文章-世纪中文出版社

黄佳颖《中国职业教育》 2022年1期

摘要:

学生的职业荣誉感影响其毕业后的职业选择与生涯成长。学前教育专业学生的职业荣誉感处于中等水平，其中男生、高年级、自主选择志愿、专业前景期望好、专业认同感高、学习状态好的学生，其职业荣誉感更强。

课堂思政视域下大学生职业生涯教育与思想政治教育的融合下载：102 浏览：1823

董俊《中国职业教育》 2021年12期

摘要:

在当前背景下，职业生涯教育所开设的对象大都是一些大学生，同时还有很大一部分只针对大学生的职业发展，忽略了职业价值观、职业素养等方面的培养，长期下去就会使一些学生产生偏激的思想，影响到大学生的发展。将职业生涯教育与思想政治教育相融合是当前的发展趋势，并且基于习近平总书记所提出的：“要把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全方位育人。”所以课堂思政的教育理念就被受到重视。因此，本文就课堂思政视域下，大学生职业生涯教育与思想政治教育的融合进行探究，对一些教育的现状和必要性进行研究，以提高教育的质量。

特教学生职业技能的影响因素分析下载：88 浏览：1943

韩付平林宗良《中国职业教育》 2021年11期

摘要:

职业教育是培养高素质技能人才的重要途径，对于学生职业技能的培养尤为重视。特殊教育作为教育事业的重要组成部分，是培养“残而有为”技能型人才的功德事业，而职业技能的提升为残疾学生将来在社会立足、实现自我价值和社会价值打下坚实基础。因此本文从提升特教学生职业技能的角度，就特教学生职业技能的影响因素进行剖析。

新高考下学生职业生涯规划教育的实施路径下载：196 浏览：2093

田晟《中国职业教育》 2021年7期

摘要:

我国新高考改革的深化实施以及各个省市区针对高考模式改革的逐步完成，高中阶段的课程教育教学模式发生改变的同时，赋予了学生更多自由选择的权力。由于不同科目的选择对学生未来的学习、成长以及发展都有着决定性影响。所以，新高考改革的实施要求教育部门必须将加强高中学生职业生涯规划教育作为首要目标。充分重视高中阶段开展职业生涯规划教育的意义，指导和引导学生根据自身学习的需求和特点，明确学习目标，设计未来职业发展规划，通过建立完善的综合性课程体系的方式，将学生职业生涯规划课程、教育资源等融入其中，才能在有效提升高中学生职业生涯规划教育成效的前提下，保证教育改革目标的顺利实现。

职业院校材料类专业学生职业生涯规划教育路径的研究下载：62 浏览：668

亓玲《材料科学研究》 2024年2期

摘要:

随着社会的发展和经济的变化，材料类专业的就业形势日益严峻，为了帮助职业院校材料类专业学生更好地进行职业生涯规划，提升就业竞争力。通过研究不同的职业生涯规划教育措施和方法，为材料类专业学生提供有效的职业生涯规划指导，促进他们顺利就业并实现个人发展目标。只有通过与学校、家庭和社会的共同努力，才能实现学生个人价值和社会需求的良好结合，为材料类专业学生的职业发展提供良好的引导和支持。

生命关怀教育促进医学生职业精神培育探析下载：193 浏览：2086

唐娇莲《中国职业教育》 2021年5期

摘要:

随着医疗业务的发展，人们的生活质量逐步提高，治疗得到逐步保证。但是，此时，由于医患之间的矛盾也将在一定范围内出现，因此，培养良好的医学专业知识和确保医务人员的综合素质应成为现在要强调的教育问题。因此，必须改变对医学生的教育，必须树立正确的价值观。高等医学院应在实践课程中考虑生命关怀教育，结合医学生的实际需求、专业水平、个人价值观等，以确保医学生专业培养的有效性。在此基础上，探讨了生命关怀教育对医学生专业心理培养的促进作用。

浅谈德育教育对中职学生职业生涯规划的指导意义下载：206 浏览：2165

罗佳欣《中国职业教育》 2021年5期

摘要:

社会上对中职学生的职业需求大多倾向于技能型，主打对学生社会技能的培养。并且大多数中职都会在学生毕业后给予学生工作分配，因此中职院校需要对学生有一个全方位的培养策略以及职业规划。对此，本文重点从中职的教学培养方式、职业生涯规划研究以及中职教育的教学体系等方面进行研究探析。

在电力拖动实训教学中提高学生职业素养下载：201 浏览：2043

李辉《中国职业教育》 2021年5期

摘要:

电工实训课程主要锻炼学生的动手能力，将理论与实践相结合，使学生掌握电工基本知识，熟练使用仪器仪表，独立完成基本的电路连接，能够解决常见的电路故障问题，自主进行小型电路设计，发掘学生的自主创新才能。

