，再通过合作式学生增强学生团队探究能力，从而不断提高小学生自主学习水平及能力，从中可见这是非常具有现实性的探究意义。

小学数学教学中学生应用能力的培养策略探析下载：320 浏览：2387

李玉祥《数学应用》 2022年8期

摘要:

小学数学教学改革的深入发展，对学生数学应用能力的培养越来越重视，应用能力主要是指学生灵活应用数学知识解决数学问题的能力，简单来讲就是强调学生的学以致用，对提升学生的数学成绩以及促进学生的全面发展都具有重要的作用，小学数学教师应结合学生核心素养发展需求，在教学中加大对学生应用能力培养的重视，优化与创新教学方法。基于此，文章针对小学数学教学中培养学生应用能力的意义以及现实培养中存在的问题进行了分析，进而具体探讨了培养学生应用能力的实践策略。

小组合作学习在初中英语教学中的策略研究下载：188 浏览：1251

王霞《中国教育学报》 2023年11期

摘要:

随着世界多极化和经济全球化的发展趋势，英语作为国际交流的重要语言之一，已经成为我国语言文化交流和培养的重要内容。在初中阶段开设英语教育，根本目标是提升我国人民的英语文化素养、国际交流能力和促进初中生综合能力的全方位发展，而小组合作学习作为英语学习的一项重要途径，在教学中被广泛关注及推进。本文主要针对小组合作学习概述以及应用策略两个方面展开论述。

农村经济管理中的新型农业合作社模式研究与评估下载：92 浏览：1455

姜玉杰井洪飞《现代经济研究进展》 2023年9期

摘要:

本文研究探讨了农村经济管理中的新型农业合作社模式，旨在分析该模式的特点、运作机制以及对农村经济发展的影响。通过实地调研和案例分析，本研究评估了该模式在提高农民收入、促进农业现代化、改善农村社会经济环境等方面的作用。研究认为，新型农业合作社模式为农村经济管理提供了一种新思路，可以有效推动农村经济的可持续发展。

基于访企拓岗行动的空中乘务教育模式创新研究下载：203 浏览：643

姜琳《中国教育学报》 2024年5期

摘要:

在全球航空业的高速发展和激烈的就业市场竞争背景下，空中乘务教育迎来了更新的行业需求和技能挑战。本研究采用定性分析方法，深入评估了山东外贸职业学院物流系实施的访企拓岗行动及其对空中乘务教育模式的创新影响，特别关注这些措施对提升学生就业能力的作用。结果显示，通过校企合作、实践教学及行业导向的课程设计，学生在专业技能、实践操作及行业认知方面得到了显著提升。

合作学习在初中数学教学中的应用对策分析下载：368 浏览：2386

闫建霞《数学应用》 2022年7期

摘要:

在对初中生进行数学教学的时候，教师不仅需要关注学生理论知识的学习，更要培养学生的团体意识和创新思维。而通过小组合作学习方法，有利于学生思维碰撞，使学生的思维更加活跃。小组合作学习方法已经成为初中数学常见的一种教学方法，对提高学生的学习质量具有十分重要的意义。本文主要基于合作学习在初中数学教学中的应用进行分析，并提出相应的策略。

大学生创新创业教育中的跨专业合作设计教学改革下载：206 浏览：643

张文仉春辉郭思琪吴冕《中国教育学报》 2024年4期

摘要:

面向高校本科生广泛开展创新创业教育是契合国家战略方向，培养具有高素质复合型人才的重要途径。论文探讨了高校本科生创新创业教育中跨专业合作的重要性、实施方式及课程组织等，自上而下，细化到具体操作层面。所提观点与模式，对教学改革与实践具有参考价值。

初中体育教育中小组合作学习的创新应用下载：198 浏览：720

牛丽娜《中国教育学报》 2024年3期

摘要:

初中阶段正是学生学习、掌握更多知识的关键时期，也是增强自身身体素质的黄金阶段。而小组合作学习法在初中体育课堂中的良好应用不仅能够帮助学生建立良好的人际交往关系，还可以调动学生在体育课堂中的参与度，锻炼及提高各个学生的身体素质。所以，初中体育教师应当合理应用小组合作学习开展体育教学活动，进而提高体育课堂的教学质量与效率，让体育教学更上一个台阶，实现理想的教学成效，进一步保障体育课堂的有效性。

