文章-世纪中文出版社

曾宇晓《语文教学与创新研究》 2024年11期

摘要:

随着网络科技发展，技校语文课程面临诸多问题，为适应形势发展，技校语文课程必须借鉴时下一些新颖的教育理念，例如创客教育理念，着眼技校学生职业核心能力培养，深入剖析传统语文教学存在的问题，用创新的思维优化改造技校语文教育，提高技校语文教育综合水平。

利用信息技术优化小学班主任班级管理的策略研究下载：185 浏览：1130

张天超《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

在当前信息化时代，信息技术深刻影响着教育领域，为小学班主任的班级管理提供了新工具与新思路。本文探讨如何利用信息技术优化班级管理，通过营造班级氛围、建立学生成长档案、选择优质教育资源及实现量化管理等方式，旨在提升管理效率，促进学生全面发展，为构建高效、和谐的班级环境提供实践指导。

新时代小学班主任班级管理德育的实践研究下载：98 浏览：1134

王雪莲《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

小学班级管理与德育融合是系统工程，需班主任尊重学生成长规律，推行个性化教育。以人为本，让管理与德育相互渗透，相辅相成。学生作为主体，其参与度和主动性是德育成效的核心。通过积极引导，激发学生的内在动力，培养良好品德，共筑班级和谐，促进全面发展。

小学高年级数学教学中如何培养学生的创新思维下载：173 浏览：1854

黄兰芬《中国教育学报》 2021年9期

摘要:

学生的创新实践能力等综合素质的培养成为了学科教学的重点培养目标，想要有效提升学生的创新思维能力，需要通过培养学生的创新意识，基于此，本文对创新意识在小学数学教学中的培养策略进行了探究。

小学班级管理中德育渗透策略探究下载：115 浏览：1052

廖贱娣《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

德育在塑造学生品格、培养学生社会责任感以及增强学生良好公民意识方面发挥着重要的作用。小学阶段作为个体道德发展的奠基时期，德育的成功与否会直接关系到学生未来道德水平的高低。而班级管理作为学校教育最基层、最直接的组织形式，不仅是学生学习的重要途径，更是德育实施和深化的关键渠道。因此，深入探究小学阶段班级管理中德育的渗透策略，对完善学校德育体系、提升学生道德素养以及推动德育创新发展具有重要的理论与实践意义。本文以具体个案分析为例,对具有代表性的小学五年级某班A、B、C三位学生的德育教育过程,阐释班级管理中德育的渗透策略。

核心素养下高中班级德育管理的创新策略研究下载：166 浏览：1748

朱康宁《中国教育学报》 2021年9期

摘要:

核心素质教育的背景下,高中德育班级数学管理德育中的重要德育内容也更多地倾向于开展德育班级管理工作,如何在提高核心道德素养下不断加强和探索创新高中班级管理德育,是现阶段高中班主任需要思考的重要问题。核心思想素养教育下高中德育班级中的德育教学管理功能有效性的充分发挥，对应于学生未来德育学习上的成长、生活、工作等方面具有直接影响。基于此,高中教师和班主任应随着核心素养培养要求对班级德育管理方式进行积极创新及策略的研究,确保最大化发挥班级德育管理实效性,保障学生核心素养以及综合素养的全面培养,促进学生全面发展。

一体化背景下小初高思政课教学一体化路径研究策略下载：69 浏览：959

李丽婷《教育研究与发展论坛》 2024年4期

摘要:

我国相关教育工作者提出，在小初高学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。当前，小初高三个学段如何真正由浅入深、纵向衔接、横向贯通、统筹规划地开设思想政治理论课，是思政课教育教学的一项重要理论和实践任务。在具体的实践操作过程中，小初高不同学段思政课教师都应该要对小初高思政课一体化教学衔接问题及对策进行探讨，旨在为小初高思政课一体化教学衔接提供切实可行的解决方案。

浅谈核心素养背景下小学德育教育的创新策略下载：192 浏览：2029

王世光《中国教育学报》 2021年8期

摘要:

中国已进入中国特色社会主义新时代，需要更多优秀人才为社会主义建设做出贡献。核心素养培养体系是提高学生综合能力的最佳培养方案。教师不仅要让学生学习理论知识，还要关注学生的健康成长、思想发展、社会适应等综合素质。在这个过程中，德育可以培养小学生的核心素质。简要介绍了什么是核心素质，分析了德育的重要性，提出了在核心素质下开展小学德育的措施。

优化班级管理实施道德教育——新形势下小学班主任德育工作探析下载：101 浏览：1075

赵倩倩《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

在新形势下，小学班主任的德育工作显得尤为重要。本文从优化班级管理、实施道德教育两个方面入手，分析了新形势下小学班主任德育工作的现状和问题，并提出了相应的对策和建议。通过对小学班主任德育工作的深入探讨，有助于提高班主任的德育工作水平，促进学生的全面发展。

高校空手道教学方法的创新与实践研究下载：67 浏览：740

陈嘉威《教师教育与创新》 2024年5期

摘要:

高校空手道教学是培养学生身心健康发展的重要途径，本文从高校空手道教学的重要性出发，针对当前教学中存在的问题，提出了创新性的教学策略。文章重点探讨了游戏化教学法和多元评价体系在空手道教学中的应用，以期为高校空手道教学提供新的思路和方法。通过创新性教学策略的实践，不仅能够提高学生的学习兴趣，更能促进学生综合素质的全面发展。

循证护理模式在手术室手术患者护理中的应用下载：92 浏览：825

严紫琪《中国护理学报》 2024年8期

摘要:

评价循证护理模式在手术室手术患者护理中的应用优势。方法：受试对象来源为2023年1至12月院内接受手术的患者，排除非首次手术者/精神及认知疾病者/近期感染者/慢性疾病重症者后纳入80例患者，经盲法试验原则将其依次纳入对照组（n=40，执行常规护理模式）与研究组（n=40，执行循证护理模式）。评价两组术后恢复速度、并发症发生率、术后不同时点疼痛管理效果、护理满意度水平。结果：较对照组，研究组患者术后恢复速度更快（P<0.05），并发症发生率更低（P<0.05），术后疼痛管理效果更高（P<0.05），且护理满意度评分更高（P<0.05）。

农村小学教学管理的困境与对策下载：101 浏览：1060

温英俊《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

随着教育水平的普遍提高，农村教育成为了国家发展的重要基石。其中，农村小学管理更是关系到农村地区基础教育质量的关键。然而在实际运行过程中，农村小学管理面临着教育资源不足、教育观念落后等困境，不仅影响了教学质量，也限制了学生的全面发展。本文也从农村小学教学资源和教学管理理念两方面展开分析并提出相应的建议，以期为农村地区的孩子们创造更好的教育环境和发展机会。

数据挖掘技术在反窃电工作中的应用下载：201 浏览：3623

凌忠标《电力技术学报》 2021年10期

摘要:

为了提升反窃电工作的成效，电力企业应应用先进的科学技术，改进与优化反窃电手段。现对数据挖掘技术以及反窃电工作中应用数据挖掘技术的必要性进行了分析，并提出了依托数据挖掘技术，构建反窃电管理系统的思路，旨在及时、准确地发现窃电行为，提高反窃电工作水平。

高中语文生态价值作品教学策略的创新与反思——以故都的秋为例下载：72 浏览：809

胡丹《教师教育与创新》 2024年4期

摘要:

随着生态文明的日益重要，高中语文课程中的生态价值作品教学也显得尤为关键。这些作品不仅承载着深厚的文学内涵，更传递着对自然的敬畏与保护意识。然而，传统的教学策略往往难以充分展现这些作品的生态价值。因此，本文旨在探讨高中语文生态价值作品教学策略的创新与反思，并以高中语文课文《故都的秋》为例进行具体阐述。

三教改革背景下《中药鉴定技术》实验活页式指导书的开发与建设下载：99 浏览：1148

江晓陈小洁邱燕祥夏俊伟黄超华《当代中医药》 2024年7期

摘要:

本文阐述了三教改革背景下活页式教材开发的重要性，分析了《中药鉴定技术》活页式教材开发的必要性，对中药鉴定技术实验内容进行重构，建立配套信息化教学资源，融入课程思政，“得技并修”、工学结合。以任务驱动为模式进一步加深“理实一体化”教学的融合，完成中药鉴定技术新型活页式教材的开发任务。教材充分体现灵活性与实践性的特点，尤其适用于职业化教学，让学生尽早的接触企业的工作模式，有利于培养新型职业性人才。

小学教学管理创新策略分析下载：149 浏览：1757

蒋剑裕《教学管理研究》 2024年2期

摘要:

教学管理是学校教育中的重要组成部分，而小学阶段的教学管理对学生成长至关重要。本文从小学教学管理的特点入手，分析了目前教学管理面临的问题，并提出了创新策略，旨在提升小学教学管理水平，促进学生全面发展。

小学体育篮球训练方法的创新探索下载：90 浏览：965

张剑雄《教师教育与创新》 2023年12期

摘要:

随着时代的发展和科技的进步，教育部门已经加大了对小学体育教育的重视程度，对小学体育教育有了更高的要求。篮球教学是小学体育教学中的一部分，有效开展小学体育篮球教学能够充分锻炼到小学生身体的各个部位，有利于小学生锻炼好自身的身体素质，促进小学生的全面健康成长。本文提出了一些可以运用到小学体育篮球教学实践的一些策略，希望对广大小学体育教师有一定的帮助。

简析如何在科学课堂中培养学生的创新思维下载：297 浏览：2320

蓝瑞梅《中国教育学报》 2021年4期

摘要:

素质教育背景下，小学科学教学要注重发展学生的创新思维。在实际教学中，教师要立足课程实际，营造创新氛围，激发学生的创新意识；注重学生自主探究，鼓励其敢于质疑，激活学生的创新思维；设置科学实践活动，调动学生参与的积极性，从动手、动脑、合作中发展学生的创新实践能力；转变理念，构建创新能力培养机制。本文对此进行了研究。

浅析高职院校党建工作及创新路径探寻下载：237 浏览：2022

徐恒涛《中国教育学报》 2021年4期

摘要:

高职院校最重要的任务就是为社会培养专业技术型人才，实现高职院校的党建工作是完成人才高质量培养的关键内容。有效加强高职院校的党建工作，可以保证高职院校学生思想上的发展，保证高职院校学生发展的质量。创新精神则是其中的核心内容,立足思想品质,拓展学生的思维想象能力和创造能力,为社会输出更多的实践人才。

“大思政课”视域下中医药院校《人体解剖学》课程思政教学研究与探析下载：155 浏览：1651

陈甜甜《当代中医药》 2024年4期

摘要:

“大思政课”在高校教育教学中的地位和作用不可替代，本文从中医药院校《人体解剖学》教学实施课程思政的重要性入手，根据“大思政课”的基本教育理念，分析找出中医药院校《人体解剖学》实施课程思政的条件与依据。积极调动中医药院校教师的教学能力，提高大思政课立德树人在中医药院校教育的影响力，通过多种教学手段实现专业教育和价值引领的协同育人效应，为培养综合素质过硬的医学人才打下坚实基础。

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