智障学生职业素养培养的探索下载：168 浏览：2022

张兴凤《中国职业教育》 2021年4期

摘要:

社会经济的不断发展，社会和企事业单位更关注人的道德品质和职业素养。我们在义务教育的基础上注重对智障学生职业素养的培养。培养智障学生遵守规则，吃苦耐劳、勤劳节俭，团结协作，与人交流合作等。为智障学生将来的就业奠定基础。

以学生职业胜任力培养为目标的人力资源管理教改研究下载：86 浏览：883

吴元民《现代经济研究进展》 2024年9期

摘要:

本论文以学生职业胜任力培养为目标，对高校人力资源管理课程进行教学改革研究。研究内容涵盖课程设置与内容调整、教学方法改革、实践教学实施以及教学效果评价体系的构建。通过增加实践性课程、采用多样化的教学方法和现代化手段，增强学生的实践能力和职业素质。教学改革的成效显著，表现为毕业生就业率提高、职业适应能力增强。然而，改革过程中也存在实践教学资源不足和师资力量需要提升的问题。未来将继续深化改革，借鉴国际先进教育理念，优化评价体系，全面提高学生的职业胜任力，为社会和企业培养高素质的职业人才提供有力支持。

中职中医药学生职业素养培养策略研究下载：250 浏览：1442

孙晔琪《中国中医药》 2024年2期

摘要:

中医药作为我国传统医学的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。随着社会的发展和人们对健康的重视，中医药行业的需求日益增长，对中医药人才的要求也越来越高。然而，当前中职中医药学生的职业素养普遍存在不足的问题，这不仅影响了他们的就业竞争力，也制约了中医药行业的发展。因此，本文旨在探讨中职中医药学生职业素养的培养策略，以期为提高中医药人才素质提供一些有益的思考和建议。

高职院校医药卫生类专业学生职业生涯规划调查报告 ——以通化医药健康职业学院为例下载：115 浏览：1343

郭艳菲 2024年3期

摘要:

近年来，随着我国高职院校毕业生人数的不断攀升，高职医药卫生类专业毕业生人数也连年增长，我们看到了高等职业教育对于社会经济的发展起着越来越重要的地位。尤其是目前中国已逐步迈入老龄化社会，医药卫生类职业学生在社会中的地位和作用越来越明显，很多学生和家长高考时在职业教育中更多的偏向于就读于医药卫生类高职院校。但是每年毕业季，医药卫生类高职毕业生仍有很大的就业压力，本文针对目前高职医药卫生类专业学生的现状及需求，探讨如何帮助高职学生进行职业发展的长远规划，探索职业理想和职业现实契合度。

课程思政对会计学专业大学生职业规划的影响研究下载：312 浏览：2933

刘建明王跃唐庭涛张秀娟《会计研究杂志》 2022年3期

摘要:

目前我国全面推进教育教学改革工作，高校在注重提高教学质量的同时，非常重视大学生职业规划方面的问题。为了强化大学生对职业规划的认识，应充分利用课程思政这一方法，在培养学生正确的人生观、价值观、就业观基础上，使学生认真自己的规划职业生涯的重要性。会计学专业大学生职业规划非常关键，既能让大学生明确未来就业面临的难题，也能让大学生明确职业发展方向，从而促进会计学专业大学生顺利就业。

课程思政对医学生职业素养培养要点分析下载：237 浏览：2687

沙日娜《中国医学研究》 2022年7期

摘要:

本文从课程思政教育模式入手，围绕课程思政模式下的医学生职业素养培养要点进行探讨。先阐述了课程思政与职业素养的概念内涵，再分析了课程思政对医学生职业素养培养要点。通过充分挖掘专业课程中的思政教育资源、打造课程思政的“三全育人”格局、加强适应岗位需要的职业技能培养、完善课程思政的监督评价机制等，有助于提高当代医学生职业素养能力与水平，满足新时期医疗行业的人才所需。希望本文研究能够为有关院校及教师提供参考。

本科高校实用文体教学与学生职业素养提升研究下载：224 浏览：1057

梁美鲜《国际教育论坛》 2024年4期

摘要:

本文深入探讨了本科高校实用文体教学与学生职业素养提升之间的内在联系。通过分析实用文体的定义、分类及教学现状，结合学生职业素养的内涵与提升路径，文章揭示了实用文体教学在促进学生职业素养提升中的重要作用。同时，提出了以职业素养提升为导向的实用文体教学改革策略与建议，包括教学目标调整、教学内容优化、教学方法创新以及教学考核体系构建等方面。这些策略与建议旨在为高校实用文体教学改革提供理论支持和实践指导，以更好地培养学生的职业素养，满足社会发展和职业需求的变化。

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