小组合作学习在小学数学教学中的应用下载：362 浏览：3235

罗庆贵《数学应用》 2022年5期

摘要:

随着我国新一轮的教育教学改革推进，传统小学数学教学手段、教学模式已经与当下学生学习需求无法匹配，且不符合小学数学教学目标和教学要求。尤其是新课改的背景之下，小学数学教学必然进行创新才能应对教学挑战和教学难题。经过多年的教学实践和教学探索，小组合作学习开展过程中的教学价值和教学优点逐渐展现，对提高教学效果和推动教育教学改革有着极大促进作用。文章以小组合作学习的概念切入，重点论述了小组合作学习在小学数学教学中的应用方法。

小组合作在初中数学教学中的有效应用下载：456 浏览：3678

顾家锋《数学应用》 2022年5期

摘要:

随着素质教育目标在我国初中校园逐步贯彻落实，越来越多的数学教师逐渐意识到，以往以教师为课堂教学主体对教材内容展开深入讲解的教学模式已经不再适用于现阶段的数学课堂，而将小组合作教学模式引入当前的初中数学课堂已经成为数学学科教学的未来发展趋势之一。教师在日常教学过程中可以尝试将小组合作学习策略与当前数学教学课堂进行有效融合，在激发初中生学习兴趣的同时逐步提高当前课堂教学质量与教学效率。基于此，本文对小组合作在初中数学教学中的有效应用展开研究，以供各位同仁参考。

小组合作学习在小学数学教学中的有效应用下载：452 浏览：3601

普俊荣《数学应用》 2022年5期

摘要:

小组合作学习模式指的是要在课堂教学中，由教师对学生进行分组，并指导小组成员开展合作，使大家都能积极地参与到课堂学习中的一种教学方式。小学教育阶段作为学生学习数学知识的启蒙阶段，因此，教师在教学过程中，需对学生学习诉求加以重视，对教学模式加以完善，以提高课堂教学效率。为此，数学教师可将小组合作学习模式应用至教学活动中，促使学生可在学习活动中充分发挥自身主体地位，表达自身观点，激发自身潜能，推动课堂教学质量的提升。基于此，本文针对小组合作学习在小学数学教学中的有效应用展开研究，以供各位参考。

探究在小学数学教学中应用合作学习模式的策略下载：421 浏览：3292

孙桂英《数学应用》 2022年5期

摘要:

为了更好地响应新课改对于小学数学教学活动提出的要求，教师要不断地学习，提高自己的教学水平和综合素质，以专业知识帮助学生学习并提高能力，不断创新教学方法。合作探究教学模式也是一个十分有效的模式，需要教师根据实际情况进行创造发展，为学生的全面发展提供保障。

中等职业学校校企合作办学模式浅析下载：91 浏览：1428

张玮《现代经济研究进展》 2023年4期

摘要:

校企合作是职业学校以市场和社会就业需求为导向，学校和企业双方合作共同参与人才培养过程的一种办学模式。本文结合当前中职教育的新形势，通过分析校企合作的内涵和现实意义，浅析中等职业学校校企合作办学模式的推广办法。

探究在初中数学教学中应用合作学习模式的策略下载：342 浏览：3991

赵亮《计算数学学报》 2021年12期

摘要:

在教育教学活动中，教师要特别注重培养学生的合作探究能力，这样才能培养出契合社会发展需求的人才。合作学习模式是随着课程改革而提出的新的教学方法，将其应用到初中数学教学中，可以拓宽学生的学习渠道。这不仅对学生自主学习、合作探究水平的提升有很大的帮助，还可以显著提高学生的学习热情。

浅析农业经济管理中的农业推广工作评价及体系构建下载：559 浏览：2596

李海成《经济与管理学报》 2022年8期

摘要:

农业推广评价是农业经济管理工作中的重要内容，是评价农业推广工作效率与质量的重要方式方法。在现代化农业发展中，通过农业推广能够提升现代化农业水平、农业生产效率。因此，对于农业推广实效的评价有着非常重要的作用和意义。本文对农业科技推广评价作用及农业科技推广评价体系进行分析，在此基础上提出相应的工作建议。

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